新型儿童陪读桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供一种新型儿童陪读桌。所述陪读桌包括桌体和嵌在桌体下方内侧的陪读凳，且所述陪读凳的宽度短于或等于桌体的宽度；所述桌体顶部设有桌面，所述桌面下方隐藏有可抽出的延伸桌面。本实用新型所提供的新型儿童陪读桌，其桌面的延伸设计，可根据孩子桌面使用情况的不同，调节延伸桌面来增加桌面面积；隐藏式的陪读凳设计，在孩子需要家长陪同指导完成作业时，可作为简单的座椅来使用，在孩子独立完成时，可藏入桌体内，不占用额外空间，且具有一定的储物功能。
【专利说明】新型儿童陪读桌
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及儿童学习用品领域，尤其涉及儿童陪读桌。
【背景技术】
[0002]学龄儿童在完成作业时，往往需要家长的陪同；而目前市面上的没有专门设计的儿童陪读桌，传统家用桌子体积较大，功能单一，使用率较低。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种收纳功能强、占地面积小、工作平台可延伸的新
型儿童陪读桌。
[0004]为此，本实用新型采用如下技术方案:
[0005]所述陪读桌包括桌体I和嵌在桌体I下方内侧的陪读凳2，且所述陪读凳2的宽度短于或等于桌体I的宽度；所述桌体I顶部设有桌面3，所述桌面3下方隐藏有可抽出的延伸桌面4。
[0006]通过以上技术方案，本实用新型所提供的新型儿童陪读桌，其桌面的延伸设计，可根据孩子桌面使用情况的不同，调节延伸桌面4来增加桌面面积；隐藏式的陪读凳2设计，在孩子需要家长陪同指导完成作业时，可作为简单的座椅来使用，在孩子独立完成时，可藏入桌体I内，不占用额外空间，且具有一定的储物功能。
【专利附图】
【附图说明】
[0007]图1是本实用新型儿童陪读桌所提供实施例的关闭状态整体结构示意图；
[0008]图2是图1的打开状态结构示意图一；
[0009]图3是图1的打开状态结构示意图二 ；
[0010]图4是图1的顶部分解状态结构示意图；
[0011]图5是陪读凳2背部视角的结构示意图。
[0012]如图所示，本实用新型的附图标号为:桌体1、陪读凳2、桌面3、延伸桌面4、抽屉
5、万向轮6、把手7、桌体把手8、承托结构9，斜拉式抽屉10、坐垫11、储物空间12、木板横档13、定位块14。
【具体实施方式】
[0013]本实用新型提供一种新型儿童陪读桌，所述陪读桌包括桌体I和嵌在桌体I下方内侧的陪读凳2，且所述陪读凳2的宽度短于或等于桌体I的宽度；所述桌体I顶部设有桌面3，所述桌面3下方隐藏有可抽出的延伸桌面4。
[0014]所述延伸桌面4通过承托结构9固定于桌面3下方。即，延伸桌面4通过承托结构9与桌面3相连。所述承托结构设计巧妙，滑动顺畅，不易损坏。在不使用时可藏于桌面3下方，在使用时可轻松抽出，增加桌面3的实际使用面积，利于家长陪读时使用。[0015]所述的内嵌的陪读凳2，可收藏于桌体I内，不单独占用空间。
[0016]陪读凳2底部设有可锁的万向轮6。因此，陪读凳2可自由移动，收起时，推入桌体I内后，将万向轮6锁住，防止其滑出。
[0017]陪读凳2前侧设有斜拉式抽屉10。该抽屉用于书籍存放，以及书包的暂时放置。斜拉式的设计，不仅更有趣，而且使抽屉面积最大化，同时方便抽屉的开合，利于书包的放置和拿取。陪读凳2的后侧，设计为开放式的储物空间12，便于书籍的放置及拿取。
[0018]陪读凳2顶部设有可拆装的坐垫11。方便更换颜色及拆洗。
[0019]在桌体I前方设计有单个抽屉5，简单实用，可存放书籍、纸张以及笔类等。
[0020]在抽屉5以及斜拉式抽屉10的前方，设有毛毡材料的把手7，方便抽屉的拉出，材料温和，不会对人造成伤害。
[0021]实施例1
[0022]如图1、图2所示，本实施例描述的新型儿童陪读桌，主要包括整体的桌体1、内嵌的陪读凳2、桌面3、延伸桌面4、抽屉5、可锁的万向轮6、毛毡把手7、外侧的桌体把手8、承托结构9。
[0023]内嵌陪读凳2底部设有万向轮6，不拉出时，嵌于桌体I内，由于该陪读凳2外侧面与抽屉5的外侧面齐平，且陪读凳的轮廓与抽屉5下方的桌下空间完全契合，因此当内嵌的陪读凳不拉出时，整个儿童陪读桌外部看上去为一个柜子般的整体，尽可能地少占用空间。桌体I外侧设有桌体把手8，方便整体移动。
[0024]延伸桌面4通过承托结构9与桌面3连接，滑动承托结构9，便可隐藏或拉出延伸桌面4，延伸桌面4抽出后，与桌面3拼合，增加桌面3的使用面积。
[0025]如图3、图4所示，本实施例描述的新型儿童陪读桌内嵌的陪读凳2，斜拉式抽屉10隐藏于内嵌陪读凳2中，斜拉式抽屉10上设有毛毡把手7，方便拉开，合上时，通过定位块14定位。内嵌的陪读凳2的顶部设有可拆卸的坐垫11，便于清洗与更换。从图5可见，陪读凳2后侧设有储物空间12，用于临时放置书本杂志，储物空间12通过木板横档13形成，在木板横档13下方留有空间，方便卫生打扫。
[0026]本实用新型所提供的新型儿童陪读桌，其桌面的延伸设计，可根据孩子桌面使用情况的不同，调节延伸桌面4来增加桌面面积；隐藏式的陪读凳2设计，在孩子需要家长陪同指导完成作业时，可作为简单的座椅，在孩子独立完成时，藏入桌体I内，不占用额外空间，且具有一定的储藏功能。
[0027]以上仅是本实用新型的优选实施方式，本实用新型的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本实用新型思路下的技术方案均属于本实用新型的保护范围。应当指出，对于本【技术领域】的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理前提下的若干改进和润饰，应视为本实用新型的保护范围。
【权利要求】
1.新型儿童陪读桌，其特征在于:所述陪读桌包括桌体(I)和嵌在桌体(I)下方内侧的陪读凳(2)，且所述陪读凳(2)的宽度短于或等于桌体(I)的宽度；所述桌体(I)顶部设有桌面(3 )，所述桌面(3 )下方隐藏有可抽出的延伸桌面(4 )。
2.如权利要求1所述新型儿童陪读桌，其特征在于:所述延伸桌面(4)通过承托结构(9)固定于桌面(3)下方。
3.如权利要求1所述新型儿童陪读桌，其特征在于:陪读凳(2)底部设有可锁的万向轮(6)。
4.如权利要求1所述新型儿童陪读桌，其特征在于:陪读凳(2)前侧设有斜拉式抽屉(10)。
5.如权利要求1所述新型儿童陪读桌，其特征在于:陪读凳(2)顶部设有可拆装的坐垫(11)。
【文档编号】A47B83/02GK203378756SQ201320379404
【公开日】2014年1月8日 申请日期:2013年6月28日 优先权日:2013年6月28日
【发明者】李琦, 晋常宝, 王磊, 邹永飞 申请人:杭州瑞德设计有限公司