专利名称：一种可调节学习凳的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及学习用具，具体地说是一种可调节学习凳。
背景技术：
学生在擦黑板、擦玻璃以及日光灯等物品时，通常使用学习凳来增加高度，但是， 用凳子难以达到一定高度，就需要将凳子放到课桌上，很不稳定，常常出现学生被摔下的情 况，对学生的身心造成很大伤害。
发明内容本实用新型的技术任务是针对以上不足之处，提供一种结构合理、使用方便的一 种可调节学习凳。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是该学习凳包括调节凳面、固定 凳面和凳腿，调节凳面为圆形，调节凳面的面积与固定凳面中间的通孔面积相同；调节凳面 的底部通过中心支撑柱与固定凳面下方的中间支架相连。所述的中心支撑柱上设置有螺纹，中间支架的中心部位开有螺纹孔，中心支撑柱 上的螺纹与所述的螺纹孔配合连接。当需要凳子增加高度时，通过转动调节凳面改变调节凳面的高度，即可达到使用 要求；不使用时，将调节凳面旋转下调，使得调节凳面和固定凳面在同一个平面，这样即可 当普通学习凳使用。本实用新型的一种可调节学习凳和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于 加工、使用方便等特点。
以下结合附图
对本实用新型进一步说明。附图为一种可调节学习凳的结构示意图。图中1、调节凳面，2、固定凳面，3、中间支架，4、凳腿，5、中心支撑柱，6、螺纹，7、通 孔，8、螺纹孔。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。本实用新型的一种可调节学习凳，其结构包括调节凳面1、固定凳面2和凳腿4，调 节凳面1为圆形，调节凳面1的面积与固定凳面2中间的通孔7面积相同；调节凳面1的底 部通过中心支撑柱5与固定凳面2下方的中间支架3相连，中心支撑柱5上设置有螺纹6， 中间支架3的中心部位开有螺纹孔8，中心支撑柱5上的螺纹6与所述的螺纹孔8配合连 接。本实用新型的一种可调节学习凳其加工制作非常简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。 除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术.
权利要求一种可调节学习凳，包括调节凳面、固定凳面和凳腿，其特征在于调节凳面为圆形，调节凳面的面积与固定凳面中间的通孔面积相同；调节凳面的底部通过中心支撑柱与固定凳面下方的中间支架相连。
2.根据权利要求1所述的可调节学习凳，其特征在于所述的中心支撑柱上设置有螺 纹，中间支架的中心部位开有螺纹孔，中心支撑柱上的螺纹与所述的螺纹孔配合连接。
专利摘要本实用新型公开了一种可调节学习凳，属于学习用具，其结构包括调节凳面、固定凳面和凳腿，调节凳面为圆形，调节凳面的面积与固定凳面中间的通孔面积相同；调节凳面的底部通过中心支撑柱与固定凳面下方的中间支架相连。本实用新型的一种可调节学习凳和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点。
文档编号A47C3/24GK201564029SQ200920281170
公开日2010年9月1日 申请日期2009年12月17日 优先权日2009年12月17日
发明者刘通 申请人:刘通