专利名称：书桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习用具，特别是涉及一种书桌。
背景技术：
书桌是学生主要的学习工具之一，但是随着学习任务的增加，学生的学习资料也越来越多，学生们通常用书夹将学习资料立放在桌面的上方，但是这无疑会影响学生的视线，给学生带来不便；同时，学生们看书时，一般是将书本平放在桌面上，为使视线与书本垂直，厂需要将背部和颈部向前向下弯曲，长此以往，容易使学生产生疲劳，若看书时，用双手将书本竖起来阅读，时间久了，受伤容易疲劳。
发明内容本实用新型的目的是为了克服现有技术存在问题和缺陷，提供一种书桌。本实用新型的技术方案是:一种书桌，包含有桌面、箱体和桌腿，箱体设置在桌面的下表面，其底面连接有桌腿，所述桌面表面右顶角设置有一凹槽，在该凹槽左右两端各设有一垂直于桌面的隔板，该隔板延伸至所述箱体底部内表面，在左隔板的左表面上设置有一笔筒，在左、右两隔板前方倾斜设置有一垫板。所述的箱体内部中空，前端设有开口。本实用新型的有益效果是:本实用新型书桌的桌面表面右顶角设置有一凹槽，学生的课本和资料可以立放在该凹槽内，不影响学生的视线；本实用新型书桌的左、右两隔板前方倾斜设置有一垫板，学生可以把书本放在该垫板上阅读，解决了将书本平放到桌面容易疲劳的问题；本实用新型结构简单，使用方便，易于推广实施。
图1是本实用新型书桌的结构示意图。图中标号:1为桌面，2为笔筒,3为左隔板,4为凹槽,5为垫板,6为又挡板,7为箱体，8为桌腿。
具体实施方式
实施例1:参见图1，一种书桌，包含有桌面1、箱体7和桌腿8，箱体7设置在桌面I的下表面，其底面连接有桌腿8，所述桌面I表面右顶角设置有一凹槽4，在该凹槽4左右两端各设有一垂直于桌面的隔板，该隔板延伸至所述箱体底部内表面，隔板和凹槽4组成一个书架，学生资料或课本可立放到凹槽4里，隔板防止立放在凹槽4内的资料或课本倾斜，立放在凹槽4里的课本或资料一部分在箱体7内部，另一部分在桌面I之上，便于查找并取阅；在左隔板3的左表面上设置有一笔筒2，在左隔板3和右隔板6前方倾斜设置有一垫板5，学生可以把书本放在该垫板5上阅读，解决了将书本平放到桌面容易疲劳的问题。[0011] 所述的 箱体7内部中空，前端设有开口。
权利要求1.一种书桌，包含有桌面、箱体和桌腿，箱体设置在桌面的下表面，其底面连接有桌腿，其特征是:所述桌面表面右顶角设置有一凹槽，在该凹槽左右两端各设有一垂直于桌面的隔板，该隔板延伸至所述箱体底部内表面，在左隔板的左表面上设置有一笔筒，在左、右两隔板前方倾斜设置有一垫板。
2.根据权利要求1所述的书 桌，其特征是:所述的箱体内部中空，前端设有开口。
专利摘要本实用新型涉及一种学习用具，特别是涉及一种书桌，包含有桌面、箱体和桌腿，箱体设置在桌面的下表面，其底面连接有桌腿，所述桌面表面右顶角设置有一凹槽，在该凹槽左右两端各设有一垂直于桌面的隔板，该隔板延伸至所述箱体底部内表面，在左隔板的左表面上设置有一笔筒，在左、右两隔板前方倾斜设置有一垫板。本实用新型书桌的桌面表面右顶角设置有一凹槽，学生的课本和资料可以立放在该凹槽内，不影响学生的视线；本实用新型书桌的左、右两隔板前方倾斜设置有一垫板，学生可以把书本放在该垫板上阅读，解决了将书本平放到桌面容易疲劳的问题；本实用新型结构简单，使用方便，易于推广实施。
文档编号A47B17/00GK203106190SQ20132003894
公开日2013年8月7日 申请日期2013年1月18日 优先权日2013年1月18日
发明者樊琳倩 申请人:樊琳倩