学习灯箱的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种照明领域，尤其涉及一种学习灯箱。
【背景技术】
[0002]目前城市噪音越来越厉害，例如客厅的电视声，谈话声等等。然而房间本身隔音效果有限，所以随着噪音的增加，对小朋友的学习影响也越来越厉害。
[0003]因此为小朋友们提供一个安静安全学习的空间，培养小朋友们的专注力已成当务之急。
【发明内容】
[0004]本发明的目的在于提供一种隔绝噪音、适于学习的灯具。
[0005]为了解决上述技术问题，本发明提供了一种学习灯箱，其包括箱体、书桌、靠凳、光源组件、空调送风箱及控制器，所述箱体用于容纳一人，所述箱体采用隔音材料制成，所述箱体包括箱门，所述箱门用于供人出入所述箱体，所述书桌收容于所述箱体内，所述靠凳收容于所述箱体内，且对应所述书桌设置，所述光源组件收容于所述箱体内，用于提供照明，所述空调送风箱与所述箱体连通，用于交换空气，所述控制器收容于所述箱体内，所述控制器与所述光源组件及空调送风箱均电连接，用于控制所述光源组件及所述空调送风箱。
[0006]其中，所述书桌一侧转动连接于所述箱体侧壁，当所述书桌使用时，所述书桌平放设置，当所述书桌收起时，所述书桌贴靠所述箱体侧壁设置。
[0007]其中，所述学习灯箱包括活页固定架,所述活页固定架包括两个侧板，所述两个侧板呈直角连接，形成L形结构，一个所述侧板贴靠于所述箱体侧壁，所述书桌由活页转动连接于另一个所述侧板。
[0008]其中，所述靠凳正对所述箱门设置。
[0009]其中，所述光源组件采用LED灯。
[0010]其中，所述控制器为触摸控制屏。
[0011]其中，所述光源组件及所述空调送风箱均设置于所述箱体顶部。
[0012]其中，所述箱体包括第一侧板、第二侧板及第三侧板，所述第一侧板、第二侧板、第三侧板及所述箱门依次连接，围成所述箱体侧壁，所述靠凳设置于所述第二侧板，所述控制器设置于所述第一侧板上，所述书桌一侧转动连接于所述箱体第一侧板，所述箱门转动连接于所述第一侧板。
[0013]其中，所述箱门设置门锁。
[0014]其中，所述光源组件位于所述箱体顶部中心，所述空调送风箱环绕所述光源组件设置。
[0015]另外，本发明还提供了一种灯具，其包括灯体第一部分、灯体第二部分及上述的锁扣结构，所述固定面固定于灯体第一部分，所述卡合部卡合所述灯体第二部分。
[0016]所述学习灯箱通过形成隔音、有限的空间，从而能够为学生提供一个安静、专注的学习环境。
[0017]另外，由于所述书桌可以收起及平放，所以既可供人正常使用，又可在进出所述箱体时，收容于所述箱体侧壁，方便进出，节省空间。
[0018]另外，通过所述活页固定架，可以方便承载所述书桌。
【附图说明】
[0019]为了更清楚地说明本发明的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0020]图1是本发明提供的学习灯箱的示意图；
[0021]图2是图1为所示学习灯箱的内部示意图；
[0022]图3是图1所示学习灯箱的分解示意图。
【具体实施方式】
[0023]下面将结合本发明实施方式中的附图，对本发明实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述。
[0024]请一并参阅图1至图3，本发明实施方式提供的一种学习灯箱100。所述学习灯箱100包括箱体10、书桌20、靠凳30、光源组件40、空调送风箱50、控制器60及活页固定架70。所述书桌20及所述靠凳30根据人体的高度设置于所述箱体10内。所述光源组件40及所述空调送风箱50均固定于所述箱体顶部。所述控制器60固定于所述箱体10内壁上，控制所述光源组件40及所述空调送风箱50。
[0025]所述箱体10用于容纳一人,所述箱体10采用隔音材料制成。所述箱体10包括箱门11，所述箱门11用于供人出入所述箱体10。本实施方式中，所述箱体10包括第一侧板12、第二侧板13及第三侧板14。所述第一侧板12、第二侧板13、第三侧板14及所述箱门11依次连接，围成所述箱体10侧壁。所述箱门11转动连接于所述第一侧板12。所述箱门11设置门锁11a。具体地，所述箱门11通过活片9连接于所述第一侧壁12上。当然，在其实施方式中，所述箱门11还可以采用滑动式或抽拉式箱门。
[0026]所述书桌20收容于所述箱体10内。本实施方式中，所述书桌20 —侧转动连接于所述箱体20侧壁，当所述书桌20使用时，所述书桌20平放设置，当所述书桌20收起时，所述书桌20贴靠所述箱体10侧壁设置。具体地，所述书桌20 —侧转动连接于所述箱体10第一侧板12。
[0027]所述活页固定架70包括两个侧板71、72，所述两个侧板71、72呈直角连接，形成L形结构，一个所述侧板71贴靠于所述箱体10侧壁，所述书桌20由活页(未图示)转动连接于另一个所述侧板72。具体地，所述侧板71贴靠于所述箱体10第一侧板12。
[0028]所述靠凳30收容于所述箱体10内，且对应所述书桌20设置。本实施方式中，所述靠凳30正对所述箱门10设置。具体地，所述靠凳30设置于所述第二侧板13。
[0029]所述光源组件40收容于所述箱体10内，用于提供照明。所述光源组件40采用LED灯。所述光源组件40位于所述箱体11顶部中心。
[0030]所述空调送风箱50与所述箱体10连通，用于交换空气。本实施方式中，所述空调送风箱50环绕所述光源组件40设置。
[0031 ] 所述控制器60收容于所述箱体10内，所述控制器60与所述光源组件40及空调送风箱50均电连接，用于控制所述光源组件40及所述空调送风箱50。本实施方式中，所述控制器60设置于所述第一侧板12上。所述控制器60为触摸控制屏。
[0032]所述学习灯箱通过形成隔音、有限的空间，从而能够为学生提供一个安静、专注的学习环境。
[0033]另外，由于所述书桌可以收起及平放，所以既可供人正常使用，又可在进出所述箱体时，收容于所述箱体侧壁，方便进出，节省空间。
[0034]另外，通过所述活页固定架，可以方便承载所述书桌。
[0035]以上所述是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本发明的保护范围。
【主权项】
1.一种学习灯箱，其包括箱体、书桌、靠凳、光源组件、空调送风箱及控制器，所述箱体用于容纳一人，所述箱体采用隔音材料制成，所述箱体包括箱门，所述箱门用于供人出入所述箱体，所述书桌收容于所述箱体内，所述靠凳收容于所述箱体内，且对应所述书桌设置，所述光源组件收容于所述箱体内，用于提供照明，所述空调送风箱与所述箱体连通，用于交换空气，所述控制器收容于所述箱体内，所述控制器与所述光源组件及空调送风箱均电连接，用于控制所述光源组件及所述空调送风箱。
2.根据权利要求1所述的学习灯箱，其特征在于，所述书桌一侧转动连接于所述箱体侧壁，当所述书桌使用时，所述书桌平放设置，当所述书桌收起时，所述书桌贴靠所述箱体侧壁设置。
3.根据权利要求2所述的学习灯箱，其特征在于，所述学习灯箱包括活页固定架，所述活页固定架包括两个侧板，所述两个侧板呈直角连接，形成L形结构，一个所述侧板贴靠于所述箱体侧壁，所述书桌由活页转动连接于另一个所述侧板。
4.根据权利要求2所述的学习灯箱，其特征在于，所述靠凳正对所述箱门设置。
5.根据权利要求1所述的学习灯箱，其特征在于，所述光源组件采用LED灯。
6.根据权利要求1所述的学习灯箱，其特征在于，所述控制器为触摸控制屏。
7.根据权利要求1所述的学习灯箱，其特征在于，所述光源组件及所述空调送风箱均设置于所述箱体顶部。
8.根据权利要求1所述的学习灯箱，其特征在于，所述箱体包括第一侧板、第二侧板及第三侧板，所述第一侧板、第二侧板、第三侧板及所述箱门依次连接，围成所述箱体侧壁，所述靠凳设置于所述第二侧板，所述控制器设置于所述第一侧板上，所述书桌一侧转动连接于所述箱体第一侧板，所述箱门转动连接于所述第一侧板。
9.根据权利要求1所述的学习灯箱，其特征在于，所述箱门设置门锁。
10.根据权利要求1所述的学习灯箱，其特征在于，所述光源组件位于所述箱体顶部中心，所述空调送风箱环绕所述光源组件设置。
【专利摘要】一种学习灯箱，其包括箱体、书桌、靠凳、光源组件、空调送风箱及控制器，所述箱体用于容纳一人，所述箱体采用隔音材料制成，所述箱体包括箱门，所述箱门用于供人出入所述箱体，所述书桌收容于所述箱体内，所述靠凳收容于所述箱体内，且对应所述书桌设置，所述光源组件收容于所述箱体内，用于提供照明，所述空调送风箱与所述箱体连通，用于交换空气，所述控制器收容于所述箱体内，所述控制器与所述光源组件及空调送风箱均电连接，用于控制所述光源组件及所述空调送风箱。所述学习灯箱通过形成隔音、有限的空间，从而能够为学生提供一个安静、专注的学习环境。
【IPC分类】E04H1-12
【公开号】CN104675154
【申请号】CN201310633619
【发明人】周明杰, 王现中
【申请人】深圳市海洋王照明工程有限公司, 海洋王照明科技股份有限公司
【公开日】2015年6月3日
【申请日】2013年11月30日