专利名称：数学教师用旋转式教学板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种数学教师用旋转式教学板，按国际专利分类表(IPC)划分属 于作业运输部，印刷分部，书写或绘图器具、办公用品大类，书写或绘图用品或辅助品小类， 可重复使用的书写或绘图的板或小平板大组，黑板小组技术领域。
背景技术：
现有技术中，用于教学的黑板大多数都是固定的，不方便教师备课，尤其是数学教 学中，经常需要画类似坐标轴之类的数学图形，上课过程中需要频繁的在不同的黑板上多 次画出坐标轴，手绘过程较慢，影响教学效率，同时会在一定程度上增加教师的工作强度， 学习进度较慢。
发明内容本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种结构简单、使用方便的 数学教师用旋转式教学板。本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该数学教师用旋转式教学板，其结 构包括架体，所述架体两侧中部均设置有转轴，转轴的内端部通过万向球活络连接有黑板， 所述架体的底部设置有抽拉式抽屉。所述的黑板为双面黑板。所述的黑板边缘设置有刻度。所述的架体上端部设置有提手。所述的抽屉外表面设置有把手。本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是本实用新型的一种数学教师用旋转式教学板具有结构简单、使用方便、构思巧妙 等特点，通过万向球的设计使得黑板可以围绕转轴旋转，而黑板为双面黑板，在黑板边缘 设置有刻度，保证了教师画坐标轴的便捷性和使用过程的方便，方便教学进行，提高教学质量。
附图1是本实用新型的结构示意图。附图中的标记分别表示1、架体，2、刻度，3、提手，4、黑板，5、万向球，6、抽屉，7、把手，8、转轴。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的数学教师用旋转式教学板作以下详细说明。如附图1所示，该数学教师用旋转式教学板，其结构包括架体1，所述架体1两侧中 部均设置有转轴8，转轴8的内端部通过万向球5活络连接有黑板4，所述架体1的底部设置有抽拉式抽屉6，抽屉6内用于放置粉笔、板擦等教具，为了方便抽拉，在所述的抽屉6外 表面设置有把手7。所述的黑板4为双面黑板，在黑板4边缘设置有刻度2，刻度2的设置 方便了教师手绘坐标轴。 所述的架体1上端部设置有提手3，提手3的设置可以使得该教学板方便提拎，也 可悬挂在墙面上进行使用，使用方式多样方便，有效提高教学效率，有效减少教师的工作强 度，适用于数学教学。
权利要求1.数学教师用旋转式教学板，其特征在于包括架体(1)，所述架体(1)两侧中部均设置 有转轴(8)，转轴(8)的内端部通过万向球( 活络连接有黑板G)，所述架体(1)的底部 设置有抽拉式抽屉(6)。
2.根据权利要求1所述的数学教师用旋转式教学板，其特征在于所述的黑板(4)为双 面黑板。
3.根据权利要求1或2所述的数学教师用旋转式教学板，其特征在于所述的黑板(4) 边缘设置有刻度(2)。
4.根据权利要求1所述的数学教师用旋转式教学板，其特征在于所述的架体(1)上端 部设置有提手(3)。
5.根据权利要求1所述的数学教师用旋转式教学板，其特征在于所述的抽屉(6)外表 面设置有把手(7)。
专利摘要本实用新型提供一种数学教师用旋转式教学板，属于一种教学教具，其结构包括架体，所述架体两侧中部均设置有转轴，转轴的内端部通过万向球活络连接有黑板，所述架体的底部设置有抽拉式抽屉。该新型数学教师用旋转式教学板和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便等特点，有效降低教师的劳动强度，提高了工作效率和教学质量。
文档编号A47B97/04GK201872467SQ20102062862
公开日2011年6月22日 申请日期2010年11月29日 优先权日2010年11月29日
发明者刘传庆 申请人:刘传庆