专利名称：可调节桌面坡度的学习桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种桌子，特别是一种可调节桌面坡度的学习桌。
背景技术：
从人体生理卫生学可知，学生在使用学习桌时，其身高与桌子的高度、桌面倾斜角度之间应有合理的功能尺寸匹配，这样使用起来才会感到舒适，减少疲劳，有利健康。目前，出现了多种可调式学习桌，大都是对桌子高度的调节，而对桌面坡度的调节涉及的比较少，仅仅出现一种只有一种坡度调节的桌子，这种桌子桌面坡度单一，适用范围小。
发明内容本实用新型要解决的技术问题是提供一种可调节桌面坡度的学习桌，并使可调节的坡度范围大。
为了解决上述技术问题，本实用新型包括桌面板、桌斗和桌腿，桌面板和桌斗的后立板铰接，桌斗的后立板与底板活动连接，桌斗的底板上固定有阶梯支撑板，后立板上铰接有浮动支撑板，浮动支撑板撑在阶梯支撑板上，后立板与浮动支撑板之间夹有弹簧，后立板上固定有浮动支撑板的拉动装置。
为了操作方便，所述的拉动装置包括两块扇形板、按钮和钢丝绳，两块扇形板的顶角铰接在后立板上，扇形板中部有导向轨，两块扇形板相临的一个角通过钢丝绳相连，一个扇形板的另一个角铰接着按钮，另一个扇形板的另一个角通过钢丝绳连接着浮动支撑板，按钮顶部露在桌面板外。
为了减小后立板的磨损，并使钢丝绳运动阻力小，所述的后立板底部固定有减阻环，减阻环支撑着所述的连接着浮动支撑板的钢丝绳。
为了使调节时平衡性好，所述的阶梯支撑板和弹簧均为两个，所述的两个弹簧固定在后立板上。
为了实现多角度调节，所述阶梯支撑板共有五个台阶。
本实用新型的有益效果是能够实现桌面多种坡度的调节，并且调节方便，无须掀起桌面即可调节桌面坡度，节约时间，方便学习。
图1是本实用新型的结构示意图；图2是图1的局部放大图；图3是图2的A向视图；其中1、按钮，2、桌面板，3、后立板，4、阶梯支撑条，5、浮动支撑板，6、弹簧，7、扇形板，8、钢丝绳，9、减阻环。
具体实施方式
如图1所示的一种具体实施例，包括桌面板2、桌斗和桌腿，桌面板2和桌斗的后立板3铰接，后立板3与桌斗底板活动连接，桌斗的底板上固定有两个阶梯支撑板4，阶梯支撑板4设有五个台阶，后立板3上铰接有浮动支撑板5，浮动支撑板5采用角钢制成，浮动支撑板5撑在阶梯支撑板4上，后立板3与浮动支撑板5之间夹有弹簧6，后立板3上固定有浮动支撑板5的拉动装置。拉动装置可以向前拉动浮动支撑板5，使得浮动支撑板5在阶梯支撑板4上一阶一阶的向下浮动。
本具体实施例中的拉动装置包括两块扇形板7、按钮1和钢丝绳8，两块扇形板7的顶角铰接在后立板3上，扇形板中部有导向轨，导向轨内有固定在后立板3上的螺钉，导向轨为弧形槽状结构，圆心和扇形板7的圆心相同，从而保证扇形板7转动的稳定和平衡，两块扇形板7相临的一个角通过钢丝绳8相连，一个扇形板7的另一个角铰接着按钮1，另一个扇形板7的另一个角通过钢丝绳绕过减阻环9连接着浮动支撑板5，按钮1顶部露在桌面板2外，减阻环9固定在后立板3上，从而保证后立板3不被钢丝磨损。
当需要桌面的坡度变小时，用手按下按钮1，按钮1推动和它相连接的扇形板转动，此扇形板便拉动另一块扇形板转动，从而向前拉动浮动支撑板5，浮动支撑板5，在该拉力作用下在阶梯支撑板4上一阶一阶的向下浮动，从而带动后立板3向下降，桌面板2与后立板3相连的一端也逐渐下降，从而使桌面的坡度变小；当需要桌面的坡度变大时，用手抬起桌面板与后立板相铰接的一端，浮动支撑板5在弹簧6的弹力作用下在阶梯支撑板4上一阶一阶的向上浮动，达到所需的角度松手即可。
权利要求1.一种可调节桌面坡度的学习桌，包括桌面板(2)、桌斗和桌腿，桌面板(2)和桌斗的后立板(3)铰接，桌斗的后立板(3)与底板活动连接，其特征在于桌斗的底板上固定有阶梯支撑板(4)，后立板(3)上铰接有浮动支撑板(5)，浮动支撑板(5)撑在阶梯支撑板(4)上，后立板(3)与浮动支撑板(5)之间夹有弹簧(6)，后立板(3)上固定有浮动支撑板(5)的拉动装置。
2.根据权利要求1所述的可调节桌面坡度的学习桌，其特征在于所述的拉动装置包括两块扇形板(7)、按钮(1)和钢丝绳(8)，两块扇形板(7)的顶角铰接在后立板(3)上，扇形板(7)中部有导向轨，两块扇形板(7)相临的一个角通过钢丝绳(8)相连，一个扇形板(7)的另一个角铰接着按钮(1)，另一个扇形板(7)的另一个角通过钢丝绳连接着浮动支撑板(5)，按钮(1)顶部露在桌面板(2)外。
3.根据权要求2所述的可调节桌面坡度的学习桌，其特征在于所述的后立板(3)底部固定有减阻环(9)，减阻环(9)支撑着所述的连接着浮动支撑板(5)的钢丝绳。
4.根据权利要求1或2或3所述的可调节桌面坡度的学习桌，其特征在于所述的阶梯支撑板(4)和弹簧(6)均为两个，所述的两个弹簧(6)固定在后立板(3)上。
5.根据权利要求4所述的可调节桌面坡度的学习桌，其特征在于所述阶梯支撑板(4)有五个台阶。
专利摘要本实用新型公开了一种可调节桌面坡度的学习桌，本实用新型包括桌面板、桌斗和桌腿，桌面板和桌斗的后立板铰接，桌斗的后立板与底板活动连接，桌斗的底板上固定有阶梯支撑板，后立板上铰接有浮动支撑板，浮动支撑板撑在阶梯支撑板上，后立板与浮动支撑板之间夹有弹簧，后立板上固定有浮动支撑板的拉动装置。本实用新型的有益效果是能够实现桌面多种坡度的调节，并且调节方便，无须掀起桌面即可调节桌面坡度，节约时间，方便学习。
文档编号A47B13/00GK2815099SQ20052008486
公开日2006年9月13日 申请日期2005年7月1日 优先权日2005年7月1日
发明者单联进 申请人:单联进