专利名称：学生桌凳升降器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，具体的说是一种可调节的学生桌凳升降器。
背景技术：
目前全国的中小学的课桌、凳子的高度都有统一的标准，这个高度的确定是根据学生的平均身高来确定的；但是学生的身高是存在差别的，在同一个班中身高的差距可高达20cm左右，相对于学生具体的身高的差异和统一高度的课桌登，给学生们带来极大的不便。由于桌凳高度的确定性，导致了矮个子的学生只能坐在前排位置，而长期坐在前排位置离黑板位置太近，久而久之前排学生的视力受影响容易变成近视眼；若将他们调到 后排的位置，虽然保护了视力，但是由于个子太矮，视线被前面的同学挡住了，影响了上课的学习效率。同样，对于高个子的学生来说，只能长期将座位安排在后排，若将他们调至前排，则容易挡住后面同学的视线，且桌凳的高度不能改变，使他们在读书写字的时候，不得不弯着背，长期处于这种坐姿，高个子的同学容易形成驼背，影响身心健康的发展。
实用新型内容本实用新型所要解决的技术问题是，克服现有技术的缺点，提供一种学生桌凳升降器，可根据实际情况进行高度的调节，有利于学生的身心健康发展，保护学生的视力。为了解决以上技术问题，本实用新型提供一种学生桌凳升降器，其特征在于包括两个平行设置的U形脚，所述U形脚之间通过两根横条固定相连，构成矩形框架结构；所述U形脚的上端分别固定连接四个空心方管，所述U形脚的下端四个角分别拧有大底螺栓柱；在一侧所述横条下方设有踏板连接在所述U形脚上，所述踏板的转轴通过与安装在所述U形脚上的锁轴套连接实现转动。本实用新型进一步限定的技术方案是前述的学生桌凳升降器，所述踏板的最外端设有经铰链连接的挡脚板，所述踏板的下部还设有一个大底螺栓柱和一对锁卡。进一步的，前述的学生桌凳升降器，所述空心方管的一侧开设有螺栓固定孔。本实用新型的有益效果本实用新型的升降器最大升降高度可达8cm，使用便捷，学生可根据自己的实际情况进行高低调整，找到合适自己的高度，可以将矮个子同学调整到后排座位，高个子同学调整到前排座位，每个学生都可以在教室内任何一个座位学习上课，不影响学习，保护视力，对身心健康也无影响。本实用新型适用于目前正在使用的学生桌凳，不需要大面积的更新桌凳，只需要装上这款升降机即可，安装简单，造价低廉。同时由于学生活泼好动，桌凳容易松动，使用此款装置后，对凳子进行了加固，可大大延长凳子的使用寿命。
图I为本实用新型结构示意图。
具体实施方式
实施例I本实施例提供的一种学生桌凳升降器，结构如图I所示，包括两个平行设置的U形脚l，u形脚之间通过两根横条2固定相连，构成矩形框架结构；U形脚的上端分别固定连接四个空心方管3，U形脚的下端四个角分别拧有大底螺栓柱4 ;在一侧横条下方设有踏板5连接在U形脚上，踏板5的转轴通过与安装在U形脚上的锁轴套连接实现转动。本实施例中踏板的最外端设有经铰链连接的挡脚板，踏板的下部还设有一个踏板大底螺栓柱6和一对锁卡7，空心方管3的一侧开设有螺栓固定孔8。本实施例中适用于目前正在使用的学生桌凳，不需要大面积的更新桌凳，只需要装上这款升降机即可，安装简单，造价低廉。同时由于学生活泼好动，桌凳容易松动，使用此款装置后，对凳子进行了加固，可大大延长凳子的使用寿命。除上述实施例外，本实用新型还可以有其他实施方式。凡采用等同替换或等效变换形成的技术方案，均落在本实用新型要求的保护范围。
权利要求1.学生桌凳升降器，其特征在于包括两个平行设置的U形脚，所述U形脚之间通过两根横条固定相连，构成矩形框架结构；所述U形脚的上端分别固定连接四个空心方管，所述U形脚的下端四个角分别拧有大底螺栓柱；在一侧所述横条下方设有踏板连接在所述U形脚上，所述踏板的转轴通过与安装在所述U形脚上的锁轴套连接实现转动。
2.根据权利要求I所述的学生桌凳升降器，其特征在于所述踏板的最外端设有经铰链连接的挡脚板，所述踏板的下部还设有一个大底螺栓柱和一对锁卡。
3.根据权利要求2所述的学生桌凳升降器，其特征在于所述空心方管的一侧开设有螺栓固定孔。
专利摘要本实用新型公开一种学生桌凳升降器，包括两个平行设置的U形脚，所述U形脚之间通过两根横条固定相连，构成矩形框架结构；所述U形脚的上端分别固定连接四个空心方管，所述U形脚的下端四个角分别拧有大底螺栓柱；在一侧所述横条下方设有踏板连接在所述U形脚上，所述踏板的转轴通过与安装在所述U形脚上的锁轴套连接实现转动。本实用新型适用于目前正在使用的学生桌凳，不需要大面积的更新桌凳，只需要装上这款升降机即可，安装简单，造价低廉。同时由于学生活泼好动，桌凳容易松动，使用此款装置后，对凳子进行了加固，可大大延长凳子的使用寿命。
文档编号A47B41/00GK202714462SQ20122027098
公开日2013年2月6日 申请日期2012年6月8日 优先权日2012年6月8日
发明者叶光林, 王震川 申请人:叶光林, 王震川