一种多功能电子学习包的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于包装设计领域，具体涉及一种收纳电子产品的包装结构。
【背景技术】
[0002]现今，一方面移动学习越来越普及，每个人都会有至少一个，甚至几个移动学习终端，例如，平板电脑，手机，电子书等。多个移动终端就存在收纳和便携性的问题。另一方面电子产品作为学习工具赠送他人也越来越流行，既时尚实用又能给本单位起到宣传的作用，并且可以推动移动学习的推广和发展。如果使用电子产品的原包装，就存在多件产品不能整合到一起，便携性较差，而且缺少个性化。因此就需要一个可以解决产品整合，时尚便携，又可以个性化设计的方案。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是提供一种能将多个电子产品整合到一起，携带方便的多功能电子学习包。
[0004]为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案为:一种多功能电子学习包，包括手拎包本体，所述的手拎包本体包括左壳体和右壳体；所述的左壳体和所述的右壳体一侧铰接连接，其余三侧通过拉链连接；所述的左壳体和所述的右壳体之间设置有绒布隔层插袋，该绒布隔层插袋的一面是透明膜，另一面位绒布层；
[0005]所述左壳体的上部包括A区和B区；所述的A区内设置有kindle电子书固定袋；所述B区的上部设置有移动电源固定装置；所述B区的下部设置有U盘固定装置；所述左壳体的下部设置有用于放置名片的插袋；
[0006]所述右壳体的上部设置有平板电脑固定袋；所述右壳体的下部设置有用于收纳适配器和电源线的网袋。
[0007]进一步地，所述的右壳体和所述左壳体铰接处还设置有用于安插笔的笔套。
[0008]进一步地，所述的kindle电子书固定袋和所述的平板电脑固定袋的袋口均设置有弹力固定带。
[0009]进一步地，所述的移动电源固定装置和所述的U盘固定装置为一弹力布；所述弹力布的左右两侧与左壳体固定连接，上下两端开口。
[0010]进一步地，所述的手拎包本体上还设置有触摸屏和USB接口。
[0011]本实用新型的有益效果:1、本实用新型的多功能电子学习包可以收纳一台平板电脑，一台kindle电子书，一个移动电源，一个U盘以及配件，同时也可以容纳放置笔、笔记本、计算器等传统学习工具；将多个电子产品整合到一起，携带方便；2、置于该学习包内的学习工具摆放整齐有序，不会凌乱，方便拿取。
【附图说明】
[0012]图1为本实用新型的多功能电子学习包的结构示意图。
[0013]图2为本实用新型的多功能电子学习包的另一结构示意图。
[0014]图3为手拎包本体的结构示意图。
【具体实施方式】
[0015]下面结合附图对本实用新型的技术方案作详细说明。
[0016]如图1-3所示，为本实用新型的一种多功能电子学习包，包括手拎包本体，手拎包本体包括左壳体10和右壳体20 ;左壳体10和右壳体20 —侧铰接连接，其余三侧通过拉链连接；左壳体10和右壳体20之间设置有绒布隔层插袋30 ;绒布隔层插袋30的一面是透明膜，另一面位绒布层；绒布隔层插袋30里面可以放置宣传册或小记事本，同时也可用于保护电子书和平板屏幕。
[0017]左壳体10的上部包括A区11和B区12 ；A区11内设置有kindle电子书固定袋13 ；B区12的上部设置有移动电源固定装置14 ；B区12的下部设置有U盘固定装置15 ;左壳体10的下部设置有用于放置名片的插袋16 ;右壳体20的上部设置有平板电脑固定袋21 ;右壳体20的下部设置有用于收纳适配器和电源线的网袋22。
[0018]在本实施方式中，右壳体10和左壳体20铰接处还设置有用于安插笔的笔套40。
[0019]在本实施方式中，kindle电子书固定袋13和平板电脑固定袋21的袋口均设置有弹力固定带50。
[0020]在本实施方式中，移动电源固定装置14和U盘固定装置15为一弹力布；弹力布的左右两侧与左壳体10固定连接，上下两端开口。
[0021]在本实施方式中，手拎包本体上还设置有触摸屏60和USB接口 70可方便的拷贝文件。
[0022]本实用新型的学习包将多件电子产品整合到一起，携带方便。
[0023]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【主权项】
1.一种多功能电子学习包，包括手拎包本体，其特征在于:所述的手拎包本体包括左壳体和右壳体；所述的左壳体和所述的右壳体一侧铰接连接，其余三侧通过拉链连接；所述的左壳体和所述的右壳体之间设置有绒布隔层插袋，该绒布隔层插袋的一面是透明膜，另一面位绒布层； 所述左壳体的上部包括A区和B区；所述的A区内设置有kindle电子书固定袋；所述B区的上部设置有移动电源固定装置；所述B区的下部设置有U盘固定装置；所述左壳体的下部设置有用于放置名片的插袋； 所述右壳体的上部设置有平板电脑固定袋；所述右壳体的下部设置有用于收纳适配器和电源线的网袋。2.根据权利要求1所述的一种多功能电子学习包，其特征在于:所述的右壳体和所述左壳体铰接处还设置有用于安插笔的笔套。3.根据权利要求1所述的一种多功能电子学习包，其特征在于:所述的kindle电子书固定袋和所述的平板电脑固定袋的袋口均设置有弹力固定带。4.根据权利要求1所述的一种多功能电子学习包，其特征在于:所述的移动电源固定装置和所述的U盘固定装置为一弹力布；所述弹力布的左右两侧与左壳体固定连接，上下两端开口。5.根据权利要求1所述的一种多功能电子学习包，其特征在于:所述的手拎包本体上还设置有触摸屏和USB接口。
【专利摘要】本实用新型公开了一种多功能电子学习包，包括手拎包本体，手拎包本体包括左壳体和右壳体；左壳体和右壳体一侧铰接连接，其余三侧通过拉链连接；左壳体和右壳体之间设置有绒布隔层插袋；左壳体上部设置有电子书固定袋、移动电源固定装置和U盘固定装置；左壳体的下部设置有用于放置名片的插袋；右壳体的上部设置有平板电脑固定袋；右壳体的下部设置有用于收纳适配器和电源线的网袋。本实用新型的学习包将多件电子产品整合到一起，携带方便。
【IPC分类】A45C13/10, A45C15/00, A45C11/24, A45C13/02, A45C13/00
【公开号】CN204812529
【申请号】CN201520462172
【发明人】朱燕, 陈卓, 唐毅敏
【申请人】南京城市职业学院
【公开日】2015年12月2日
【申请日】2015年7月1日