专利名称：学习矫姿架的制作方法
技术领域：
本发明涉及书写或绘图器具，具体是一种学习矫姿架。
背景技术：
现在小学生，包括学前班的幼儿，他们80%以上写字爬到桌子上，长期下去影响孩子的健康发育，会出现驼背、近视眼等现象，目前有用于矫正青少年儿童坐姿的矫正用具， 但这些工具都是依靠人体工学原理设计的佩带在人身体上的用具，存在使用不便，造价高等缺陷。
发明内容本发明目的是为了提供一种直接安装在现有课桌或写字台上的，便于安装使用、 成本低、效果好的矫姿装置。本发明包括丁字型支架、水平支撑杆、垂直插杆、升降插销、固定螺钉、固定框，丁字型支架的垂直插杆插入升降插销，固定螺钉用于固定垂直插杆的位置，升降插销与固定框固定，固定框用于与桌面固定，垂直插杆可以在升降插销里上下调节。丁字型支架可进行高低调节，固定框固定在桌面上。
图1结构示意图图中1、丁字型支架，2、升降插销，3、固定框，4、固定螺钉，5、水平支撑杆，6、垂直插杆。
具体实施方式
将本发明通过固定框3固定在写字的桌沿上，通过上下调节垂直插杆6确定使用者最合适的支撑高度，然后用固定螺钉4固定在升降插销2里，人坐到桌前写字看书时，水平支撑杆以恒定的高度支撑胸部，使得身体不会向前弯曲，进而实现矫正坐姿的目的。
权利要求1.学习矫姿架，其特征是包括丁字型支架、水平支撑杆、垂直插杆、升降插销、固定螺钉、固定框，丁字型支架的垂直插杆插入升降插销，固定螺钉用于固定插杆的位置，升降插销与固定框固定，固定框用于与桌面固定。
2.根据权利要求1所述的学习矫姿架，其特征在于丁字型支架可进行高低调节。
3.根据权利要求1所述的学习矫姿架，其特征在于固定框固定在桌面上。
专利摘要一种学习矫姿架，目的是为了提供一种直接安装在现有课桌或写字台上的，便于安装使用、成本低、效果好，本实用新型包括丁字型支架、水平支撑杆、垂直插杆、升降插销、固定螺钉、固定框，丁字型支架的垂直插杆插入升降插销，固定螺钉用于固定垂直插杆的位置，升降插销与固定框固定，固定框用于与桌面固定，垂直插杆可以在升降插销里上下调节。
文档编号A47B41/00GK202020023SQ201020660440
公开日2011年11月2日 申请日期2010年12月11日 优先权日2010年12月11日
发明者李崇仁 申请人:李崇仁