专利名称：一种多功能学习装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习用具，尤其是一种多动能学习装置。
背景技术：
目前，市场上专用的文具用品很多，比如专用的书架，专用的写字架，专用的视力 保护器等，这些学习用具功能相对单一，学生使用携带非常不便。
实用新型内容本实用新型的技术任务是针对以上现有技术的不足而提供一种多功能学习装置， 该装置具有结构简单，使用方便等特点。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是一种多功能学习装置，该学习 装置主要由书架、写字架和视力保护架连接构成，书架连接在写字架前端，视力保护架连接 在写字架后端，其中，所述书架主要由书靠和位于写字架前端与其连成一体的书槽组成，所 述视力保护架主要由距离尺和竖直板构成，距离尺的垂直部分插入竖直板内并可自由伸 缩，竖直板与写字架活动连接。上述距离尺为T字形状。本实用新型的优点是结构简单，使用方便，调整距离尺的水平高度以限定学生头 部位置，拉直躯干，使眼睛与读物保持标准视距，养成良好的读书写字姿势，并集多功能于 一体，是比较理想的学习用具。
附图是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
下面结合说明书附图对本实用新型做以下详细说明。如图所示，该学习装置主要由书架1、写字架2和视力保护架3连接构成，书架1连 接在写字架2前端，视力保护架3连接在写字架2后端，其中，书架1主要由书靠4和位于 写字架2前端与其连成一体的书槽5组成，视力保护架3主要由距离尺6和竖直板7构成， 距离尺6的垂直部分插入竖直板内并可自由伸缩，目的是可以自由调整距离尺6的水平高 度，以限定学生头部位置，拉直躯干，使眼睛与读物保持标准视距，养成良好的读书写字姿 势，上述距离尺6为T字形状，竖直板7与写字架2活动连接。
权利要求一种多功能学习装置，其特征在于该学习装置主要由书架、写字架和视力保护架连接构成，书架连接在写字架前端，视力保护架连接在写字架后端，其中，所述书架主要由书靠和位于写字架前端与其连成一体的书槽组成，所述视力保护架主要由距离尺和竖直板构成，距离尺的垂直部分插入竖直板内并可自由伸缩，竖直板与写字架活动连接。
2.根据权利要求1所述的学习装置，其特征在于所述距离尺为T字形状。
专利摘要本实用新型公开了一种多功能学习装置，属于学习用具领域，该学习装置主要由书架、写字架和视力保护架连接构成，书架连接在写字架前端，视力保护架连接在写字架后端，其中，所述书架主要由书靠和位于写字架前端与其连成一体的书槽组成，所述视力保护架主要由距离尺和竖直板构成，距离尺的垂直部分插入竖直板内并可自由伸缩，竖直板与写字架活动连接，本实用新型具有结构简单、使用方便等特点。
文档编号A47B23/06GK201564013SQ20092017726
公开日2010年9月1日 申请日期2009年8月23日 优先权日2009年8月23日
发明者葛昱晖 申请人:葛昱晖