一种多功能学生文具的制作方法

本技术涉及学生文具，尤其涉及一种多功能学生文具。

背景技术：

1、现有的学生文具，如笔盒、笔筒、书立、打卡器、高考倒计时或挂历等多为单独产品，有部分现有的产品有集成了部分功能，但使用体验仍旧一般，而且功能并不够全面，学生使用时有部分常用的产品仍然需要单独购买。

技术实现思路

1、为了克服现有技术的不足，本实用新型的目的在于提供一种多功能学生文具，以解决背景技术提到的技术问题。

2、为解决技术问题，本实用新型采用如下技术方案实现：

3、一种多功能学生文具，包括伸缩书立和固定座，所述固定座的一侧与伸缩书立的一端固定连接，所述伸缩书立的另一端依靠连杆组件实现可展开和收起，所述固定座的内侧形成有笔筒，所述固定座的外侧形成有开放式的容置槽，所述容置槽内设置有用于供日历、打卡器安装和翻页用的翻页组件。

4、进一步地改进在于，所述翻页组件包括翻页底座、翻页圈，所述翻页底座固定安装在固定座的容置槽内，所述翻页底座的上端设置有供翻页圈穿过用的转孔。

5、进一步地改进在于，所述固定座的下端还设有收纳槽，所述收纳槽内设有抽屉，抽屉外侧下方设有伸手位。

6、进一步地改进在于，所述翻页底座至少包含两个斜面。

7、进一步地改进在于，所述翻页组件的外侧下端还设有便签插槽。

8、进一步地改进在于，所述连杆组件包括第一连杆和第二连杆，所述伸缩书立还包括左夹座和右夹座以及中间夹片，所述左夹座、右夹座以及中间夹片上均设有滑动槽，多个第一连杆与第二连杆通过铰接轴相互铰接，其中铰接轴的后侧轴体可在滑动槽内上下滑动。

9、相比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

10、本实用新型集成了伸缩书立、学生自律打卡器、日历、笔筒、笔盒、收纳盒等多种学生常用的文具于一体，并且各个组件之间位置关系设置的非常合理，各个部件功能之间也不会相互影响，实用性非常强。

技术特征：

1.一种多功能学生文具，包括伸缩书立和固定座，所述固定座的一侧与伸缩书立的一端固定连接，所述伸缩书立的另一端依靠连杆组件实现可展开和收起，其特征在于：所述固定座的内侧形成有笔筒，所述固定座的外侧形成有开放式的容置槽，所述容置槽内设置有用于供日历、打卡器安装和翻页用的翻页组件。

2.如权利要求1所述的一种多功能学生文具，其特征在于：所述翻页组件包括翻页底座、翻页圈，所述翻页底座固定安装在固定座的容置槽内，所述翻页底座的上端设置有供翻页圈穿过用的转孔。

3.如权利要求2所述的一种多功能学生文具，其特征在于：所述固定座的下端还设有收纳槽，所述收纳槽内设有抽屉，抽屉外侧下方设有伸手位。

4.如权利要求2所述的一种多功能学生文具，其特征在于：所述翻页底座至少包含两个斜面。

5.如权利要求2所述的一种多功能学生文具，其特征在于：所述翻页组件的外侧下端还设有便签插槽。

6.如权利要求1-5任一所述的一种多功能学生文具，其特征在于：所述连杆组件包括第一连杆和第二连杆，所述伸缩书立还包括左夹座和右夹座以及中间夹片，所述左夹座、右夹座以及中间夹片上均设有滑动槽，多个第一连杆与第二连杆通过铰接轴相互铰接，其中铰接轴的后侧轴体可在滑动槽内上下滑动。

技术总结
本技术公开了一种多功能学生文具，包括伸缩书立和固定座，所述固定座的一侧与伸缩书立的一端固定连接，所述伸缩书立的另一端依靠连杆组件实现可展开和收起，所述固定座的内侧形成有笔筒，所述固定座的外侧形成有开放式的容置槽，所述容置槽内设置有用于供日历、打卡器安装和翻页用的翻页组件，本技术集成了伸缩书立、学生自律打卡器、日历、笔筒、笔盒、收纳盒等多种学生常用的文具于一体，并且各个组件之间位置关系设置的非常合理，各个部件功能之间也不会相互影响，实用性非常强。

技术研发人员：莫敏慧
受保护的技术使用者：莫敏慧
技术研发日：20230406
技术公布日：2024/1/13