专利名称：便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及ー种学习桌，特别是ー种便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌。
背景技术：
英语学习阅读理解是语言学习中最重要的基本技能之一，阅读是获取语言知识最直接、最有效的方法，阅读能力则是衡量掌握语言综合能力的ー项重要标志。学习阅读，学会阅读，提高英语阅读能力，是最终掌握英语，提高整体英语水平的必由之路。阅 读理解部分在大部分考试中都占有相当大的比重，比如英语四级、六级、专业四、八级等ー些等级考试。人们在准备这类考试前要进行大量的阅读训练，过程中避免不了要遇到查词、一些陌生的句式、读不懂的段落及涉及的美国本土文化的知识，如果手头没有工具书查阅，可能都忽略而过了，或者很难解决遇到的各种问题，随时查阅后没有系统的留存，随时都扔掉了。
发明内容本实用新型所要解决的技术问题是克服背景技术中存在的高级英语阅读理解没有系统的查阅材料不能留存重要记录的问题，而提供一种便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌，该便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌能够将查阅材料、工具书及笔记薄集于一体，方便阅读、查阅、记录，能够快速提高阅读能力。本实用新型解决其问题可通过如下技术方案来达到该便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌，包括桌面，所述的桌面一侧依次分布有三个凹槽式书位，分别为书位a、书位b、书位C，桌面的另ー侧置有工具书架、活页笔记托架，活页笔记托架的活页纸侧边有粘签，工具书架与活页笔记托架间桌面上固定计时表。所述的工具书架内部书立为M形。本实用新型与上述背景技术相比较可具有如下有益效果该便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌由于采用上述结构，将阅读材料与工具书、參考书分别放置，易于翻阅，能够将查阅材料、工具书及笔记薄集于一体，方便阅读、查阅、记录，能够快速提高阅读能力，便于储备大量阅读资源，积累阅读经验，提高阅读能力及效率。
附图I是本实用新型的结构示意图；附图2本实用新型工具书架的结构示意图。图中1-书位a，2_书位b，3_工具书架，4-计时表，5_书位C，6_活页笔记托架，7_粘签，8-桌面。
具体实施方式
以下结合附图将对本实用新型作进ー步说明如图I所示，该便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌包括桌面8，所述的桌面8 —侧依次分布有三个凹槽式书位，分别为书位al、书位b2、书位c5，桌面8的另ー侧置有工具书架3、活页笔记托架6，活页笔记托架6的活页纸侧边有粘签7，工具书架3与活页笔记托架6间桌面上固定计时表4 ;如图2所示，架3内部书立为M形。使用该阅读桌时，将阅读资料或书本放在书位b2处，当准备英语四、六级或专业四、八级考试吋，将准备的工具书比如《朗文当代高级英语词典》、《外研社英美文化辞典》、《英语国家人文知识概況》等分别放在书位al、书位c5处，便于翻阅查询。将准备相关的工具书籍存放在书架内M形书立上，便于分类；将每ー篇阅读文章的阅读日期或序号写在 粘签7上，将该文章中遇到的必查的词汇、好句式、精彩的段落记录在粘签7所在的活页纸上，同时由于正常阅读和快速阅读要求时间不同，可通过计时表4调节自己的阅读速度；比如专业四、八级阅读分为字面理解(literal comprehension)、推断性理解(inferentialcomprehension)、评价性理解(evaluative comprehension)、欣赏性理解(appreciativecomprehension)四个层次，可以按这四个阶段将阅读理解的内容逐级记录在活页笔记托架的活页纸上，这样阅读完ー篇文章就留下比较完整的记录，也就是真实的收获及进步的阶梯，为以后阅读储备资源，积累阅读经验，提高阅读能力及效率。
权利要求1.一种便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌，包括桌面(8)，其特征在干所述的桌面(8) —侧依次分布有三个凹槽式书位，分别为书位a (I)、书位b (2)、书位c (5)，桌面(8)的另ー侧置有工具书架(3)、活页笔记托架(6)，活页笔记托架(6)的活页纸侧边有粘签(7)，工具书架(3)与活页笔记托架(6)间桌面上固定计时表(4)。
2.根据权利要求I所述的便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌，其特征在于所述的工具书架(3)内部书立为M形。
专利摘要本实用新型涉及一种便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌。主要解决了现有技术中存在的高校英语阅读理解没有系统的查阅材料不能留存重要记录的问题。其特征在于所述的桌面(8)一侧依次分布有三个凹槽式书位，分别为书位a(1)、书位b(2)、书位c(5)，桌面(8)的另一侧置有工具书架(3)、活页笔记托架(6)，活页笔记托架(6)的活页纸侧边有粘签(7)，工具书架(3)与活页笔记托架(6)间桌面上固定计时表(4)。该便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌能够将查阅材料、工具书及笔记薄集于一体，方便阅读、查阅、记录，能够快速提高阅读能力。
文档编号A47B41/00GK202436502SQ20122005423
公开日2012年9月19日 申请日期2012年2月20日 优先权日2012年2月20日
发明者徐畔 申请人:哈尔滨师范大学