专利名称：座位坐姿调节带的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种调整坐姿的辅助装置，具体的说是一种座位坐姿调节带。
技术背景目前，刚刚踏进校门的学生，还不是很快就能适应小学的学习、生活环境，上课经 常管不住自己，缺乏自制力，由于刚开始写字很容易感到疲劳将身子趴在桌子上，眼睛与书 本的距离非常近，这样就容易造成近视、驼背、脊柱弯曲等疾病；特别对于有多动症的学生， 坐在座位上动个不停，容易兴奋和冲动，打扰他人，给老师管理带来不便。
发明内容本实用新型的目的是提供一种能预防近视、驼背、脊柱弯曲的座位坐姿调节带。本实用新型是采用如下技术方案实现其发明目的的，一种座位坐姿调节带，它包 括带身，带身两端设有固定装置。本实用新型所述的固定装置包括固定板，固定板通过螺杆与带身连接。本实用新型为使用方便，所述的固定装置为弹力夹，弹力夹包括夹座、夹片，夹座 安装在带身上。本实用新型为调节带身的长度，带身上设有调节扣。本实用新型为方便舒适，带身为弹性带。由于采用上述技术方案，本实用新型较好的实现了发明目的，其结构简单，能有效 的调整学生的坐姿，预防近视、驼背，对多动症的学生起到抑制作用，为老师管理学生提供 了方便。
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明。实施例1 由图1可知，一种座位坐姿调节带，它包括带身1，带身1两端设有固定装置。本实用新型所述的固定装置包括固定板2，固定板2通过螺杆3与带身1连接。本实用新型为调节带身1的长度，带身1上设有调节扣4。本实用新型为方便舒适，带身1为弹性带。本实用新型使用时，先将带身1两端的固定板2通过螺杆3分别安装于靠背、座位 上，用螺母将其固定，将带身1跨于肩上，最后只需根据学生的体形通过调节扣4调整带身 1的长度。实施例2:[0019]本实用新型为使用方便，所述的固定装置为弹力夹，弹力夹包括夹座、夹片，夹座 安装在带身1上。余同实施例1。
权利要求一种座位坐姿调节带，它包括带身(1)，其特征是带身(1)两端设有固定装置。
2.根据权利要求1所述的座位坐姿调节带，其特征是所述的固定装置包括固定板(2)， 固定板(2)通过螺杆(3)与带身(1)连接。
3.根据权利要求1所述的座位坐姿调节带，其特征是所述的固定装置为弹力夹，弹力 夹包括夹座、夹片，夹座安装在带身(1)上。
4.根据权利要求1或2或3所述的座位坐姿调节带，其特征是所述的带身(1)上设有 调节扣(4)。
5.根据权利要求1或2或3所述的座位坐姿调节带，其特征是所述的带身(1)为弹性市ο
专利摘要本实用新型公开了一种能预防近视、驼背、脊柱弯曲的座位坐姿调节带，它包括带身(1)，其特征是带身(1)两端设有固定装置，本实用新型结构简单，能有效的调整学生的坐姿，预防近视、驼背，对多动症的学生起到抑制作用，为老师管理学生提供了方便。
文档编号A47B39/10GK201709757SQ20102020646
公开日2011年1月19日 申请日期2010年5月25日 优先权日2010年5月25日
发明者佘海兵 申请人:佘海兵