专利名称：一种多功能学习凳的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种家具，具体来讲是一种多功能学习凳。
背景技术：
在人员较多、桌椅排列密集的教室内，学生们的书包、图书资料或其它学习用品的存放受到很大影响，桌洞内不但空间小而且取用也很不方便，书包放在地上很不卫生，也会影响其他人活动，但是在两个凳子中间的区域往往闲置，并且凳子也经常会出现摆放不整齐的情况，影响整个教室内的环境，如果将相邻两个凳子加以固定，使空隙处用于存放书包、衣物或学习用品，一定可以给同学们提供很大方便
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能学习凳，该凳子具有充分利用空间并便于使之摆放整齐的特点。本实用新型解决其技术问题所采取的技术方案是一种多功能学习凳，其结构包括凳子本体，两个凳子本体之间设置有一平板，所述的平板的四角处分别设置有螺纹孔，所述的凳子本体的凳腿之间的横杆两端分别设有螺纹孔，螺栓自平板上的螺纹孔穿入并紧固在凳腿横杆上的螺纹孔内。本实用新型的有益效果是使用前，根据相邻两板凳之间的距离确定平板的长度并将其有效固定，平板搭建的平台处便可放置书包、衣物或图书资料等；本实用新型合理、有效的利用闲置空间，减少凳子侧面的空间浪费，便于使凳子摆放整齐，结构简单，使用安全、方便。
图I为本实用新型的结构示意图；图2为本实用新型的使用状态图。图中I凳子本体，2平板，3螺栓，4螺纹孔。
具体实施方式
如图I、图2所示。一种多功能学习凳，其结构包括凳子本体1，两个凳子本体I之间设置有一平板2，所述的平板2的四角处分别设置有螺纹孔4，所述的凳子本体I的凳腿之间的横杆两端分别设有螺纹孔4，螺栓3自平板2上的螺纹孔4穿入并紧固在凳腿横杆上的螺纹孔4内。使用前，根据相邻两凳子本体I之间的距离确定平板2的长度并将其有效固定，平板2搭建的平台处便可放置书包、衣物或图书资料等；本实用新型合理、有效的利用闲置空间，减少凳子侧面的空间浪费，便于使凳子摆放整齐，结构简单，使用安全、方便，提高物品存放的安全性，改善居室环境质量，尤其适用于学校教室内使用。
权利要求1.一种多功能学习凳，包括凳子本体，其特征是，两个凳子本体之间设置有一平板，所述的平板的四角处分别设置有螺纹孔，所述的凳子本体的凳腿之间的横杆两端分别设有螺纹孔，螺栓自平板上的螺纹孔穿入并紧固在凳腿横杆上的螺纹孔内。
专利摘要一种多功能学习凳，属于一种家具，主要解决拥挤教室内相邻两凳子之间空间闲置的问题。其结构包括凳子本体，两个凳子本体之间设置有一平板，所述的平板的四角处分别设置有螺纹孔，所述的凳子本体的凳腿之间的横杆两端分别设有螺纹孔，螺栓自平板上的螺纹孔穿入并紧固在凳腿横杆上的螺纹孔内。本实用新型合理、有效的利用闲置空间，减少凳子侧面的空间浪费，便于使凳子摆放整齐，结构简单，使用安全、方便，提高物品存放的安全性，改善居室环境质量，尤其适用于学校教室内使用。
文档编号A47B39/00GK202552818SQ201220149968
公开日2012年11月28日 申请日期2012年4月10日 优先权日2012年4月10日
发明者李欢欢 申请人:李欢欢