专利名称：一种可调节书架的制作方法
技术领域：
本实用新型属于学习用品技术领域，具体涉及一种可调节书架。
背景技术：
随着学习任务的不断加重，学生的学习资料不断增加，课桌上的书籍也越积越多， 寻找起来非常麻烦，因此学生们多在课桌上放一个书架用于整理书籍，但是目前市场上的书架宽度是固定的，不管书籍有多少，书架所占空间是固定的，使用起来不灵活。
发明内容本实用新型主要针对市场上的书架宽度固定，使用不灵活的问题，而提供一种可根据书籍多少调节宽度的可调节书架。本实用新型为实现上述目的而采取的技术方案为一种可调节书架，其特征是由右支板，左支板、调节装置组成，所述右支板为“L” 形，左支板为倒“F”形，并在左支板的下层板上安装有螺栓；所述调节装置包括两个中间开设有调节槽的L形板和设在调节槽内的调节螺栓组成，其中一个L形板套在右支板上，另一个L形板套在左支板上。本实用新型采用上述技术方案，利用左支板下方的下层板上的螺栓将左支板固定在课桌的一侧，然后根据书籍的多少调节右支板的位置，调整好位置以后，将调节装置装上，用调节螺栓将其固定。与现有技术相比，本实用新型具有安装方便、使用灵活的优点。
图1是本实用新型的结构示意图；图2是图1中左支板的仰视图。
具体实施方式
实施例1如图1，图2所示，一种可调节书架，由右支板1，左支板2、调节装置3组成，所述右支板1为“L”形，左支板2为倒“F”形，并在左支板2的下层板4上安装有螺栓5 ；所述调节装置3包括两个中间开设有调节槽6的L形板7和设在调节槽6内的调节螺栓8组成， 其中一个L形板7套在右支板1上，另一个L形板7套在左支板2上。
权利要求1. 一种可调节书架，其特征是由右支板(1)，左支板O)、调节装置C3)组成，所述右支板⑴为“L”形，左支板⑵为倒“F”形，并在左支板⑵的下层板⑷上安装有螺栓(5)； 所述调节装置⑶包括两个中间开设有调节槽(6)的L形板(7)和设在调节槽(6)内的调节螺栓(8)组成，其中一个L形板(7)套在右支板(1)上，另一个L形板(7)套在左支板 ⑵上。
专利摘要本实用新型属于学习用品技术领域，具体涉及一种可调节书架。本实用新型主要解决市场上的书架宽度固定，使用不灵活的问题。本实用新型的技术方案为一种可调节书架，其特征是由右支板，左支板、调节装置组成，所述右支板为“L”形，左支板为倒“F”形，并在左支板的下层板上安装有螺栓；所述调节装置包括两个中间开设有调节槽的L形板7和设在调节槽内的调节螺栓组成，其中一个L形板套在右支板上，另一个L形板套在左支板上。本实用新型具有安装方便、使用灵活的优点。
文档编号A47B45/00GK202211384SQ201120306759
公开日2012年5月9日 申请日期2011年8月23日 优先权日2011年8月23日
发明者季州良, 韩梅 申请人:季州良, 韩梅