一种儿童留置针固定工具的制作方法

文档序号:34696040发布日期:2023-07-06 09:58阅读:47来源:国知局
一种儿童留置针固定工具的制作方法

本技术涉及医疗器械,更具体为一种儿童留置针固定工具。


背景技术:

1、静脉留置针已广泛应用于临床,尤其是在儿科。小儿静脉留置针穿刺部位一般选择头部的颞浅静脉和正中静脉、手部的手背静脉、足部的大隐静脉和足背静脉,手背静脉留置针暴露部位少、不影响穿脱衣服,不影响婴儿保暖,且容易观察,因此,手背静脉留置针一般作为4个月以下小婴儿静脉输液首选。但有时头部及手部穿刺有困难时,足背部静脉也不失为一条好的通道。小儿好动,不易合作,血管细小,即使一次性穿刺成功,有时也因固定不佳而致局部渗漏、脱管、堵管及固定部位皮肤压伤等,所以对输液患儿穿刺部位的固定尤为重要。

2、目前,现有的留置针保护固定工具包括托板和胶带,通过胶带将托板绑至手掌处,其在冬季使用时不能对患儿手掌提供升温的效果,使其冬季打点滴时手掌处于冰冷状态,给患儿带来二次伤害。为此,需要设计一个新的方案给予改进。


技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种儿童留置针固定工具,解决了现有的留置针保护固定工具包括托板和胶带,通过胶带将托板绑至手掌处,其在冬季使用时不能对患儿手掌提供升温的效果,使其冬季打点滴时手掌处于冰冷状态,给患儿带来二次伤害的问题,满足实际使用需求。

2、为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种儿童留置针固定工具,包括:限位柱和固定带,所述固定带包括固定带一和固定带二,所述固定带一和固定带二均设置两个且分别固定在限位柱的侧壁两端处,所述限位柱包括连接板和两个橡胶囊体,所述橡胶囊体呈半圆柱形结构且分别粘接在连接板的两侧,橡胶囊体为中空结构且与连接板内部形成储水腔,连接板的端部中心位置安装有注水口,连接板的两侧分别安装有加固板。

3、作为本实用新型的一种优选实施方式,所述固定带一的中段为弹性带,固定带一的自由端一侧缝合连接有粘扣子扣。

4、作为本实用新型的一种优选实施方式,所述固定带二的表面缝合连接有粘扣母扣,且两个固定带二之间连接有透明软板。

5、作为本实用新型的一种优选实施方式,所述透明软板的表面均匀开设有若干个透气孔。

6、作为本实用新型的一种优选实施方式,所述橡胶囊体的外壁上均匀设置有若干个防滑条。

7、与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:

8、本实用新型,在对患儿手掌固定时,将限位柱置于患儿的手掌内侧,将固定带分别翻转至手掌背部并将透明软板覆盖在扎刺处,起到保护效果,并采用粘扣带将两个固定带固定,固定后方便调节松紧度,适应不同手掌厚度患儿使用。限位柱的内部形成储水腔,储水腔内可以注入温热水,来对手掌起到升温效果,减少冬季打点滴为手掌带来的不适感。



技术特征:

1.一种儿童留置针固定工具,包括:限位柱(1)和固定带,其特征在于:所述固定带包括固定带一(5)和固定带二(8),所述固定带一(5)和固定带二(8)均设置两个且分别固定在限位柱(1)的侧壁两端处,所述限位柱(1)包括连接板(2)和两个橡胶囊体(3),所述橡胶囊体(3)呈半圆柱形结构且分别粘接在连接板(2)的两侧,橡胶囊体(3)为中空结构且与连接板(2)内部形成储水腔,连接板(2)的端部中心位置安装有注水口(12),连接板(2)的两侧分别安装有加固板(13)。

2.根据权利要求1所述的一种儿童留置针固定工具,其特征在于:所述固定带一(5)的中段为弹性带(6),固定带一(5)的自由端一侧缝合连接有粘扣子扣(7)。

3.根据权利要求1所述的一种儿童留置针固定工具,其特征在于:所述固定带二(8)的表面缝合连接有粘扣母扣(9),且两个固定带二(8)之间连接有透明软板(10)。

4.根据权利要求3所述的一种儿童留置针固定工具,其特征在于:所述透明软板(10)的表面均匀开设有若干个透气孔(11)。

5.根据权利要求1所述的一种儿童留置针固定工具,其特征在于:所述橡胶囊体(3)的外壁上均匀设置有若干个防滑条(4)。


技术总结
本技术公开了一种儿童留置针固定工具,包括:限位柱和固定带,固定带包括固定带一和固定带二,固定带一和固定带二均设置两个且分别固定在限位柱的侧壁两端处,限位柱包括连接板和两个橡胶囊体,橡胶囊体呈半圆柱形结构且分别粘接在连接板的两侧,橡胶囊体为中空结构且与连接板内部形成储水腔。本技术在对患儿手掌固定时,将限位柱置于患儿的手掌内侧,将固定带分别翻转至手掌背部并将透明软板覆盖在扎刺处,起到保护效果,并采用粘扣带将两个固定带固定,固定后方便调节松紧度,适应不同手掌厚度患儿使用。限位柱的内部形成储水腔,储水腔内可以注入温热水,来对手掌起到升温效果,减少冬季打点滴为手掌带来的不适感。

技术研发人员:刘雪婷
受保护的技术使用者:刘雪婷
技术研发日:20220920
技术公布日:2024/1/13
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1