专利名称：不弯腰防近视学习背心的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种帮助少年儿童学生在学习中保持正确姿势，具体的说，涉及一种预防驼背近视学矫姿背心。
背景技术：
现在很多少年儿童不注意学习姿势，趴在桌子上读书写字或弓腰弯背或身体倾斜，致使眼睛离写字本或书本的距离太远或太近，造成视力下降，甚至还产生颈椎弯曲和驼背，严重影响身体健康发育和成长，已经引起家长、学校和全社会的重视。为此，人们已设计出不少帮助少年儿童学生在学习中保持正确姿势的装置。已申请专利的装置中，有的与桌椅制作成一体，结构复杂，造价昂贵，难以普遍推广使用，有的使用不方便或穿在身上不舒服，实用效果不佳。
发明内容
为了解决现有名种用于少年儿童学生端正学习姿势的装置存在着的结构复杂、装拆不方便，价格较贵和实用效果不理想等问题。本实用新型的目的是提供一种结构简单、穿戴方便、使用效果好的预防驼背近视矫姿背心。
本实用新型不弯腰防近视背心技术解决方案如下。它具有一前胸挡板和一后背挡板。前胸挡板的左右两边分别固连有两粒左前连接钮扣和两粒右前连接钮扣，后背挡板的左右两边分别固连两根开有钮扣孔的左后连接带和两根开有钮扣孔的右后连接带，两根左后连接带的端部与前胸挡板的相对应可分拆开的左前连接钮扣进行固定连接。两根右后连接带的端部与前胸挡板的相对应可分拆开的右前连接钮扣进行固定连接。在前胸挡板的上端左右分别固连有一粒左肩背带连接钮扣和一粒右肩背带连接钮扣，在后背挡板的上端左右分别固连一根开有钮扣孔左肩背带和一根开有钮扣孔的右肩背带，左肩背带与前胸挡板上相对应可分拆开的左肩背带连接钮扣进行固定连接。右肩背带与前胸挡板上相对应可分拆开的右肩背带连接钮扣进行固定连接。在后背挡板的中上端左右分别固连一根开有钮扣孔的左矫正驼背松紧带和一根开有钮扣孔的右矫正驼背松紧带，在后背挡板的中端左右分别固连有一粒左矫正驼背松紧带连接钮扣和一粒右矫正驼背松紧带连接钮扣，左矫正驼背松紧带从左腋下至左肩上与后背挡板的中端相对应可分拆开的右矫正驼背松紧带连接钮扣进行固定连接。右矫正驼背松紧带从右腋下至右肩上与后背挡板的中端相对应可分拆开的左矫正驼背松紧带连接钮扣进行固定连接。在左右婴儿学步带一端分别固连有一个圆环扣，前胸挡板中上端左右分别固连有一个左前婴儿学步带连接襻和一个右前婴儿学涉带连接襻，在后背挡板的中上端左右分别固连有一个左后婴儿学步带连接襻和一个右后婴儿学步带连接襻，左婴儿学步带圆环扣一端从左前婴儿学步带连接襻中穿过，另一端从圆环扣中穿过，再从左腋下穿过至背后与后背挡板的上端相对应可分拆开的左后婴儿学步带连接襻中穿过。右婴儿学步带圆环一端从右前婴儿学步带连接襻中穿过，另一端从圆环扣中穿过，再从右腋下穿过至背后与相对应可分拆开的右后婴儿学步带中穿过。再将限位带一端从后限位带襻中穿过扣紧，另一端从胯下穿过至前限位带连接襻中穿过按所需部位时扣紧。
具有上述结构的本实用新型不弯腰防近视背心，在使用时将左右肩背带按所需长短与前胸挡板上端的左右肩背带连接钮扣扣上，穿在上身，再将后背挡板左右两边的后连接带与前胸挡板左右两边上的前连接钮扣扣上，如15岁以下少年儿童驼背严重者可使用驼背矫正带，左矫正驼背松紧带从左腋下至左肩上与后背挡板的中端相对应可分拆开的右矫正驼背松紧带连接钮扣进行固定连接。右矫正驼背松紧带从右腋下至右肩上与后背挡板的中端相对应可分拆开的左矫正驼背松紧带连接钮扣进行固定连接。使用婴儿学步带时，将不弯腰防近视背心按上述方式穿戴好，左婴儿学步带圆环扣一端从左前婴儿学步带连接襻中穿过，另一端从圆环扣中穿过，再从左腋下穿过至背后与后背挡板的上端相对应可分拆开的左后婴儿学步带连接襻中穿过。右婴儿学步带圆环一端从右前婴儿学步带连接襻中穿过，另一端从圆环扣中穿过，再从右腋下穿过至背后与相对应可分拆开的右后婴儿学步带中穿过。再将限位带一端从后限位带襻中穿过扣紧，另一端从胯下穿过至前限位带连接襻中穿过按所需部位时扣紧。
本实用新型有益效果是，有效避免儿童少年学生趴在桌上学习，让孩子在学习中自然而然的直腰、挺胸，保持正确的学习姿势，达到保护眼睛、预防近视、驼背、颈椎畸形等疾病，还可以减轻因长时间学习带来的疲劳。本实用新型专门设计了两根矫正驼背松紧带，如有些驼背的儿童，可将其当衣服长期穿在身上，达到矫正驼背的目的。本实用新型还可当婴儿学步带使用，市场上现有的学步带因其受力面太窄，受力不均匀等，造成挤压婴儿胸部，使婴儿内脏容易受损，影响婴儿健康发育成长，本实用新型因其前后各有一挡板和胯下有一根限位带，所以受力均匀，不会对婴儿胸部造成挤压，而且能预防婴儿早期性颈椎弯曲畸形、驼背等。本实用新型结构简单，造价低，人人消费得起，穿戴容易，方便实用。
图1、2为本实用新型具体结构实施例的示意图。
图3、4为本实用新型的剖视图。
图5至11为本实用新型的连接扣由图1至4采用钮扣改变为塑料弹性插扣、钩搭扣、尼龙粘扣、按扣、系结扣和尼龙粘扣连接襻的结构示意图。
图12为本实用新型婴儿学步带示意图。
图13至15为本实用新型处在使用状态时的正向视图、右向视图和后向视图示意图。
图16为本实用新型当婴儿学步带使用时的示意图。
参见图1、2，本实用新型具有一前胸挡1板和一后背挡板2，前胸挡板1的左右两边分别固连有两粒左前连接钮扣6和两粒右前连接钮扣10，后背挡板2的左右分别固连有两根左后连接带3和两根右后连接带7，两根左后连接带3的端部与前胸挡板两粒相对应的左前连接钮扣6进行固定连接。两根右后连接带7的端部与前胸挡板相对应的右前连接钮扣10进行固定连接。在前胸挡板上端左右分别固连有一粒左肩背带钮扣13和一粒右肩背带连接钮扣16，在后背挡板的左右上端两边分别固连有一根左肩背带11和一根右肩背带14，左肩背带11的端部与前胸挡板上相对应的左肩背带连接钮扣13进行固定连接。右肩背带13与前胸挡板上相对应的右肩背带连接钮扣16进行固定连接。在后背挡板的中上端左右分别固连有一根左矫正驼背松紧带18和一根右矫正驼背松紧带22，在后背挡板的中端左右分别固连有一粒左矫正驼背松紧带连接钮扣24和一粒右矫正驼背松紧带连接钮扣20，左矫正驼背松紧带18从左腋下穿过至左肩上与后背挡板相对应的右矫正驼背松紧带连接钮扣20进行固定连接。右矫正驼背松紧带22从右腋下穿过至右肩上与后背挡板相对应的左矫正驼背松紧带连接钮扣18进行固定连接。左右婴儿学步带一端固连有一个圆环扣26和30，在前胸挡板的左右上端分别固连有一个左前婴儿学步带连接襻25和一个右前婴儿学步带连接襻29，在后背挡板的左右上端分别固连有一个左后婴儿学步带连接襻28和一个右后婴儿学步带连接襻32，左婴儿学步带27圆环扣一端从左前婴儿学步带连接襻25中穿过，另一端再从圆环扣26中穿过拉紧，然后从左腋下穿过至后背与后背挡板2上相对应的左后婴儿学步带连接襻28中穿过。右婴儿学步带31圆环扣一端从右前婴儿学步带连接襻29中穿过，另一端再从圆环扣30中穿过拉紧，然后从右腋下穿过至后背与后背挡板2上相对应的婴儿学步带连接襻32中穿过。在前胸挡板1下端固连有一个前限位带连接襻33和后背挡板2下端固连有一个后限位带连接襻35，将限位带34一端从后背挡板2下的后限位带连接襻35中穿过扣紧，另一端从胯下穿过至前胸挡板1下的前限位带中穿过至按需部位扣紧。
参见图3、4与图1、2，在该实施例中，前胸挡板由稍带弹性的柔性硬质板和包裹在外的布或背心、衣、裙构成，后背挡板也采用这种结构。也可将包裹在外的背心、衣裙、不要，直接将前左右连接钮扣6、10、后左右连接带3、7、左右肩背带连接钮扣13、16、左右肩背带11、14、左右矫正驼背松紧带18、22、左右矫正驼背松紧带连接钮扣20、24、前左右婴儿学步带连接襻25、29、后婴儿学步带连接襻28、32、直接固连在前胸挡板1上和后背挡板2上。
参见图5及图1、2，连接扣由钮扣改变为采用现有塑料弹性插扣，再在弹性塑料插扣所在的后左右连接带3、7、左右肩背带11、14、限位带34的两端33、35、矫正驼背松紧带18、22、上装设塑料弹性插扣和可调节长短的调节扣，因弹性插扣是现有技术，故不叙述。
参见图6及图1、2，本实用新型采用钩搭扣，再在钩搭扣所在的后左右连接带3、7、左右肩背带11、14、限位带34的两端33、35、矫正驼背松紧带18、22、上装设钩搭扣和可调节长短的调节扣，因其是现有技术，故不叙述。
参见图7及图1、2，连接扣采用尼龙粘，尼龙粘扣所在的后左右连接带3、7、左右肩背带11、14、限位带34的两端33、35、矫正驼背松紧带18、22、因其是现有技术，故不叙述。
参见图9及图1、2，连接扣采用按扣，在左右连接带3、7、左右肩背带11、14、限位带34的两端33、35、矫正驼背松紧带18、22装设按扣，按扣的一方的可多设几个以便扣合在不同的部位。
参见图10及1、2，连接扣采用传统的系结扣，也可适应不同体围的人需要。
参见图11、及1、2，图11中的1、2为尼龙粘扣，3为连接襻，左右连接带钮扣孔5、9，一端改变为尼龙粘扣，左右前连接钮扣6、10改变为连接襻，左右肩背带钮扣孔12、15一端改变为尼龙扣，左右肩背带连接钮扣改变为连接襻，左右矫正驼背松紧带两端均采用这种连接方式，限位带两端也采用这种方式，在不使用婴儿学步带、左右矫正驼背松紧带、限位带时与本实用新型完全分离。
参见图12及图1、2，婴儿学步带26、30一端、左右矫正驼背松紧带一端，限位带33一端采用圆环扣与连接襻连接，在不使用婴儿学步带、左右矫正驼背松紧带、限位带时与本实用新型完全分离，参见图13至15，将本实用新型穿在上身，将左右肩背带11、14调节至所需部位与左右肩背带连接扣13、16扣紧，再将后左右连接带3、7与前胸挡板上的前左右连接扣6、10扣紧，将左矫正驼背松紧18带从左腋下至左肩上与后背挡板的中端相对应可分拆开的右矫正驼背松紧带连接钮扣20进行固定连接。右矫正驼背松紧带22从右腋下至右肩上与后背挡板的中端相对应可分拆开的左矫正驼背松紧带连接钮扣24进行固定连接。
参见图16及图1、2，在使用婴儿学步带时，左婴儿学步带圆环扣一端从左前婴儿学步带连接襻中穿过，另一端从圆环扣中穿过，再从左腋下穿过至背后与后背挡板的上端相对应可分拆开的左后婴儿学步带连接襻中穿过。右婴儿学步带圆环一端从右前婴儿学步带连接襻中穿过，另一端从圆环扣中穿过，再从右腋下穿过至背后与相对应可分拆开的右后婴儿学步带中穿过，成年人在后左手抓住左学步带，右手抓今天住右学步带。
权利要求1.一种防近视学习背心，其特征在于，它具有一前胸挡板和一后背挡板，前胸挡板的左右两边分别固连有两粒左前连接钮扣和两粒右前连接钮扣，后背挡板的左右两边分别固连两根开有钮扣孔的左后连接带和两根开有钮扣孔的右后连接带，两根左后连接带的端部与前胸挡板上相对应可分拆开的左前连接钮扣进行固定连接，两根右后连接带的端部与前胸挡板上相对应可分拆开的右前连接钮扣进行固定连接，在前胸挡板的上端左右分别固连有一粒左肩背带连接钮扣和一粒右肩背带连接钮扣，在后背挡板的上端左右分别固连一根开有钮扣孔的左肩背带和一根开有钮扣孔的右肩背带，左肩背带与前胸挡板上相对应的可分拆开的左肩背带连接钮扣进行固定连接，右肩背带与前胸挡板上相对应的可分拆开的右肩背带连接钮扣进行固定连接，在后背挡板的中上端左右分别固连一根开有钮扣孔的左矫正驼背松紧带和一根开有钮扣孔的右矫正驼背松紧带，在后背挡板的中端左右分别固连有一粒左矫正驼背松紧带连接钮扣和一粒右矫正驼背松紧带连接钮扣，左矫正驼背松紧带从左腋下至左肩上与后背挡板的中端相对应可分拆开的右矫正驼背松紧带连接钮扣进行固定连接，右矫正驼背松紧带从右腋下至右肩上与后背挡板的中端相对应可分拆开的左矫正驼背松紧带连接钮扣进行固定连接，在左右婴儿学步带一端分别固连有一个圆环扣，前胸挡板中上端左右分别固连有一个左前婴儿学步带连接襻和一个右前婴儿学步带连接襻，在后背挡板的中上端左右分别固连有一个左后婴儿学步带连接襻和一个右后婴儿学步带连接襻，左婴儿学步带圆环扣一端从左前婴儿学步带连接襻中穿过，另一端从圆环扣中穿过，再从左腋下穿过至背后与后背挡板的上端相对应可分拆开的左后婴儿学步带连接襻中穿过，右婴儿学步带圆环一端从右前婴儿学步带连接襻中穿过，另一端从圆环扣中穿过，再从右腋下穿过至背后与相对应可分拆开的右后婴儿学步带中穿过。
2.根椐权利要求1所述的防近视学习背心，其特征在于，前胸挡板和后背挡板均采用稍带弹性的柔性硬质板和包裹在外的布或背心、衣、裙构成。
3.根椐权利要求1、2所述的防近视学习背心，其特征在于，不用背心、衣、裙包裹，将前胸挡板上的前左右连接钮扣、左右肩背带连接钮扣、前左右婴儿学步带连接襻、和后背挡板上的后左右连接带、左右肩背带、后左右矫正驼背松紧带、后左右矫正驼背松紧带连接钮扣、后左右婴儿学步带连接襻全部直接固连在前胸挡板和后背挡板上，实施方案不变。
4.根椐权利要求3所述的防近视学习背心，其特征在于，后左右连接带、左右肩背带、矫正驼背松紧带、限位带连接扣均采用尼龙粘扣。
5.根椐权利要求3所述的防近视学习背心，其特征在于，后左右连接带、左右肩背带、矫正驼背松紧带、限位带连接扣均采用钮扣。
6.根椐权利要求3所述的防近视学习背心，其特征在于，后左右连接带、左右肩背带、矫正驼背松紧带、限位带连接扣均用按扣。
7.根椐权利要求3所述的防近视学习背心，其特征在于，后左右连接带、左右肩背带、矫正驼背松紧带、限位带、婴儿学步带均采用系结扣。
8.根椐权利要求3所述的防近视学习背心，其特征在于，后左右连接带、左右肩背带、矫正驼背松紧带、限位带、婴儿学步带均用塑料弹性插扣。
9.根椐权利要求3所述的防近视学习背心，其特征在于，后左右连接带、左右肩背带、矫下驼背松紧带、限位带、婴儿学步带均采用钩搭扣。
10.根椐权利要求3所述的防近视学习背心，其特征在于，后左右连接带、左右肩背带、矫下驼背松紧带、限位带、均采用可调节长短的调节扣。
11.根椐权利要求3所述的防近视学习背心，其特征在于，背松紧带一端、婴儿学步带一端、限位带一端均采用圆环扣。
专利摘要不弯腰防近视学习背心由前胸挡板，后背挡板，左后连接带，右后连接带，左肩背带，右肩背带，左矫正驼背松紧带，右矫正驼背松紧带，婴儿学步带，学步带圆环扣，婴儿学步带前左、右连接襻，婴儿学步带后左右连接襻，限位带前后连接襻和限位带等构成。使用时穿在上身，可对人体起到限位作用，让使用者在学习中自然而然的直腰、挺胸，从而保持正确姿势，有利于保护眼睛、预防近视、颈椎畸形，驼背等疾病，同时还可矫正驼背、减轻使用者因长时间学习带来的疲劳，有利于少年儿童学生的健康成长。
文档编号A61F5/37GK2726564SQ20042006801
公开日2005年9月21日 申请日期2004年6月23日 优先权日2004年6月23日
发明者易小拥 申请人:易小拥