水杯安放架的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了水杯安放架，其结构包括托杯层和支腿架，所述的支腿架设置于托杯层的外壁，水杯放置于托杯层内。所述的托杯层壁开设有容纳杯把上下移动的长条槽孔。本实用新型的水杯安放架，具有结构简单、固定牢固、使用方便等特点，特别适合于比较拥挤的学校的教师课桌上，完全避免了同学们来回走动碰倒水杯而造成的尴尬的局面，由于在结构上设计了杯把落入长条孔槽，使得此产品适合各种杯子，所以具有良好的使用价值。
【专利说明】水杯安放架
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种水杯放置架，具体地说是一种固定牢固、适合各杯型水杯安放架。
【背景技术】
[0002]水杯的安放架或者安放座基本有以下几种，一个就是磁力座垫，二个就是在桌子上提前挖一个杯坑，这两种方式基本达到了防倒的目的，特别是第二种，已经有在杯坑周围上方设置网状杯套，进一步防止了倒掉的可能性，但是这种杯架是和桌子的结构连接在一体的，不能取下，这样的结构如果用在学校就不太合适，因为我们要调整杯架来更好的在桌面上放置书本，另外我们知道教室内书桌距离较近而且同学们多，来来回回很多人，很容易就把桌面上的水杯碰倒，造成尴尬的局面，所以在不损坏桌面的情况下需要设计一种固定牢固、适合各杯型水杯安放架。
[0003]实用新型内容
[0004]本实用新型所要解决的技术问题针对现有技术所存在的缺陷而提供一种水杯安放架，具有固定牢固、取放方便、杯型适应广的特点。
[0005]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:水杯安放架，其结构包括托杯层和支腿架，所述的支腿架设置于托杯层的外壁，水杯放置于托杯层内，所述的托杯层为双层，且上边开口。
[0006]所述的托杯层壁开设有容纳杯把上下移动的长条槽孔。
[0007]所述的支架腿为至少三个流线连接于托杯层的上沿，支架腿的最低端要低于托杯层的底部。
[0008]所述的支架腿与一弹簧夹连在一起夹在桌边沿上。
[0009]所述的支架腿与一顶丝旋紧装置连在一起后旋紧固定于桌边沿上。
[0010]本实用新型的水杯安放架相对于现有技术具有以下有益效果:
[0011]本实用新型的水杯安放架，具有结构简单、固定牢固、使用方便等特点，特别适合于比较拥挤的学校的教师课桌上，完全避免了同学们来回走动碰倒水杯而造成的尴尬的局面，由于在结构上设计了杯把落入长条孔槽，使得此产品适合各种杯子，另外托杯层为双层结构，从上面的开口处可以插入卡片，卡片上记载一些知识，这样学生看水杯时，也学习了。所以具有良好的使用价值。
【专利附图】
【附图说明】
[0012]下面结合附图和【具体实施方式】对本实用新型进一步说明。
[0013]图1为水杯安放架的第一个实施例结构示意图；
[0014]其中:1、水杯；2、桌子；3、弹簧夹；4、长条槽孔；5、支腿架；6、顶丝旋紧装置；7、托杯层。【具体实施方式】
[0015]实施例1:根据图1所示，水杯安放架，其结构包括托杯层7和支腿架5，所述的支腿架5设置于托杯层7的外壁，水杯I放置于托杯层7内，所述的托杯层为双层，且上边开□。
[0016]所述的托杯层7壁开设有容纳杯把上下移动的长条槽孔4，这样就可以很方便的拿着杯把取放杯子了。
[0017]所述的支架腿5为至少三个流线连接于托杯层7的上沿，支架腿5的最低端要低于托杯层7的底部，主要使支腿架5完全用力在桌子2面上，以增加稳固性。
[0018]所述的支架腿5与一弹簧夹3连在一起夹在桌子边沿上。
【权利要求】
1.水杯安放架，其特征是:其结构包括托杯层和支腿架，所述的支腿架设置于托杯层的外壁，水杯放置于托杯层内，所述的托杯层为双层，且上边开口，所述的托杯层壁开设有容纳杯把上下移动的长条槽孔。
2.根据权利要求1或2所述的水杯安放架，其特征是:所述的支架腿为至少三个流线连接于托杯层的上沿，支架腿的最低端要低于托杯层的底部。
3.根据权利要求1所述的水杯安放架，其特征是:所述的支架腿与一弹簧夹连在一起夹在桌边沿上。
4.根据权利要求1所述的水杯安放架，其特征是:所述的支架腿与一顶丝旋紧装置连在一起后旋紧固定于桌边沿。
【文档编号】A47B41/02GK203493088SQ201220660297
【公开日】2014年3月26日 申请日期:2012年12月5日 优先权日:2012年12月5日
【发明者】石雨帆 申请人:石雨帆