一种笔式学习状况记录器的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及学习状况记录器技术领域，特别是一种笔式学习状况记录器。
【背景技术】
[0002]随着知识经济的到来，人们的学习模式受到了前所未有的冲击，各种新的学习模式如潮水般涌现。在传统的课堂教学中，大多数教师没有机会和班级中的每个学生进行交流，也有很多学生因为种种原因，不敢和教师进行面对面交流。在线学习改变了这一切，学习者不仅可从网上下载教师的讲义、作业和其他相关的参考资料，而且可向远在千里之外的教师提问，从而激发了学习的积极性。但是，在线学习也有不足之处，它毕竟属于自主性学习，所以是一种对学习者意志、毅力要求相对较高的学习方式。很多家长为自己的孩子购买了在线学习教程，但孩子往往没有自制力，从而使学习效果不能持久的维持下去。目前的各式笔仅仅具备写字功能，不具备记录学习状况的功能。
【发明内容】
[0003]本实用新型需要解决的技术问题提供一种用于记录学生学习状况的记录器。
[0004]为解决上述的技术问题，本实用新型的一种笔式学习状况记录器，包括控制器，所述控制器的输入端连接有按键和外部复位单元，所述控制器的输入端还连接有三轴加速度传感器，所述控制器的输出端连接有线性马达驱动单元、马达驱动单元、LED点阵驱动单元和LED指示灯，所述线性马达驱动单元与线性马达相连接，所述马达驱动单元与马达相连接。
[0005]进一步的，所述控制器的输入端还连接有GPS。
[0006]进一步的，所述控制器的输入端还连接有体动记录仪。
[0007]进一步的，所述控制器的输出端连接有无线通讯模块。
[0008]更进一步的，所述无线通讯模块为蓝牙通讯模块。
[0009]采用上述结构后，本实用新型的笔式学习状况记录器，用体动记录仪可以记录学生的头部微小运动，以确定学生处于摇头晃脑还是聚精会神状态；通过加装GPS模块，可以记录学生所处位置；蓝牙模块可以把采集的信息发送到手机上。
【附图说明】
[0010]下面将结合附图和【具体实施方式】对本作进一步详细的说明。
[0011]图1为本实用新型笔式学习状况记录器的电路原理结构框图。
[0012]图中:I为控制器，2为三轴加速度传感器，3为外部复位单元，4为按键，5为LED指示灯，6为线性马达驱动单元，7为线性马达，8为马达驱动单元，9为马达，10为LED点阵驱动单元，11为体动记录仪，12为无线通讯模块，13为GPS
【具体实施方式】
[0013]如图1所示，本实用新型的一种笔式学习状况记录器，包括控制器1，所述控制器I的输入端连接有按键4和外部复位单元3。所述控制器I的输入端还连接有三轴加速度传感器2，所述控制器I的输出端连接有线性马达驱动单元6、马达驱动单元8、LED点阵驱动单元10和LED指示灯5，所述线性马达驱动单元6与线性马达7相连接，所述马达驱动单元8与马达9相连接。
[0014]进一步的，所述控制器的输入端还连接有GPS13。
[0015]进一步的，所述控制器I的输入端还连接有体动记录仪11。
[0016]进一步的，所述控制器I的输出端连接有无线通讯模块12。
[0017]更进一步的，所述无线通讯模块为蓝牙通讯模块12。
[0018]当学生在正常使用笔进行写字时会产生水平和垂直两个加速度，当学生停止写字时，笔的重心上提，垂直方向呈向上加速度，而继续往写字时重心回落，垂直方向呈向下加速度方向。而在水平方向，则是写字时向前、后、左、右加速。而笔端的三轴加速器，就是通过笔不同的加速度变化可以绘制出一条正弦曲线。以垂直方向加速度正弦波为例，从波谷到波峰再到波谷就是正常学生写一个字的过程，如此就可以推算出学生写字的多少。用体动记录仪11可以记录学生的头部微小运动，以确定学生处于摇头晃脑还是聚精会神状态。通过加装GPS13，可以记录学生所处位置。蓝牙通讯模块12可以把采集的信息发送到手机上。
[0019]虽然以上描述了本实用新型的【具体实施方式】，但是本领域熟练技术人员应当理解，这些仅是举例说明，可以对本实施方式作出多种变更或修改，而不背离本实用新型的原理和实质，本实用新型的保护范围仅由所附权利要求书限定。
【主权项】
1.一种笔式学习状况记录器，包括控制器，所述控制器的输入端连接有按键和外部复位单元，其特征在于:所述控制器的输入端还连接有三轴加速度传感器，所述控制器的输出端连接有线性马达驱动单元、马达驱动单元、LED点阵驱动单元和LED指示灯，所述线性马达驱动单元与线性马达相连接，所述马达驱动单元与马达相连接。2.按照权利要求1所述的一种笔式学习状况记录器，其特征在于:所述控制器的输入端还连接有GPS。3.按照权利要求1所述的一种笔式学习状况记录器，其特征在于:所述控制器的输入端还连接有体动记录仪。4.按照权利要求1-3中任一项所述的一种笔式学习状况记录器，其特征在于:所述控制器的输出端连接有无线通讯模块。5.按照权利要求4所述的一种笔式学习状况记录器，其特征在于:所述无线通讯模块为蓝牙通讯模块。
【专利摘要】本实用新型涉及学习状况记录器技术领域，特别是一种笔式学习状况记录器，包括控制器，所述控制器的输入端连接有按键和外部复位单元，所述控制器的输入端还连接有三轴加速度传感器，所述控制器的输出端连接有线性马达驱动单元、马达驱动单元、LED点阵驱动单元和LED指示灯，所述线性马达驱动单元与线性马达相连接，所述马达驱动单元与马达相连接。采用上述结构后，本实用新型的笔式学习状况记录器，用体动记录仪可以记录学生的头部微小运动，以确定学生处于摇头晃脑还是聚精会神状态；通过加装GPS模块，可以记录学生所处位置；蓝牙模块可以把采集的信息发送到手机上。
【IPC分类】A61B5/11, A61B5/16
【公开号】CN204909470
【申请号】CN201520607157
【发明人】李沐泽, 高岚岚, 李学军
【申请人】李沐泽, 高岚岚
【公开日】2015年12月30日
【申请日】2015年8月12日