一种平板学习机用保护套的制作方法

本技术涉及一种保护套，具体是一种平板学习机用保护套。

背景技术：

1、平板学习机又称学生平板电脑，是一种搭载有深度定制的操作系统的平板电脑，其能够控制安装所有的apk程序或其它的外来应用。并设置可以玩的游戏或应用，同时设置单个应用或游戏可以玩的时间段，以避免平板电脑成为游戏机。

2、平板学习机如同平板电脑一种较为精密的电子产品，因此其通常会搭配保护套进行使用，以对平板学习机起到保护作用，但目前所常用的平板学习机或平板电脑的保护套均只具备支撑功能，能够以一个或多个角度对平板学习机进行支撑，但在支撑过程中不具备对平板学习机的高度调节功能，在使用上存在一定的局限性，有待改进。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种平板学习机用保护套，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

3、一种平板学习机用保护套，包括外护板和内护套，所述内护套套设在平板学习机上，且内护套滑动安装于外护板内，所述外护板的两端内侧形成有与内护套相适配的滑槽，所述外护板的两端外壁通过螺纹孔配合穿设有手拧螺栓，且手拧螺栓的螺纹端与内护套相抵，所述外护板的前壁底端铰接有盖板，所述外护板的后壁可转动的安装有支板。

4、作为本实用新型进一步的方案：所述内护套包括两个连接套，两个所述连接套上均设置有与平板学习机的端部尺寸相适配的插槽，两个所述连接套之间设置有多个弹力带，且弹力带的两端与对应的连接套固定连接，所述连接套位于对应的滑槽内。

5、作为本实用新型进一步的方案：所述连接套的外壁开设有定位槽，所述手拧螺栓的螺纹端位于对应的定位槽内。

6、作为本实用新型进一步的方案：两个所述连接套的顶端共同固定连接有拉绳。

7、作为本实用新型再进一步的方案：所述外护板的后壁固定连接有两个连接座，且两个所述连接座共同固定连接有转轴，所述支板套设在转轴上，且支板与转轴过盈配合。

8、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

9、本实用新型在使用时，在外护板上翻转盖板后，在外护板后侧旋转支板，即可利用支板对外护板进行倾斜支撑，当需要调节平板学习机的高度时，只需在外护板内向上滑动内护套，再拧紧手拧螺栓，即可对平板学习机的高度进行调节与锁定，操作简单方便。

技术特征：

1.一种平板学习机用保护套，其特征在于：包括外护板(1)和内护套，所述内护套套设在平板学习机上，且内护套滑动安装于外护板(1)内，所述外护板(1)的两端内侧形成有与内护套相适配的滑槽，所述外护板(1)的两端外壁通过螺纹孔配合穿设有手拧螺栓(9)，且手拧螺栓(9)的螺纹端与内护套相抵，所述外护板(1)的前壁底端铰接有盖板(2)，所述外护板(1)的后壁可转动的安装有支板(10)。

2.根据权利要求1所述的一种平板学习机用保护套，其特征在于：所述内护套包括两个连接套(4)，两个所述连接套(4)上均设置有与平板学习机的端部尺寸相适配的插槽(5)，两个所述连接套(4)之间设置有多个弹力带(6)，且弹力带(6)的两端与对应的连接套(4)固定连接，所述连接套(4)位于对应的滑槽内。

3.根据权利要求2所述的一种平板学习机用保护套，其特征在于：所述连接套(4)的外壁开设有定位槽(8)，所述手拧螺栓(9)的螺纹端位于对应的定位槽(8)内。

4.根据权利要求2所述的一种平板学习机用保护套，其特征在于：两个所述连接套(4)的顶端共同固定连接有拉绳(7)。

5.根据权利要求1所述的一种平板学习机用保护套，其特征在于：所述外护板(1)的后壁固定连接有两个连接座(11)，且两个所述连接座(11)共同固定连接有转轴(12)，所述支板(10)套设在转轴(12)上，且支板(10)与转轴(12)过盈配合。

技术总结
本技术公开了一种平板学习机用保护套，包括外护板和内护套，所述内护套套设在平板学习机上，且内护套滑动安装于外护板内，所述外护板的两端内侧形成有与内护套相适配的滑槽，所述外护板的两端外壁通过螺纹孔配合穿设有手拧螺栓，且手拧螺栓的螺纹端与内护套相抵，所述外护板的前壁底端铰接有盖板，所述外护板的后壁可转动的安装有支板；本技术在使用时，在外护板上翻转盖板后，在外护板后侧旋转支板，即可利用支板对外护板进行倾斜支撑，当需要调节平板学习机的高度时，只需在外护板内向上滑动内护套，再拧紧手拧螺栓，即可对平板学习机的高度进行调节与锁定，操作简单方便。

技术研发人员：李耀松
受保护的技术使用者：深圳市弘耀通讯技术有限公司
技术研发日：20230920
技术公布日：2024/4/17