一种冬季发热校裤的制作方法

本发明涉及服装设计技术领域，具体为一种冬季发热校裤。

背景技术：

近年来，由于环境污染越来越严重，导致极端天气也越来越多，夏天变得越来越热，而冬天却变得越来越寒冷，即所谓的“极寒天气”也在不断地考验着我们的公共基础保暖设施，能源供应，身体体质，以及我们衣物的保暖功能。尤其是对于久坐学习的学生群体，更是需要一种能够保暖的校裤，来应对一年比一年寒冷的冬天。为了实现校裤能够持续保暖的功能，不仅仅是通过改变服装款式，改变服装面料来达到的，而是需要一种更加低碳简便的方法来实现，保暖校裤需要多领域的交叉结合才能带来这样的实质性变革，科技创新在保暖校裤领域越来越重要了，只有这些智能保暖校裤才能为校裤带来真正的改革和推进，也只有这样的保暖校裤才能帮助学生群体抵抗越来越寒冷的严冬，全身心的投入到学习当中。

技术实现要素：

本发明解决的技术问题在于克服现有技术的单一缺陷，提供一种冬季发热校裤。所述一种冬季发热校裤具有自动加热、安全稳定、穿着舒适等特点。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种冬季发热校裤，包括裤子主体，所述裤子主体由内向外依次由保暖层、发热层和隔热层组成，所述保暖层内设置有多个贯穿透气孔，所述发热层设置有两块发热布，所述发热布上设置有胶皮，所述发热布通过设置在其上的胶皮固定连接有电热板，所述裤子主体上部设置有电池口袋，所述电池口袋内设置有锂电池，所述裤子主体臀部位置设置有两块海绵垫，所述海绵垫表面开有凹槽，所述凹槽内设置有金属触片。

优选的，所述保暖层为复合绒织物制成，绒织物上具有多个贯穿透气孔，所述透气孔可以在学生走动时提供空气对流产生透气传热的作用。

优选的，所述保暖层材料内外表面间隔设置为凸起、凹陷结构，这样有利于发热层与保暖层之间的空气对流，避免产生闷热感。

优选的，所述发热布放置于围绕大腿部位一圈处，且每块发热布上均通过胶皮固定有四块小型电热板，所述四块电热板被放置于大腿前后左右四处。

优选的，所述海绵垫为左右对称设置，每块海绵垫表面上开有一个小凹槽，小凹槽同样左右对称。

优选的，所述锂电池通过可拆卸电源接线分别与电热板和金属触片电性连接。

优选的，所述胶皮为导热绝缘材质制成，抗老化性能优异且不溶于水。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明通过对称设置的海绵垫，当人体坐下时两块金属触片接触，电路接通，电热板发热，当人体离开座椅站起时，失去压力作用，海绵垫膨松分开，两金属触片自动断开。本发明设计既省时又省电，海绵垫相当于具有自动开关电源的功能，这样的设计设计能够很好的解决学生冬季坐下学习时，因活动量减少而受冻的问题，同时海绵垫的设置还有护臀的作用，有助于降低学生长时间久坐学习对坐骨神经的损害。本发明校裤能够自动加热升温，并且加热效率高、安全稳定，穿着舒适简便、保暖效率高，容易产业化生产。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明海绵垫结构示意图；

图3为本发明剖面示意图。

图中标号：1、裤子主体，11、电池口袋，2、海绵垫，21、凹槽，22、金属触片，3、锂电池，4、保暖层，41、透气孔，5、发热层，51、发热布，52、电热板，53、胶皮，6、隔热层。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种冬季发热校裤，包括裤子主体1，所述裤子主体1由内向外依次由保暖层4、发热层5和隔热层6组成，所述保暖层4内设置有多个贯穿透气孔41，所述保暖层4为复合绒织物制成，绒织物上具有多个贯穿透气孔41，所述透气孔41可以在学生走动时提供空气对流产生透气传热的作用，所述保暖层4材料内外表面间隔设置为凸起、凹陷结构，这样有利于发热层5与保暖层4之间的空气对流，避免产生闷热感，所述发热层5设置有两块发热布51，所述发热布51放置于围绕大腿部位一圈处，且每块发热布51上均通过胶皮53固定有四块小型电热板52，所述四块电热板52被放置于大腿前后左右四处，所述发热布51上设置有胶皮53，所述胶皮53为导热绝缘材质制成，抗老化性能优异且不溶于水，所述发热布51通过设置在其上的胶皮53固定连接有电热板52，所述裤子主体1上部设置有电池口袋11，所述电池口袋11内设置有锂电池3，所述锂电池3通过可拆卸电源接线分别与电热板52和金属触片22电性连接，所述裤子主体1臀部位置设置有两块海绵垫2，所述海绵垫2为左右对称设置，每块海绵垫2表面上开有一个小凹槽21，小凹槽21同样左右对称，所述海绵垫2表面开有凹槽21，所述凹槽21内设置有金属触片22。

本发明在具体使用时，通过对称设置的海绵垫2，当人体坐下时两块金属触片22接触，电路接通，电热板52发热，当人体离开座椅站起时，失去压力作用，海绵垫2膨松分开，两金属触片22自动断开。本发明设计既省时又省电，海绵垫2相当于具有自动开关电源的功能，这样的设计设计能够很好的解决学生冬季坐下学习时，因活动量减少而受冻的问题，同时海绵垫2的设置还有护臀的作用，有助于降低学生长时间久坐学习对坐骨神经的损害。本发明校裤能够自动升温加热，并且加热效率高、安全稳定，穿着舒适简便、保暖效率高，容易产业化生产。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种冬季发热校裤，包括裤子主体，所述裤子主体由内向外依次由保暖层、发热层和隔热层组成，所述保暖层内设置有多个贯穿透气孔，所述发热层设置有两块发热布，所述发热布上设置有胶皮，所述发热布通过设置在其上的胶皮固定连接有电热板，所述裤子主体上部设置有电池口袋，所述电池口袋内设置有锂电池，所述裤子主体臀部位置设置有两块海绵垫，所述海绵垫表面开有凹槽，所述凹槽内设置有金属触片。本发明的有益效果是：自动加热升温，加热效率高、安全稳定。

技术研发人员：储成林;汪德柱;储成武
受保护的技术使用者：安徽丽达制衣有限公司
技术研发日：2017.08.17
技术公布日：2017.11.24