专利名称：一种语文阅读板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及学习用品，具体的说是一种新型语文阅读板。
背景技术：
培养学生的阅读能力是语文教学的重要组成部分，传统的阅读板只能起到固定书本的作用，学生看完需要自备书签或者采用折书页的方式标记所阅读的位置，很不方便且容易使书籍损坏，光线暗的时候，无法完成阅读，影响学生的学习兴趣。
发明内容本实用新型所要解决的技术问题是克服现有技术的不足，提供一种新型语文阅读板，本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:本实用新型的结构包括折叠板、凹槽、书签、固定夹、可折叠太阳能电池板、LED灯，其特征在于折叠板中间设置有凹槽，凹槽下面连接有书签，折叠板两边分别设置有固定夹，折叠板上面设置有可折叠太阳能电池板，可折叠太阳能电池板下面设置有LED灯。使用方法:使用时将所书脊放置在折叠板的凹槽内，翻到所需阅读的页码，用折叠板两边的固定夹将书固定，折叠板上面设置有可折叠太阳能电池板，可折叠太阳能电池板下面设置有LED灯，光线比较暗时可以将可折叠太阳能电池板掀起并调整到合适的角度，开启LED灯进行照明，节能环保，使得学生的阅读时间不受限制，有利于培养学生的阅读兴趣，凹槽下面连接有书签，看完书后，将书签夹在所看书页位置，再次阅读时便于查找。本实用新型的有益效果是，本实用新型结构合理，使用方便，设置有折叠太阳能电池板和LED灯，既节能环保，又有利于培养学生的阅读兴趣，提高阅读效果，书签的设置提高了学生的阅读效率。
图1:本实用新型实施例结构示意图。图中:折叠板1、凹槽2、书签3、固定夹4、可折叠太阳能电池板5、LED灯6。
具体实施方式
参照附图说明对本实用新型作以下具体的详细说明。如附图所示，本实用新型的结构包括折叠板1、凹槽2、书签3、固定夹4、可折叠太阳能电池板5、LED灯6，其特征在于折叠板I中间设置有凹槽2，凹槽2下面连接有书签3，折叠板I两边分别设置有固定夹4，折叠板I上面设置有可折叠太阳能电池板5，可折叠太阳能电池板5下面设置有LED灯6。上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定，在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域中普通工程技术人员对本实用新型的技术方案作出的各种变型和改进，均应落入本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。
权利要求1.一种语文阅读板，包括折叠板(I)、凹槽(2)、书签(3)、固定夹(4)、可折叠太阳能电池板(5)、LED灯￠)，其特征在于折叠板(I)中间设置有凹槽(2)，凹槽(2)下面连接有书签(3)，折叠板(I)两边分别设置有固定夹(4)，折叠板(I)上面设置有可折叠太阳能电池板(5)，可折叠太阳 能电池板(5)下面设置有LED灯(6)。
专利摘要本实用新型涉及一种语文阅读板，包括折叠板、凹槽、书签、固定夹、可折叠太阳能电池板、LED灯，其特征在于折叠板中间设置有凹槽，凹槽下面连接有书签，折叠板两边分别设置有固定夹，折叠板上面设置有可折叠太阳能电池板，可折叠太阳能电池板下面设置有LED灯。本实用新型的有益效果是，本实用新型结构合理，使用方便，设置有折叠太阳能电池板和LED灯，既节能环保，又有利于培养学生的阅读兴趣，提高阅读效果，书签的设置提高了学生的阅读效率。
文档编号A47B23/06GK203152946SQ20132020318
公开日2013年8月28日 申请日期2013年4月12日 优先权日2013年4月12日
发明者李玉华 申请人:李玉华