专利名称：一种桌面角度可调的学习桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及桌子领域，具体涉及一种桌面可扩展且桌面可调平或者调倾斜 的桌面角度可调的学习桌，适合作为学习桌、绘图桌及电脑桌等。
背景技术：
学习桌，是在学习、工作中常常用到的载体。传统的学习桌，其表面多为平 面，在长时间使用时，使用者容易感觉疲劳。为解决上述问题，近几年，一种桌面为斜 面的学习桌开始慢慢流行。但是倾斜桌面的学习桌，在一些需要桌面保持水平的时候， 也存在不方便的问题。随着技术的进步，市场上有一种专利号为ZL200520101289.2的 多功能学习桌，其桌面为活动连接，当桌面展开时可调成斜面，桌面折叠后可以调成平 面。使用者可以在斜面上工作和学习；当不用时可以折叠，节约空间。但是这种学习桌 在使用时，仍然存在很多问题，例如使用者长时间在斜面上使用时，仍会感到疲劳； 这种学习桌在调整为平面桌面时，使用面积较小，当使用者要求桌面呈平面且相对宽阔 时，这种学习桌就不能满足其需要等。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种桌面角度可调的学习桌，其桌面展开时既可调 成斜面，又可以调成平面，并且桌面面积不受桌面角度的影响，满足了使用者要求桌面 呈平面且相对宽阔的需要，而且桌面可折叠，能够在不使用时节约空间。本实用新型为解决上述目的，通过以下技术方案实现一种桌面角度可调的学 习桌，包括支撑架，支撑架上安装侧面支撑板，侧面支撑板顶部沿长度方向上分别是水 平面和主倾斜面，侧面支撑板在远离水平面的一端安装转轴，转轴上安装能够绕转轴转 动的主支撑板，主支撑板一侧面表面是能够承接主倾斜面的斜面，侧面支撑板上安装能 够使主支撑板的斜面一侧位于上部且与主倾斜面相承接位置的第一固定装置，主支撑板 上铰链安装副支撑板，副支撑板远离与主支撑板的铰链点的侧面为平面，该平面在主支 撑板斜面朝上且副支撑板为撑起状态时与水平面在同一水平平面，在水平面上安装第二 面板，第二面板靠近主倾斜面的一端铰链安装第一面板，第一面板另一端铰链安装第三 面板。所述主支撑板另一侧面表面是平面，侧面支撑板上安装能够使主支撑板的平面 一侧位于上部且保持水平位置的第二固定装置，主支撑板的平面一侧位于上侧时，平面 一侧距离水平面的距离与第三面板的厚度相同。所述第一固定装置是桌体下壁板的端部。所述第二固定装置是限位螺栓。所述第一面板与第二面板铰链处与水平面和主倾斜面的交界处相对应。本实用新型的有益效果在于能够解决公知技术中存在的不足；其桌面展开 时既可调成斜面，又可以调成平面，让使用者交替使用，在保证使用者良好坐姿的情况下，变换不同的坐姿姿势，使使用者长时间使用不容易感到疲劳；结构合理巧妙，桌面 最大使用面积能够不受桌面角度的影响，满足了使用者要求桌面呈平面且相对宽阔的需 要；桌面采用折叠结构，能够在不使用时收起部分桌面，节约空间，并且收起后的桌面 为平面，适合作为普通桌子使用，方便放置日用品；结构稳定，使用方便，易于调整等。
附图1是本实用新型采用三个面板作为桌面且桌面为斜面时的结构示意图；附 图2是附图1中A-A剖面结构示意图；附图3是本实用新型采用三个面板作为桌面且桌 面为平面时的结构示意图；附图4是附图3中B-B剖面结构示意图；附图5是本实用新 型采用两个面板作为桌面且桌面为平面时的结构示意图；附图6是附图5中C-C剖面结 构示意图。附图中所示标号1、支撑架；2-1、第一面板；2-2、第二面板；2-3、第三 面板；3、侧面支撑板；3-1、水平面；3-2、主倾斜面；4、主支撑板；5、限位螺栓； 6、转轴；7、后壁板；8、下壁板；8-1、端部；9、副支撑板；
具体实施方式
下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型。应理解，这些实施例仅用于说 明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授 的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样 落于本申请所附权利要求书所限定的范围。本实用新型公开了一种桌面角度可调的学习桌，主体结构包括支撑架1，所述支 撑架1可以为传统学习桌的支架。在支撑架1上安装侧面支撑板3，侧面支撑板3分别 位于支撑架1两侧。所述侧面支撑板3顶部沿长度方向上分别是水平面3-1和主倾斜面 3-2，水平面3-1位于远离学习桌使用者坐立的位置，主倾斜面3-2位于靠近学习桌使用 者坐立的位置，并且主倾斜面3-2在远离水平面3-1的方向上向下倾斜。侧面支撑板3在 远离水平面3-1的一端安装转轴6，转轴6上安装能够绕转轴6转动的主支撑板4。所述 主支撑板4 一侧面表面是能够承接主倾斜面3-2的斜面，即该斜面能够承接主倾斜面3-2 的斜度，保持各个面板位于斜面上时的稳定性。所述侧面支撑板3上安装能够使主支撑 板4的斜面一侧位于上部且与主倾斜面3-2相承接位置的第一固定装置，即如图2所示， 当把主支撑板4旋转到斜面朝上时，能够借助第一固定装置固定主支撑板4的位置，使主 支撑板4的位置保持固定，确保学习桌桌面的稳定性。所述主支撑板4上铰链安装副支 撑板9，所述铰链装置优选采用铰链轴或者合页。所述副支撑板9远离与主支撑板4的 铰链点的侧面为平面，如图4所示，该平面在主支撑板4斜面朝上且副支撑板9为撑起状 态时与水平面3-1处在同一水平平面上，此时，可以利用水平面3-1和副支撑板9固定桌 面，使桌面为平面时能够保持最大使用面积，方便桌面为水平时使用。在水平面3-1上 安装第二面板2-2，第二面板2-2靠近主倾斜面3-2的一端铰链安装第一面板2-1，第一 面板2-1另一端铰链安装第三面板2-3，所述各个铰链装置优选采用铰链轴或者合页。本实用新型进一步的技术特征在于所述主支撑板4另一侧面表面优选采用平面，在侧面支撑板3上安装能够使主支撑板4的平面一侧位于上部且保持水平位置的第二 固定装置，在主支撑板4的平面一侧位于上侧时，平面一侧距离水平面3-1的距离与第三 面板2-3的厚度相同。本实施例结构，可以使第三面板2-3在收起时，依然可以实现桌 面为平面的目的，此时的学习桌往往不再用于长时间学习、工作使用，而是存放一些日 用品，采用收起时桌面保持水平的结构设计，可以更好的放置日用品，防止日用品在桌 面上滑落，使用非常方便、更具人性化。本实用新型中，所述所述第一固定装置优选是桌体下壁板8的端部8-1，直接采 用桌体下壁板8的端部8-1作为固定装置，减少了制造成本和安装成本。所述第二固定 装置优选采用限位螺栓5，当然，采用限位块或者限位板也可以。在上述各个实施例中，为了提高桌面的稳定性，所述第一面板2-1与第二面板 2-2铰链处与水平面3-1和主倾斜面3-2的交界处相对应。本实用新型在使用时，分为三种状态如图1、图2所示，当需要桌面为斜面时，将主支撑板4旋转到斜面朝上，然后 借助下壁板8的端部8-1固定主支撑板4，使主支撑板4的位置保持固定，将副支撑板9 收起到主支撑板4侧面，将第一面板2-1和第三面板2-3依次铺放在主倾斜面3-2和主支 撑板4的斜面上即可。如图3、图4所示，当需要桌面为较大面积平面时，将主支撑板4旋转到斜面朝 上，然后借助下壁板8的端部8-1固定主支撑板4，使主支撑板4的位置保持固定，将副 支撑板9撑起到主支撑板4的斜面上，使副支撑板9的平面一侧与水平面3-1处在同一水 平面上，将第三面板2-3铺放在副支撑板9的平面上即可。如图5、图6所示，当需要收起部分桌面时，将主支撑板4旋转到平面朝上，借 助限位螺栓5固定主支撑板4，将副支撑板9收起到主支撑板4侧面，将第三面板3-3旋 转到第一面板2-1下部，然后放置到主支撑板4的平面上，此时可以使第一面板2-1和第 二面板2-2保持水平状态使用。
权利要求1.一种桌面角度可调的学习桌，包括支撑架(1)，支撑架(1)上安装侧面支撑板(3)，其特征在于侧面支撑板(3)顶部沿长度方向上分别是水平面(3-1)和主倾斜面 (3-2)，侧面支撑板(3)在远离水平面(3-1)的一端安装转轴(6)，转轴(6)上安装能够绕 转轴(6)转动的主支撑板(4)，主支撑板(4) 一侧面表面是能够承接主倾斜面(3-2)的斜 面，侧面支撑板(3)上安装能够使主支撑板(4)的斜面一侧位于上部且与主倾斜面(3-2) 相承接位置的第一固定装置，主支撑板(4)上铰链安装副支撑板(9)，副支撑板(9)远 离与主支撑板(4)的铰链点的侧面为平面，该平面在主支撑板(4)斜面朝上且副支撑板 (9)为撑起状态时与水平面(3-1)在同一水平平面上，在水平面(3-1)上安装第二面板 (2-2)，第二面板(2-2)靠近主倾斜面(3-2)的一端铰链安装第一面板(2-1)，第一面板 (2-1)另一端铰链安装第三面板(2-3)。
2.根据权利要求1所述的一种桌面角度可调的学习桌，其特征在于所述主支撑板(4)另一侧面表面是平面，侧面支撑板(3)上安装能够使主支撑板(4)的平面一侧位于上 部且保持水平位置的第二固定装置，主支撑板(4)的平面一侧位于上侧时，其平面一侧 距离水平面(3-1)的距离与第三面板(2-3)的厚度相同。
3.根据权利要求1所述的一种桌面角度可调的学习桌，其特征在于所述第一固定 装置是桌体下壁板(8)的端部(8-1)。
4.根据权利要求2所述的一种桌面角度可调的学习桌，其特征在于所述第二固定 装置是限位螺栓(5)。
5.根据权利要求1、2、3或4任一项所述的一种桌面角度可调的学习桌，其特征在 于第一面板(2-1)与第二面板(2-2)铰链处与水平面(3-1)和主倾斜面(3-2)的交界处 相对应。
专利摘要本实用新型公开了一种桌面角度可调的学习桌，包括支撑架，支撑架上安装侧面支撑板，侧面支撑板顶部沿长度方向上分别是水平面和主倾斜面，侧面支撑板在远离水平面的一端安装转轴，转轴上安装能够绕转轴转动的主支撑板，主支撑板上铰链安装副支撑板，在水平面上安装第二面板，第二面板靠近主倾斜面的一端铰链安装第一面板，第一面板另一端铰链安装第三面板。本实用新型的有益效果在于其桌面展开时既可调成斜面，又可以调成平面；结构合理巧妙，桌面最大使用面积能够不受桌面角度的影响，满足了使用者要求桌面呈平面且相对宽阔的需要；桌面采用折叠结构，节约空间，并且收起后的桌面为平面，适合作为普通桌子使用等。
文档编号A47B41/02GK201790279SQ20102054353
公开日2011年4月13日 申请日期2010年9月27日 优先权日2010年9月27日
发明者丁凤均 申请人:丁凤均