一种多功能的美术盒的制作方法

本发明是一种多功能的美术盒，属于教学设备技术领域。

背景技术：

文具盒，学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子。质地种类很多，一般有木质、铁质、塑料等制品，形状各异，多为长方体形状。

现有技术公开了申请号为：cn201120085898.9的一种适合学生使用的美术盒，包括由盒体、隔板、置笔盒、笔架、纸巾盒、颜料盒和吸水海绵组成。所说的盒体是本发明所述的美术盒的主体部件，在盒体内设置有隔板，即使用隔板将盒体分隔成数个部分，盒体一侧设置有置笔盒，置笔盒内设置有笔架。所说的笔架可以将画笔卡住，固定于置笔盒内，在置笔盒的旁边设置有纸巾盒，纸巾盒内可以放置纸巾，纸巾盒的下面设置有颜料盒，在所说的盒体的一端设置有吸水海绵，所说的吸水海绵可以取出，以用于擦除污垢。本发明所述的一种适合学生使用的美术盒，结构简单，使用方便，在学生上美术课进行绘画时，大大减少了因画笔滑落而造成的污染。但是其不足之处在于文具盒空间小，不宜存放过多物品，构造单一，学生在看书的时候，手臂支撑书籍看书太过费力，降低学生的阅读兴趣。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种多功能的美术盒，以解决文具盒空间小，不宜存放过多物品，构造单一，学生在看书的时候，手臂支撑书籍看书太过费力，降低学生的阅读兴趣的问题。

为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种多功能的美术盒，其结构包括基座、活动螺栓、盒盖、弯臂、顶层、通风口、书架挡板、上层框、固定螺栓、中层框、下层框、撑杆，所述基座设在活动螺栓下方，所述盒盖上方设有弯臂，所述顶层与通风口相连接，所述书架挡板紧固连接上层框，所述书架挡板由轴件、挡板、支架、平台、钢板、螺母组成，所述轴件紧固连接挡板，所述支架下方设有平台，所述钢板与螺母相连接，所述固定螺栓紧固连接中层框，所述下层框活动连接撑杆。

进一步地，所述活动螺栓与盒盖相连接。

进一步地，所述弯臂紧固连接顶层。

进一步地，所述通风口设在书架挡板下方。

进一步地，所述上层框设在固定螺栓上方。

进一步地，所述中层框设在下层框下方。

进一步地，所述所述撑杆与基座相连接。

进一步地，所述书架挡板设有乘法口诀表。

本发明的有益效果为设有书架挡板，所述支架固定挡板的方向，钢板连接螺母，配合着轴件加强稳固性，可将书籍放置平台背靠着挡板进行看书，节省手臂支撑书籍看书的力气，提高学生的阅读兴趣。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本发明一种多功能的美术盒的结构示意图；

图2为本发明的书架挡板示意图。

图中：基座-1、活动螺栓-2、盒盖-3、弯臂-4、顶层-5、通风口-6、书架挡板-7、轴件-701、挡板-702、支架-703、平台-704、钢板-705、螺母-706、上层框-8、固定螺栓-9、中层框-10、下层框-11、撑杆-12。

具体实施方式

为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。

请参阅图1-图2，本发明提供一种技术方案：一种多功能的美术盒，其结构包括基座1、活动螺栓2、盒盖3、弯臂4、顶层5、通风口6、书架挡板7、上层框8、固定螺栓9、中层框10、下层框11、撑杆12，所述基座1设在活动螺栓2下方，所述盒盖3上方设有弯臂4，所述顶层5与通风口6相连接，所述书架挡板7紧固连接上层框8，所述书架挡板7由轴件701、挡板702、支架703、平台704、钢板705、螺母706组成，所述轴件701紧固连接挡板702，所述支架703下方设有平台704，所述钢板705与螺母706相连接，所述固定螺栓9紧固连接中层框10，所述下层框11活动连接撑杆12。

本专利所说的活动螺栓2以及固定螺栓9为机械零件，配用螺母的圆柱形带螺纹的紧固件，所述钢板705是平板状，矩形的，可直接轧制或由宽钢带剪切而成。

当使用者想使用本专利的时候，盒盖3配合基座1进行封盖，防止物品掉落，基座1与中层框10可根据自己的爱好习惯来放置自己喜欢的文具，通风口6较方便清洗文具盒上的垃圾，通过支架703固定挡板702的方向，钢板705连接螺母706，配合着轴件701加强稳固性，可将书籍放置平台704背靠着挡板702进行看书，节省手臂支撑书籍看书的力气，提高学生的阅读兴趣。

本发明的基座1、活动螺栓2、盒盖3、弯臂4、顶层5、通风口6、书架挡板7、上层框8、固定螺栓9、中层框10、下层框11、撑杆12，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本发明解决文具盒空间小，不宜存放过多物品，构造单一，学生在看书的时候，手臂支撑书籍看书太过费力，降低学生的阅读兴趣，本发明通过上述部件的互相组合，设有书架挡板，所述支架固定挡板的方向，钢板连接螺母，配合着轴件加强稳固性，可将书籍放置平台背靠着挡板进行看书，节省手臂支撑书籍看书的力气，具体如下所述：

轴件701紧固连接挡板702，所述支架703下方设有平台704，所述钢板705与螺母706相连接。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点,对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种多功能的美术盒，其结构包括基座、活动螺栓、盒盖、弯臂、顶层、通风口、书架挡板、上层框、固定螺栓、中层框、下层框、撑杆，所述基座设在活动螺栓下方，所述顶层与通风口相连接，所述书架挡板紧固连接上层框，所述书架挡板由轴件、挡板、支架、平台、钢板、螺母组成，所述轴件紧固连接挡板，所述固定螺栓紧固连接中层框，所述下层框活动连接撑杆。本发明的有益效果为设有书架挡板，所述支架固定挡板的方向，钢板连接螺母，配合着轴件加强稳固性，可将书籍放置平台背靠着挡板进行看书，节省手臂支撑书籍看书的力气，提高学生的阅读兴趣。

技术研发人员：黄健
受保护的技术使用者：黄健
技术研发日：2017.07.04
技术公布日：2017.10.24