专利名称：学习和办公用的备忘柜的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习和办公用具，特别是涉及一种学习和办公用的备 忘柜。
二背景技术：
人们在工作和学习的过程中往往会遇到一些有时间周期的循环事件，为了 处理这类事情，大家大多采用记事本、备忘录等各种形式的东西，记录下以后 某个时间需要处理的事情，每天去查看以前记下的该天需要处理的事情，按照 上面记录的内容办事，用以避免由于记性不好带来的失误。比如说学生的学习 就需要反复的循环复习才能记住各种复杂的知识，还有一些跟时间有关的各种 各样的工作，比如说一些企业需要定期回访客户的工作，还有社区医生需要定 期为他所服务的病人做上门复检的，等等。可以说，基本上在各个行业领域都 存在这种事情；使用记事本、备忘录来做，很不方便，也很容易弄乱。也有人 采用计算机编程序去做这个事儿，但是在停电时基本上无法应用，另外计算机 程序的直观性太差，不如实物的东西来得直接。
三
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决上述问题，提出一种学习和办公用的备忘柜。 本实用新型的内容是 一种学习和办公用的备忘柜，含有四块侧板，四块 侧板组成方形框架，所述的方形框架内设有一定数量的横向隔条和纵向隔条， 横向和纵向隔条交错形成方格，所述的每个方格内设有匹配的抽屉，其特征是: 所述的抽屉的外封头外表面设有标记卡，所述的抽屉内部设有记录卡。所述的标记卡通过紧固件固定安装在抽屉的外封头，或所述的标记卡通过 插槽安装在抽屉的外封头。
所述的备忘柜为单面，在另一面有封板封闭。
所述的备忘柜为双面，所述的每个方格内设有相对的两个抽屉。
所述的记录卡与抽屉底平行平放在抽屉里；或所述的记录卡竖向与抽屉封 头平行立在抽屉里；或所述的记录卡竖向与抽屉侧板平行立在抽屉里。 所述的抽屉上面设有盖板。
所述的横向和纵向隔条为均为五根，形成二十六个方格。 所述的横向和纵向隔条均为两根，形成九个方格。 本实用新型的有益效果
1、 直观性强、使用方便
使用该学习和办公用的备忘柜，将标记卡上标记上日期，每个抽屉的封头 上一个，可以将未来不同日期需要处理的事情写在记录卡上分别放在各自的抽 屉里，每天去查看相应日期的抽屉里的记录卡，这样的备忘柜直观性强，不像 记事本那样容易忘记翻看，也不像计算机程序一样在停电时就不能用了 。
2、 易学易用、对学习成绩有帮助
该实用新型的备忘柜对于上学的学生学习功课很适用，学生可以将学习计 划写在记录卡上分别放入相应的抽屉里，在每个抽屉上封头所写的日子去査看 相应的学习或复习安排，容易使学生养成科学的学习规律，提高学习、记忆的 效果， 一般的小学生就能学会使用，并且效果不错。
四
图1为三十六个抽屉的单面学习和办公用的备忘柜的结构示意图图2为三十六个抽屉的双面学习和办公用的备忘柜的结构示意图
图3为九个抽屉的学习和办公用的备忘柜的结构示意图
图4为抽屉的结构示意图之一
图5为抽屉的结构示意图之二
图6为抽屉的结构示意图之三
图7为抽屉的结构示意图之四
图8为抽屉的结构示意图之五
五具体实施方式
实施例一参见图l、图4，图中一种学习和办公用的备忘柜，含有四块侧 板l，四块侧板l组成方形框架，所述的方形框架内设有一定数量的横向隔条3 和纵向隔条5，横向和纵向隔条交错形成方格，所述的每个方格内设有匹配的抽 屉2，所述的抽屉2的外封头外表面设有标记卡4，所述的抽屉2内部设有记录 卡6;所述的标记卡4通过紧固件2-3固定安装在抽屉的外封头2-l;所述的备 忘柜为单面，在另一面有封板封闭；所述的记录卡6与抽屉底平行平放在抽屉 里；所述的横向3和纵向隔条5为均为五根，形成三十六个方格。
实施例二参见图l、图5，实施例二与实施例一基本相同，图中标号相同 的代表意义相同，不同之处为实施例二中的所述的标记卡4通过插槽2-4安装在 抽屉的外封头2-1。
实施例三参见图l、图6，实施例三与实施例一基本相同，图中标号相同 的代表意义相同，不同之处为实施例三中所述的记录卡6竖向与抽屉侧板2-2 平行立在抽屉里。
实施例四参见图l、图7，实施例四与实施例一基本相同，图中标号相同的代表意义相同，不同之处为实施例四中所述的记录卡6竖向与抽屁封头2-1 平行立在抽屉里。
实施例五参见图2、图4，图中一种学习和办公用的备忘柜，含有四块侧 板l，四块侧板l组成方形框架，所述的方形框架内设有一定数量的横向隔条3 和纵向隔条5，横向和纵向隔条交错形成方格，所述的每个方格内设有匹配的抽 屉2，所述的抽屉2的外封头外表面设有标记卡4，所述的抽屉2内部设有记录 卡6;所述的标记卡4通过紧固件2-3固定安装在抽屉的外封头2-l;所述的备 忘柜为双面，所述的每个方格内设有相对的两个抽屉；所述的记录卡6与抽屉 底平行平放在抽屉里；所述的横向3和纵向隔条5为均为五根，形成三十六个 方格。
实施例六参见图2、图5，实施例六与实施例五基本相同，图中标号相同 的代表意义相同，不同之处为实施例六中的所述的标记卡4通过插槽2-4安装在 抽屉的外封头2-1。
实施例七参见图l、图6，实施例七与实施例五基本相同，图中标号相同 的代表意义相同，不同之处为实施例七中所述的记录卡6竖向与抽屉侧板2-2 平行立在抽屉里。
实施例八参见图l、图7，实施例八与实施例五基本相同，图中标号相同 的代表意义相同，不同之处为实施例八中所述的记录卡6竖向与抽屉封头2-1 平行立在抽屉里。
实施例九参见图3、图4，图中一种学习和办公用的备忘柜，含有四块侧 板l，四块侧板l组成方形框架，所述的方形框架内设有一定数量的横向隔条3 和纵向隔条5，横向和纵向隔条交错形成方格，所述的每个方格内设有匹配的抽屉2，所述的抽屉2的外封头外表面设有标记卡4，所述的抽屉2内部设有记录 卡6;所述的标记卡4通过紧固件2-3固定安装在抽屉的外封头2-l;所述的备 忘柜为单面，在另一面有封板封闭；所述的记录卡6与抽屉底平行平放在抽屉 里；所述的横向和纵向隔条均为两根，形成九个方格。该备忘柜适合事物较少 的办公使用。
实施例十参见图3、图5，实施例十与实施例九基本相同，图中标号相同 的代表意义相同，不同之处为实施例十中的所述的标记卡4通过插槽2-4安装在 抽屉的外封头2-1。
实施例十一参见图3、图6，实施例十一与实施例九基木相同，图中标号 相同的代表意义相同，不同之处为实施例十一中所述的记录卡6竖向与抽屉侧 板2-2平行立在抽屉里。
实施例十二参见图3、图7，实施例十二与实施例九基本相同，图中标号 相同的代表意义相同，不同之处为实施例十二中所述的记录卡6竖向与抽屉封 头2-l平行立在抽屉里。
实施例十三参见图3、图8，实施例十三与实施例九基本相同，图中标号 相同的代表意义相同，不同之处为实施例九中所述的抽屉上面设有盖板。
权利要求1、一种学习和办公用的备忘柜，含有四块侧板，四块侧板组成方形框架，所述的方形框架内设有一定数量的横向隔条和纵向隔条，横向和纵向隔条交错形成方格，所述的每个方格内设有匹配的抽屉，其特征是所述的抽屉的外封头外表面设有标记卡，所述的抽屉内部设有记录卡。
2、 根据权利要求l所述的学习和办公用的备忘柜，其特征是所述的标记 卡通过紧固件固定安装在抽屉的外封头，或所述的标记卡通过插槽安装在抽屉 的外封头。
3、 根据权利要求l所述的学习和办公用的备忘柜，其特征是所述的备忘 柜为单面，在另一面有封板封闭。
4、 根据权利要求l所述的学习和办公用的备忘柜，其特征是所述的备忘 柜为双面，所述的每个方格内设有相对的两个抽屉。
5、 根据权利要求l所述的学习和办公用的备忘柜，其特征是所述的记录 卡与抽屉底平行平放在抽屉里；或所述的记录卡竖向与抽屉封头平行立在抽屉 里；或所述的记录卡竖向与抽屉侧板平行立在抽屉里。
6、 根据权利要求l所述的学习和办公用的备忘柜，其特征是所述的抽屉 上面设有盖板。
7、 根据权利要求l所述的学习和办公用的备忘柜，其特征是所述的横向 和纵向隔条为均为五根，形成三十六个方格。
8、 根据权利要求l所述的学习和办公用的备忘柜，其特征是所述的横向 和纵向隔条均为两根，形成九个方格。
专利摘要一种学习和办公用的备忘柜，含有四块侧板，四块侧板组成方形框架，所述的方形框架内设有一定数量的横向隔条和纵向隔条，横向和纵向隔条交错形成方格，所述的每个方格内设有匹配的抽屉，所述的抽屉的外封头外表面设有标记卡，所述的抽屉内部设有记录卡；直观性强、使用方便，易学易用、对学习成绩有帮助；十分值得推广应用。
文档编号A47B67/00GK201243783SQ20082007081
公开日2009年5月27日 申请日期2008年5月30日 优先权日2008年5月30日
发明者磊 冯 申请人:磊 冯