专利名称：一种多功能轨道学习桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及家具,特别是一种学生用的课桌。
背景技术：
现有的学生课桌的桌面一般不能前后拉动，即便是桌面能够拉动，桌面的斜 度也不能调节。中国专利公开的一种"多功能轨道课桌"(200510032265.0)，不 仅桌面可以前后移动，而且可以随桌面的移动调节桌面的斜度。但是，这种课桌 也存在以下缺陷 一是阅书架固定安装在桌面上，不能根据学生的视力和书本上 的文字图形的大小调节视距。同时，阅书架占用桌面面积大，将高斜面调节平面 时桌面太重，使用不很方便；二是文具盒悬挂在两侧，支撑力较弱，采用轨道拉 动增加了生产成本和安装难度；三是桌面拉到高斜度时，因桌面重力桌面难以锁 定位置，桌面容易前移；四是桌面与接板连接，若桌面是异型，接板生产难度大。 而且，接板和桌面必然造成双层桌面，重力增大带来使用不便，不利于小年龄学 生使用。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种学生用桌，其阅书架的位置可自由调节，文 具盒可自由抽动而不会被拉出，桌面拉动和调节更加灵活方便。
为达到上述目的，本实用新型的实施方案为 一种多功能轨道学习桌，具有 活动桌面、阅书架、文具盒，^动桌面的前上方设有书台，其特征在于，活动桌 面的后端活动安装在设置于桌壁的两条拉动轨道上，活动桌面可以翻动，两条拉 动轨道的前段用接板连接，活动桌面的前段置于接板上，在接板的前端两侧边安 装有卡条，卡条的卡齿可以在拉动轨道上面移动，书台下的两侧桌壁上设置有底 板，底板的内侧与书台台面之间设有立板，文具盒套装在由底板、立板和书台台 面构成的空间，两快立板对称安装有拉动轨道，拉动轨道之间设有连接板，阅书 架安装连接板上。
所述接板中间或活动桌面前端的背面活动安装有可立起和放平的支撑板，用 以调节活动桌面的斜度。
所述拉动轨道上面的桌壁上设有多个可以左右移动的插销，移动其中一个插 销挡住卡齿滑动，控制拉出桌面长度，移动卡齿前面的插销可以锁定桌面。
本实用新型的活动桌面直接于拉动轨道连接，省去了原有的连接板，从而减 轻了桌面的重量，阅书架安装在两文具盒之间，不与活动桌面接触，因此可以自 由调节阅书架的位置而不影响活动桌面的移动。文具盒通过滑槽拉动，节约成本， 而又拉动自如。在桌壁上设置滑轮锁定装置，可以固定活动桌面的位置，保持活 动桌面在此位置不会被移动。本实用新型相对于现有同类课桌，使用更加方便， 制作成本更低。
图1为本实用新型的整体结构示意图； 图2为本实用新型的底板、立板和文具盒的安装示意图； 图中，1-桌腿，2-桌壁，3-活动桌面，4-书柜，5-书台，6-文具盒7-阅书 架，8-拉动轨道，9-连接栓，10-卡条，11-卡齿、12-底板，13-立板，14-拉动 轨道，15-滑槽，16-滑销，17-接板，18-支撑板，19-铰链，20-插销，2卜连接 板。
具体实施方式
如图l、图2所示，该多功能轨道学习桌具有桌腿l、桌壁2、活动桌面3、 书柜4和书台5，书柜4设置在活动桌面3下部，书台5设置在活动桌面3前上 方的桌壁2之间，活动桌面3的后端通过连接栓9活动安装在对称设置在桌壁2 上的两条拉动轨道8之间，两条拉动轨道8的前段之间设置有接板17,接板17 可以通过拉通轨道8的拉动而移动。接板17的前面中间通过铰链19安装有可以 立起和放平的支撑板18,活动桌面3通过支撑板18置于接板17上，通过立起 和放平支撑板18可以调节活动桌面3的斜度。接板17的前端两侧设有卡条10， 卡条10上的卡齿11可以在拉动轨道8上面移动，书台5下的两侧桌壁2上设置 有底板12，底板12的内侧与书台5台面之间设有立板13，文具盒6安装在由底 板12、立板13和书台5台面构成的空间内上，阅书架7通过拉动轨道14和连 接板21安装在两立板13内侧部之间，可以前后移动。
如图2所示，在底板12上设有滑槽15，文具盒6底部设有滑销16，文具盒 6通过滑销16和滑槽15安装在底板13上，以防文具盒6拉出脱落.
如图1所示，在拉动轨道8上面的桌壁上设有多个可以左右移动的插销20，
当活动桌面3移动到一定位置时，可以通过插入与卡齿11相邻的两个插销20 来锁定活动桌面3的位置。
权利要求1.一种多功能轨道学习桌，具有活动桌面(3)、阅书架(7)、文具盒(6)，活动桌面(3)的前上方设有书台(5)，其特征在于，活动桌面(3)的后端活动安装在设置于桌壁(2)的两条拉动轨道(8)上，活动桌面(3)可以翻动，两条拉动轨道(8)的前段用接板(17)连接，活动桌面(3)的前段置于接板(17)上，在接板(17)的前端两侧边安装有卡条(10)，卡条(10)的卡齿(11)可以在拉动轨道(8)上面移动，书台(5)下的两侧桌壁(2)上设置有底板(12)，底板(12)的内侧与书台(5)台面之间设有立板(13)，文具盒(6)套装在由底板(12)、立板(13)和书台(5)台面构成的空间内，两快立板(13)对称安装有拉动轨道(14)，拉动轨道(14)之间设有连接板(21)，阅书架(7)安装连接板(21)上。
2、 根据权利要求1所述的多功能轨道学习桌，其特征在于，接板(17)上 或活动桌面(3)前端的背面活动安装有可立起和放平的支撑板(18)。
3、 根据权利要求l所述的多功能轨道学习桌，其特征在于，拉动轨道(8) 上面的桌壁(2)上设有多个可以左右移动的插销(20)。
专利摘要一种多功能轨道学习桌，活动桌面(3)的后端活动安装在设置于桌壁(2)的两条拉动轨道(8)上，两条拉动轨道(8)的前段用接板(19)连接，在接板(19)的前端两侧边安装有卡条(10)，书台(5)下的两侧桌壁(2)上设置有底板(12)，底板(12)的内侧与书台(5)台面之间设有立板(13)，文具盒(6)套装在由底板(12)、立板(13)和书台(5)台面构成的空间内，两快立板(13)对称安装有拉动轨道(14)，拉动轨道(14)之间设有连接板(21)，阅书架(7)安装连接板(21)上。本实用新型减轻了桌面的重量，可以自由调节阅书架的位置而不影响活动桌面的移动。文具盒通过滑槽拉动，节约成本，而又拉动自如。在桌壁上设置滑轮锁定装置，可以固定活动桌面的位置，保持活动桌面在此位置不会被移动。
文档编号A47B41/02GK201197490SQ200820052870
公开日2009年2月25日 申请日期2008年4月12日 优先权日2008年4月12日
发明者钟为柱, 钟四极 申请人:钟四极