教室内盛书器的制造方法
【专利摘要】本发明涉及一种教室用品，特别涉及一种教室内盛书器。该教室内盛书器，包括一支架，该支架上平行设置若干横杆，其特殊之处在于：横杆上安装若干盛书器，该盛书器上端设置挂钩，盛书器内设置若干挡板，该挡板配有标示件，该盛书器连接用于固定在课桌腿上的固定件。本发明的有益效果是：将书本放于盛书器内，挡板将书本分类，标示件便于书本分类更明确，大大节省查找时间，而且结构简单。
【专利说明】教室内盛书器
[0001](一)【技术领域】
本发明涉及一种教室用品，特别涉及一种教室内盛书器。
[0002](二)【背景技术】
现在学生的学习任务越来越重，尤其是高三的学生，课桌上，桌洞里都是课本、练习册或试卷，查找很不方便、而且桌面本占用空间太大，写字很不方便。
[0003](三)
【发明内容】
本发明为了弥补现有技术的不足，提供了一种结构简单、使用方便的教室内盛书器。
[0004]本发明是通过如下技术方案实现的:
一种教室内盛书器，包括一支架，该支架上平行设置若干横杆，其特殊之处在于:横杆上安装若干盛书器，该盛书器上端设置挂钩，盛书器内设置若干挡板，该挡板配有标示件，该盛书器连接用于固定在课桌腿上的固定件。
[0005]所述的固定件置于挂钩两侧且为一卡槽结构，将卡槽结构的固定件分别固定在桌腿上从而固定盛书器，便于根据学生个人需要，选择将盛书器放置与支架上还是置于课桌一侧。
[0006]本发明的有益效果是:将书本放于盛书器内，挡板将书本分类，标示件便于书本分类更明确，大大节省查找时间，而且结构简单。
[0007](四)【专利附图】
【附图说明】
下面结合附图对本发明作进一步的说明。
[0008]附图1为本发明的结构示意图；
图中，I横杆，2盛书器,3挂钩,4挡板,5标不件,6固定件。
[0009](五)【具体实施方式】
附图为本发明的一种具体实施例。该实施例包括一支架，该支架上平行设置若干横杆1，横杆I上安装若干盛书器2，该盛书器2上端设置挂钩3，盛书器2内设置若干挡板4，该挡板4配有标示件5，该标示件5可以置于挡板4上，其数量与挡板4隔出空间数相同，该盛书器2连接用于固定在课桌腿上的固定件6。所述的固定件6置于挂钩3两侧且为一卡槽结构、具有弹性结构，该固定件6与挂钩3之间通过一弹性带连接，便于将固定件6卡在桌腿上从而固定盛书器2，便于根据学生个人需要，选择将盛书器2放置与支架上还是置于课桌一侧。
[0010]将书本放于盛书器2内，挡板将书本分类，标示件5便于书本分类更明确，大大节省查找时间，而且结构简单，只需将其所需的书本取出置于桌面上即可，根据课程安排随时调换书本。
【权利要求】
1.一种教室内盛书器,包括一支架,该支架上平行设置若干横杆(I),其特征在于:横杆(I)上安装若干盛书器(2 )，该盛书器(2 )上端设置挂钩(3 )，盛书器(2 )内设置若干挡板(4 )，该挡板(4 )配有标示件(5 )，该盛书器(2 )连接用于固定在课桌腿上的固定件(6 )。
2.根据权利要求1所述的教室内盛书器，其特征在于:固定件(6)置于挂钩(3)两侧且为一卡槽结构。
【文档编号】A47B65/00GK103876488SQ201210561890
【公开日】2014年6月25日 申请日期:2012年12月22日 优先权日:2012年12月22日
【发明者】菅天孜 申请人:菅天孜