专利名称：一种盲校彩虹墙视觉康复系统的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种盲校彩虹墙视觉康复系统。
背景技术：
我国盲人群体80%都有光感。目前在校的学生60%为低视力群体，在校得到了良好的文化课教育。但是由于我们对盲人视力的偏见，往往我们忽视了广大盲生的视觉能力，他们当中的绝大多数人通过有效的视力(觉)训练，是能够利用自己的残余视力，更好的进行学习和丰富今后生活的。因此急需一种用于对盲人光感识别、辨认颜色而研制的新型教学设备。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种盲校彩虹墙视觉康复系统，以克服目前现有技术存 在的上述问题。本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现一种盲校彩虹墙视觉康复系统，包括无源彩虹墙以及与该无源彩虹墙连接的控制系统，所述无源彩虹墙包括LED安装框架，LED安装框架的侧面设有五芯航空插座，LED安装框架的正面均匀分布有若干PVC板，PVC板上设置有不同颜色的贴片式高亮度LED成型带状灯，贴片式高亮度LED成型带状灯的外侧以及LED安装框架的侧面上均设有白色透光板。所述控制系统包括话筒输入单元、颜色控制单元、显示输出单元和控制电源，话筒输入单元通过线路与线路输入单元连接，线路输入单元通过音频输入单元和音频输出单元与功率放大单元和颜色控制单元连接，颜色控制单元分别与控制单元和显示输出单元连接，显示输出单元分别与贴片式高亮度LED成型带状灯连接。优选地，相邻的两个PVC板之间的距离为50mm。本实用新型的有益效果为通过本实用新型都可以转换呈现不同的光信号和颜色信号，并且色泽强弱人为或随机任意可调；当有视觉障碍的学生置身于系统中时，可以使学生掌握和辨别光色技能；学习和提高视觉反应能力。
下面根据附图对本实用新型作进一步详细说明。图I是本实用新型实施例所述的盲校彩虹墙视觉康复系统中无源彩虹墙的结构示意图；图2是图I中PVC板的结构示意图；图3是图I中PVC板上缠绕贴片式高亮度LED成型带状灯后的结构示意图；图4是本实用新型实施例所述的盲校彩虹墙视觉康复系统中控制系统的结构示意图；图5是图4中话筒输入单元的电路原理图；[0015]图6是图4中线路输入单元的电路原理图；图7是图4中功率放大单元的电路原理图；图8是图4中颜色控制单元的电路原理图；图9是图4中控制电源和显示输出单元的电路原理图。图中I、无源彩虹墙；11、LED安装框架 ；12、PVC板；13、贴片式高亮度LED成型带状灯；14、白色透光板；15、五芯航空插座；2、控制系统；21、话筒输入单元；22、颜色控制单元；23、显示输出单元；24、控制电源；25、线路输入单元；26、音频输入单元；27、音频输出单元；28、功率放大单元。
具体实施方式
如图1-9所示，本实用新型实施例所述的一种盲校彩虹墙视觉康复系统，包括无源彩虹墙I以及与该无源彩虹墙I连接的控制系统2，所述无源彩虹墙I的尺寸为长2400mm*宽1200mm*厚度100mm，无源彩虹墙I包括LED安装框架11，LED安装框架11的侧面设有五芯航空插座15，LED安装框架11的正面均匀分布有若干PVC板12，PVC板的尺寸为长IlOmm*宽80mm，相邻的两个PVC板12之间的距离为50mm，PVC板12上设置有不同颜色的贴片式高亮度LED成型带状灯13，贴片式高亮度LED成型带状灯13的颜色可依次为绿、红、黄、蓝，贴片式高亮度LED成型带状灯13的外侧以及LED安装框架11的侧面上均设有白色透光板14 ;所述控制系统2包括话筒输入单元21、颜色控制单元22、显示输出单元23和控制电源24，话筒输入单元21通过线路与线路输入单元25连接，线路输入单元25通过首频输入单兀26和首频输出单兀27与功率放大单兀28和颜色控制单兀22连接，颜色控制单元22分别与控制单元24和显示输出单元23连接，显示输出单元23分别与贴片式高亮度LED成型带状灯13连接。话筒输入电源21为本实用新型话筒信号的输入接口电路，用于输入有线话筒或无线话筒信号，产生驱动本实用新型的发光发色的信号源，该电路由两个完全相同的LM084反相音频放大电路构成，话筒交流信号由A端输入，经过Cl耦合后，由Rl和W电位器决定电路的放大倍数后，经LM084放大后取出，R2是放大后的信号直流负载通路，信号经过C2耦合隔离后产生交流音频信号，经C3和C4耦合传输给功率放大单元28和颜色控制单元22 ；线路输入单元25为本实用新型设备的接口电路，用于输入各种通用音频信号设备，如电子琴、计算机、DVD等，该电路由两个完全相同的LM084反相音频放大电路构成，R7、R8和C3分压后给LM084正相输入端提供1/2工作电压，信号由A端输入，输入电阻R2、R3、R4用于隔离平衡输入信号，使输入信号不会产生相互干扰。调整Rl与各输入电阻的比值，可改变对应的信号放大倍数，R5为被放大后信号的直流负载电阻，Cl取出放大后音频信号经过W负载电阻控制输出信号大小，再经过C2和R6耦合隔离输给功率放大电单元28和颜色控制单兀22 ；功率放大单元28为本实用新型的同步音响放大电路，用于产生光和颜色同步的听觉声场信号，可与耳机或其他扩声设备连接，如音响，该电路由通用音频功率放大器TDA2822构成。音频信号通过Rl和R2隔离后，由TDA2822进行功率放大，放大后的音频功率信号通过C5和C6送出立体声信号，C7、R3和C8、R4构成阻容旁路消除低频振荡，使得SPK连接的耳机或其他扩声设备信号输出更加清晰明亮；颜色控制单元22为本实用新型颜色人工或随机显示控制电路，用于手动控制输出单一颜色、混合颜色，也可以手动控制产生随机七色光色彩，形成本实用新型的驱动显示信号，该电路由一个LM324四运算放大器构成，其中C1、C2、C3和Rl、R2组成二阶高通滤波器，经由Wl控制输出驱动红色显示电路；R3、R4、R5和C4、C5组成带通滤波器，经由W2控制输出驱动黄色显示电路，C6、C7和R6、R7、R8组成二阶低通滤波器，经由W3控制输出驱动蓝色显示电路；R9和C组成交流信号比较器电路经由W4控制输出驱动绿色显示电路；其中电路输入端的电容C具有耦合交流信号和隔离滤波器之间直流通路的功能。RIO、R22和Cll分压取出1/2工作电压，提供运放的正向偏置，当手动提升W1-W4，则会产生高电平，相反产生低电平，当音频信号输入时，将W1-W4调整在临界(即有信号输出，无信号关闭)输出状态时，输出信号会随机产生高低电平，驱动后续显不输出单兀23 ；显示输出单元23为连接贴片式高亮度LED成型带状灯13的接口电路，由四个完全相同的M0C3021耦合电路接收来自颜色控制部分输出的信号电压，当由对应的信号电压 提供给M0C3021耦合器的1、2角后，M0C3021耦合器的发光二极管点亮，光耦合给4、6角构成的三极管并使其导通；控制电源24是本实用新型的工作电源，来自交流220V经过C、R构成的阻容降压电路降压后，”通过D5408组成桥式整流电路整流，取出直流工作电压经C1、C2滤波后提供给各部分电路。本实用新型不局限于上述最佳实施方式，任何人在本实用新型的启示下都可得出其他各种形式的产品，但不论在其形状或结构上作任何变化，凡是具有与本申请相同或相近似的技术方案，均落在本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种盲校彩虹墙视觉康复系统，包括无源彩虹墙(I)以及与该无源彩虹墙(I)连接的控制系统(2)，其特征在于所述无源彩虹墙(I)包括LED安装框架(11 )，LED安装框架(11)的侧面设有五芯航空插座(15)，LED安装框架(11)的正面均匀分布有若干PVC板(12)，PVC板(12)上设置有不同颜色的贴片式高亮度LED成型带状灯(13)，贴片式高亮度LED成型带状灯(13 )的外侧以及LED安装框架(11)的侧面上均设有白色透光板(14)。
2.根据权利要求I所述的盲校彩虹墙视觉康复系统，其特征在于所述控制系统(2)包括话筒输入单元(21)、颜色控制单元(22)、显示输出单元(23)和控制电源(24)，话筒输入单元(21)通过线路与线路输入单元(25 )连接，线路输入单元(25 )通过音频输入单元(26 )和首频输出单兀(27)与功率放大单兀(28)和颜色控制单兀(22)连接，颜色控制单兀(22)分别与控制单元(24)和显示输出单元(23)连接，显示输出单元(23)分别与贴片式高亮度LED成型带状灯(13)连接。
3.根据权利要求I或2所述的盲校彩虹墙视觉康复系统，其特征在于相邻的两个PVC板(12)之间的距离为50mm。
专利摘要本实用新型涉及一种盲校彩虹墙视觉康复系统，包括无源彩虹墙以及与该无源彩虹墙连接的控制系统，所述无源彩虹墙包括LED安装框架，LED安装框架的正面均匀分布有若干PVC板，PVC板上设置有不同颜色的贴片式高亮度LED成型带状灯；所述控制系统包括话筒输入单元、颜色控制单元、显示输出单元和控制电源，话筒输入单元通过线路与线路输入单元连接，线路输入单元通过音频输入单元和音频输出单元与功率放大单元和颜色控制单元连接，颜色控制单元分别与控制单元和显示输出单元连接。本实用新型的有益效果为通过本实用新型都可以转换呈现不同的光信号和颜色信号，当有视觉障碍的学生置身于系统中时，可以使学生掌握和辨别光色技能。
文档编号A61H5/00GK202537880SQ20122014067
公开日2012年11月21日 申请日期2012年4月5日 优先权日2012年4月5日
发明者常玉德, 常虹 申请人:常玉德