专利名称：学习阅读用书本夹持固定器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及学习辅助用具技术领域，具体地说是一种学习阅读用书本夹持固定器。
背景技术：
在学习中，学生常常一手压着书本一手写字，这样虽然方便了学习，却增加了学生们的负担，因为一不小心书本就会合上，需再次打开后才能继续学习，费时费力，非常不方便；为了解决这类问题，学生们常用书夹来固定书本，但是现在的书夹只能固定住非常薄的书本，对于很厚的书本则无能为力。发明内容本实用新型的目的在于克服上述不足，提供一种对书本夹持牢固，能避免书本自动合页或翻页的学习阅读用书本夹持固定器。本实用新型的目的是这样实现的该学习阅读用书本夹持固定器由底板、吸盘、支撑杆、滑套、夹板、支撑弹簧组成，底面连有吸盘的长方形底板后端中部上面垂直固定着上 端设有限位凸起的支撑杆，支撑杆上滑动套装着上端外壁设有对称指环的滑套，滑套下端外壁上连接固定着与底板相对应的夹板，滑套上端与限位凸起之间的支撑杆上套有支撑弹簧。使用时，通过吸盘将该装置吸附固定在课桌上，手指插入指环后向上提拉滑套即可将夹板提起，然后将打开的书本放入夹板与底板之间再松动滑套，在支撑弹簧的作用下夹板即可将书本夹持固定。本实用新型的优点是结构简单，使用方便，能对各种书本进行有效固定，防止书本自动合页或翻页，并且不受书本厚薄限制，为学生学习创造良好条件。
附图I为本实用新型的结构图。
具体实施方式
以下结合附图I对本实用新型作进一步详细描述该学习阅读用书本夹持固定器由底板I、吸盘2、支撑杆3、滑套4、夹板5、支撑弹簧6组成，底面连有吸盘
2的长方形底板I后端中部上面垂直固定着上端设有限位凸起7的支撑杆3，支撑杆3上滑动套装着上端外壁设有对称指环8的滑套4，滑套4下端外壁上连接固定着与底板I相对应的夹板5，滑套4上端与限位凸起7之间的支撑杆3上套有支撑弹簧6。
权利要求1. 一种学习阅读用书本夹持固定器，由底板(I)、吸盘(2)、支撑杆(3)、滑套(4)、夹板(5)、支撑弹簧(6)组成，其特征在于底面连有吸盘(2)的长方形底板(I)后端中部上面垂直固定着上端设有限位凸起(7)的支撑杆(3)，支撑杆(3)上滑动套装着上端外壁设有对称指环(8)的滑套(4)，滑套(4)下端外壁上连接固定着与底板(I)相对应的夹板(5)，滑套(4)上端与限位凸起(7)之间的支撑杆(3)上套有支撑弹簧(6)。
专利摘要一种学习阅读用书本夹持固定器，涉及学习辅助用具技术领域，它由底板、吸盘、支撑杆、滑套、夹板、支撑弹簧组成，其特征在于底面连有吸盘的长方形底板后端中部上面垂直固定着上端设有限位凸起的支撑杆，支撑杆上滑动套装着上端外壁设有对称指环的滑套，滑套下端外壁上连接固定着与底板相对应的夹板，滑套上端与限位凸起之间的支撑杆上套有支撑弹簧。它结构简单，使用方便，能对各种书本进行有效固定，防止书本自动合页或翻页，并且不受书本厚薄限制，为学生学习创造良好条件。
文档编号A47B23/00GK202476868SQ201220130980
公开日2012年10月10日 申请日期2012年3月24日 优先权日2012年3月24日
发明者陈晓涵 申请人:陈晓涵