专利名称：双翻门课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种避免了放置在桌面上的课本、水杯以及一些文具用品掉落， 方便学生拿取课桌内东西的双翻门课桌，属于课桌制造领域。
背景技术：
目前，学校里使用的大多都是普通课桌，桌面能够翻起，通常学生习惯将很大一叠书本都放置在课桌角上，这样随手便可拿取所需的书本，然而带来方便的同时也使得学生拿取课桌内的东西非常麻烦，桌面一倾斜，书本就会掉落到地上，不仅需要花费时间和精力来整理，也给书本带来了一定的损伤，而且放置在桌面水杯以及文具用品也很容易掉在地上，非常不卫生。
实用新型内容设计目的避免上述背景技术中的不足之处，设计一种避免了放置在桌面上的课本、水杯以及一些文具用品掉落，方便学生拿取课桌内东西的双翻门课桌。设计方案为了实现上述设计目的。课桌设置有双翻门桌面的设计，是本实用新型的主要技术特征。这样做的目的在于双翻门能够根据学生需要任意翻起其中一扇门，更省力的同时，不会影响到另一侧桌面，防止了放置在桌面上的水杯以及文具用品掉在地上，也避免了堆叠在课桌一角的书本不会因桌面倾斜滑落到地面，保护了书本的完整、洁净，同时节省了时间和精力来更好地学习，双翻门桌面的门侧边均置有橡胶条，橡胶条填补了两门之间的缝隙，本申请将此用于制造课桌的桌面，即可实现防止放置在桌面上的课本、水杯以及一些文具用品掉落，以及方便学生拿取课桌内东西的功能。技术方案一种双翻门课桌，它包括课桌，所述课桌的桌面由两块桌板相对构成， 其每块桌板一侧与课桌侧板连接且可上翻。本实用新型与背景技术相比，一是能够更省力地翻起桌面，方便学生拿取课桌内的东西；二是能够防止放置在桌面上的课本、水杯以及一些文具用品掉落；三是省下了时间与精力来投入学习，营造了更好地课堂氛围。
图1是双开门课桌的结构示意图。
具体实施方式
实施例1 参照附图1。一种双翻门课桌，它包括课桌1，所述课桌1的桌面由两块桌板相对构成双翻门桌面2，其每块桌板一侧与课桌侧板连接且可上翻。所述两块桌板的相对边均置有橡胶条3，能够填补两门之间产生的空隙，其制作工艺系现有技术，在此不作叙述。需要理解到的是上述实施例虽然对本实用新型的设计思路作了比较详细的文字描述，但是这些文字描述，只是对本实用新型设计思路的简单文字描述，而不是对本实用新型设计思路的限制，任何不超出本实用新型设计思路的组合、增加或修改，均落入本实用新型的保护范围内。
权利要求1.一种双翻门课桌，它包括课桌，其特征是所述课桌的桌面由两块桌板相对构成，其每块桌板一侧与课桌侧板连接且可上翻。
2.根据权利要求1所述的一种双翻门课桌，其特征是所述两块桌板的相对边均置有橡胶条。
专利摘要本实用新型涉及一种避免了放置在桌面上的课本、水杯以及一些文具用品掉落，方便学生拿取课桌内东西的双翻门课桌，它包括课桌，所述课桌的桌面由两块桌板相对构成，其每块桌板一侧与课桌侧板连接且可上翻。优点一是能够更省力地翻起桌面，方便学生拿取课桌内的东西；二是能够防止放置在桌面上的课本、水杯以及一些文具用品掉落，三是省下了时间与精力来投入学习，营造了更好地课堂氛围。
文档编号A47B41/02GK202184385SQ20112026300
公开日2012年4月11日 申请日期2011年7月25日 优先权日2011年7月25日
发明者姜旭浩 申请人:姜旭浩, 杭州市余杭高级中学