一种小学生用健身书包的制作方法

本发明涉及一种书包，具体涉及一种小学生用健身书包，属于学生用具领域。

背景技术：

书包，是指用布、皮革等制成的袋子。学生用来携带课本、文具用品。根据消费者品位的改变，箱包的材质更加多样化。真皮、pu、涤纶、帆布、棉麻等质地箱包引领时尚潮流。同时，在越来越标榜个性的时代，简约、复古、卡通等各类风格也从不同侧面迎合时尚人士张扬个性的需求。双肩书包是对背在双肩的书包的统称，该类书包的最明显特征就是背面有两根用来扣在肩膀上的带子，一般在幼儿园、小学应用比较广泛。根据材质的不同又会分成帆布包、牛津布包、尼龙布包。双肩包的主要优点是方便携带，解放双手，为外出提供了方便。但现有的小学生书包在使用时对学生的肩膀承受压力较大，由于学生处于身体的发展时期，长时间的压力导致学生身体发育不良，同时现在的学生缺乏锻炼，导致发育不健康的问题。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题是克服的现有的小学生书包在使用时对学生的肩膀承受压力较大，由于学生处于身体的发展时期，长时间的压力导致学生身体发育不良，同时现在的学生缺乏锻炼，导致发育不健康的问题，提供一种小学生用健身书包。

为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：

本发明提供了一种小学生用健身书包，包括书包本体，所述书包本体的一侧设置有背垫，所述背垫的一侧设置有书包背带，所述背垫的顶部设置有书包拎带，所述背垫的另一侧设置有主储物袋，所述主储物袋的表面设置有拉链，所述主储物袋的表面设置有副储物袋，所述书包本体的底部设置有底板，所述底板的一侧设置有背板，所述背板的表面设置有滑槽，所述滑槽的表面设置有滑杆，所述滑杆的一端设置有提拉手。

作为本发明的一种优选技术方案，所述底板和所述背板均采用高冲级聚苯乙烯，所述背板的表面设置有一侧海绵垫。

作为本发明的一种优选技术方案，所述书包背带、所述主储物袋和所述副储物袋均采用帆布材质制成。

作为本发明的一种优选技术方案，所述包背带和所述书包拎带均与所述背垫缝制连接，所述副储物袋和所述主储物袋缝制连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述提拉手与所述书包本体固定连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述滑杆与所述滑槽滑动连接。

本发明所达到的有益效果是：该装置是一种小学生用健身书包，设置底板和背板，通过滑杆和书包本体连接，可以通过提拉手带动滑槽在滑槽内滑动，有利于对书包本体进行提升，一方面可以减轻书包本体对肩膀的压力，另一方面也可以对手臂进行锻炼，提供了一种小学生用健身书包。本发明设计合理、结构简单、安全可靠、使用方便、易于维护，具有很好的推广使用价值。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1是本发明的结构示意图；

图2是本发明的底板结构示意图；

图中：1、书包本体；2、背垫；3、书包背带；4、书包拎带；5、主储物袋；6、拉链；7、副储物袋；8、底板；9、背板；10、滑槽；11、滑杆；12、提拉手。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。

实施例1

如图1-2所示，本发明提供一种小学生用健身书包，包括书包本体1，书包本体1的一侧设置有背垫2，背垫2的一侧设置有书包背带3，背垫2的顶部设置有书包拎带4，背垫2的另一侧设置有主储物袋5，主储物袋5的表面设置有拉链6，主储物袋5的表面设置有副储物袋7，书包本体1的底部设置有底板8，底板8的一侧设置有背板9，背板9的表面设置有滑槽10，滑槽10的表面设置有滑杆11，滑杆11的一端设置有提拉手12。

底板8和背板9均采用高冲级聚苯乙烯，背板9的表面设置有一侧海绵垫。有利于底板8和背板9硬度高，韧性强，材质轻的优点，经久耐用。

书包背带3、主储物袋5和副储物袋7均采用帆布材质制成。有利于书包背带3、主储物袋5和副储物袋7材质坚硬，耐摩擦力强。

包背带3和书包拎带4均与背垫2缝制连接，副储物袋7和主储物袋5缝制连接。包背带3和书包拎带4均与背垫2连接紧密，副储物袋7和主储物袋5连接紧密。

提拉手12与书包本体1固定连接。有利于提拉手12与书包本体1固定稳固。

滑杆11与滑槽10滑动连接。有利于滑杆11在内部滑槽10滑动。

该装置是一种小学生用健身书包，包背带3和书包拎带4均与背垫2缝制连接，副储物袋7和主储物袋5缝制连接；提拉手12与书包本体1固定连接；滑杆11与滑槽10滑动连接；当需要用该装置时，将双肩套入书包背带3内部，可以背起书包本体1，双手握住提拉手12，保障书包本体1的底部位于底板8上，当双肩酸痛时，用力向上提升提拉手12，可以带动滑杆11在滑槽10内上升，带动书包本体1上升，减轻肩膀的负重感，一方面可以减轻书包本体对肩膀的压力，另一方面也可以对手臂进行锻炼。

本发明所达到的有益效果是：该装置是一种小学生用健身书包，设置底板和背板，通过滑杆和书包本体连接，可以通过提拉手带动滑槽在滑槽内滑动，有利于对书包本体进行提升，一方面可以减轻书包本体对肩膀的压力，另一方面也可以对手臂进行锻炼，提供了一种小学生用健身书包。本发明设计合理、结构简单、安全可靠、使用方便、易于维护，具有很好的推广使用价值。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种小学生用健身书包，包括书包本体，书包本体的一侧设置有背垫，背垫的一侧设置有书包背带，背垫的顶部设置有书包拎带，背垫的另一侧设置有主储物袋，主储物袋的表面设置有拉链，主储物袋的表面设置有副储物袋，书包本体的底部设置有底板，底板的一侧设置有背板，背板的表面设置有滑槽，滑槽的表面设置有滑杆，滑杆的一端设置有提拉手。该装置解决了现有的小学生书包在使用时对学生的肩膀承受压力较大，由于学生处于身体的发展时期，长时间的压力导致学生身体发育不良，同时现在的学生缺乏锻炼，导致发育不健康的问题。

技术研发人员：孙万里
受保护的技术使用者：无锡市南长实验中学
技术研发日：2017.07.07
技术公布日：2017.09.19