专利名称：桌面可调式学习桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及桌子，特别涉及一种桌面可调式学习桌。
二背景技术：
众所周知，现有的桌子，不论是办公桌还学习桌，桌面是固定式的，不可调的，虽然给人们办公、学习带来了方便，但这种桌子存在着大家共知的缺点或不足，就是1、人们的视觉容易疲劳、易分散注意力，降低工作效率；还可造成学生眼睛近视。
2、在这种桌子上办公、学习人们需低头弯腰，这样，时间一长，会使人们颈椎、背部、腰部、引起疲劳，酸痛，对人们的身体状况造成不良影响，甚至发生颈椎、腰背等疾病。
三
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是克服或避免现有技术中存在的缺点或不足，而提供一种改进了的桌面可调式学习桌。它可以使人们的视线与桌面趋于平行，可有效地防止人们的视疲劳，提高工作、学习效率，防止对人们身体产生损害。
本实用新型解决问题的技术方案是包括桌面、桌架和横撑的桌面可调式学习桌，其桌面为活动可调结构，一侧设有调节桌面倾斜高度的调节机构，另一端与桌架活动连接。桌面一侧可倾斜调节其高度，倾斜角可在0-90°范围任意调节，调节机构为手动支撑柱，其一端与桌面活动连接，另一端插入桌架上的挡槽中，并可根据桌面需要的倾斜度在挡槽中移动位置。根据上述原理，其调节机构还可为市售产品齿轮式、螺杆式、连杆机构式及电动或等多种机构，桌面还可为局部具有副桌面的结构，其一侧由调节机构相支撑，另一端与桌面活动连接；或副桌面在桌面的中间部位，或在桌面的一侧部位。本实用新型可以制成简单型，如电脑桌型还可制成复杂型，如写字台，老板桌型等结构。
本实用新型与现有技术相比较有如下优点1、采用活动桌面、桌面靠近使用者一边与桌架活动连接，其它部位与桌架呈分离状态，用调节机构使分离边上升至使用者合适的角度，达到人的视线与视物呈基本平视的状态，人可以坐正身体，抬头、平视，有效地防止人的视疲劳、避免近视发生，尤其适宜于中小学生使用。
2、防止了人们腰背、颈疾病的发生，提高工作学习效率。
四
图1为一种桌面可调式学习桌结构示意图；图2为按图1所示的副桌面结构示意图；图3为按图1所示的副桌面结构示意图；五具体实施方式
参看图1至图3，一种桌面可调式桌子，包括桌面2、桌架4和横撑6，其其桌面2为活动可调结构，一侧与桌架及桌腿4活动连接。其它面与桌架相分离，由调节机构3桌面2的倾斜角度，该角度可在0-90范围任意调节。调节机构3为手动支撑柱，一端与桌面活动连接，另一端为自由端，当需要使桌面2升起倾斜角时，将自由端放在桌架4上的挡槽8中，不需要起升桌面时，便将支撑柱放在桌面2的背面。调节机构5，可为市售的齿轮式、螺杆式、连杆机构式及电动或等多种机构，这些机构可由装在桌架侧面的操纵手柄进行操作。
本实用新型的桌面2还可制成具有局部副桌面1的结构，副桌面1一侧与桌面2为活动连接，其余一侧为自由状，副桌面1的倾斜也由调节机构3、5调节，其角度可在0-90°自调节。本实用新型可制成简单的如电脑桌型，还可制成复杂型，如写字台，老板桌型等结构。其上抽9。连接件7为活动连接件，折页中铰链等。必要时桌面2和副桌面1的下边沿可凸缘，防止桌面上的物品滑落。
权利要求1.一种桌面可调式学习桌，包括桌面(2)，桌架及腿(4)和横撑(6)，其特征在于桌面(2)为活动可调结构，一侧与桌架(4)活动连接，其余侧呈分离状态，桌面(2)与桌架(4)之间设置调节机构(3、5)。
2.根据权利要求1所述的桌面可调式学习桌，其特征在于调节机构(3)为手动支撑柱结构，其一端与桌面(2)相固定，另一端在桌架(4)上的槽(8)中移动。
3.根据权利要求1或2所述的桌面可调式学习桌，其特征在于调节机构(5)可为市售齿式，螺杆式、连杆机构、电动式等升降机构。
4.根据权利要求1或2所述的桌面可调式学习桌，其特征在于桌面(2)还可以为局部为活动副桌面(1)的结构，一侧有调节机构(3、5)相调节，另一端与桌面(2)活动相连。
专利摘要本实用新型涉及桌子，特别涉及一种桌面可调式学习桌。其技术方案是包括桌面、桌架和横撑的桌面可调式学习桌，其桌面为活动可调结构，一侧设有调节桌面倾斜高度的调节机构，另一端与桌架活动连接。桌面一侧可倾斜调节其高度，倾斜角可在0－90°范围任意调节，调节机构为手动支撑柱，其一端与桌面活动连接，另一端插入桌架上的挡槽中，并可根据桌面需要的倾斜度在挡槽中移动位置。本实用新型可以制成简单型，如电脑桌型还可制成复杂型，如写字台，老板桌型等结构。
文档编号A47B41/00GK2574504SQ0227016
公开日2003年9月24日 申请日期2002年10月17日 优先权日2002年10月17日
发明者王俊喜 申请人:王俊喜