一种组合式书夹的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及的是一种组合式书夹，包括横向书夹、隔板、左侧竖向书夹、右侧竖向书夹，其特征在于：所述的横向书夹内侧设置有插槽，底部设置有楔形滑槽，隔板安装在横向书夹内侧的插槽中，左侧竖向书夹和右侧竖向书夹底部均设置有楔形板，左侧竖向书夹和右侧竖向书夹上的楔形板均滑动安装在横向书夹底部的楔形滑槽中。隔板一侧设置有半圆形缺口。该书夹能够实现同时横向分层摆放和竖向摆放课本的目的。
【专利说明】一种组合式书夹
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及的是一种书夹，具体的说是一种组合式书夹。
【背景技术】
[0002]目前学生的课本、作业本较多，加之课桌的桌洞及面积有限，导致许多课本、作业本摆放查找困难，而且大量的课本摆满了桌面，使得桌面上显得十分凌乱，还十分容易掉落，这些问题给学生上课带来了很多不便，因此在日常的生活学习中，书夹已经成为了学生必不可少的一种学习用品，但是目前市面上的书夹大多只能提供课本的一种摆放方式，即课本只能竖直或横向摆放在书夹中，并且不能够进行适当的分类，所以仍然存在一些不便。
【发明内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是:为了解决能够同时横向摆放和竖向摆放课本，并能够对课本进行分类的问题，提供一种组合式书夹，该书夹通过设置有多层横向书夹和竖向书夹，从而实现同时横向分层摆放和竖向摆放课本的目的。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案:
[0005]一种组合式书夹，包括横向书夹、隔板、左侧竖向书夹、右侧竖向书夹，其特征在于:所述的横向书夹内侧设置有插槽，底部设置有楔形滑槽，隔板安装在横向书夹内侧的插槽中，左侧竖向书夹和右侧竖向书夹底部均设置有楔形板，左侧竖向书夹和右侧竖向书夹上的楔形板均滑动安装在横向书夹底部的楔形滑槽中。
[0006]其中，所述的隔板一侧设置有半圆形缺口。
[0007]本实用新型的有益效果:避免课本散乱地摆放在课桌上，提供横向和竖向两种课本摆放方式，增加了调整的灵活性，并且横向摆放时能够进行分层设置，方便了对不同种类的课本进行分类规整，方便于查找，从而实现同时横向分层摆放和竖向摆放课本的目的。
【专利附图】
【附图说明】
[0008]图1是本实用新型的立体结构图。
[0009]图2是本实用新型的正视图。
[0010]图3是本实用新型中隔板的立体结构图。
[0011]图4是本实用新型中右侧竖向书夹的立体结构图。
[0012]图中，1.横向书夹，2.隔板，3.左侧竖向书夹，4.右侧竖向书夹。
【具体实施方式】
[0013]以下结合具体实施例对上述方案做进一步说明。应理解这些实施例是用于说明本实用新型而不是限制本实用新型的范围。实施例中采用的实施条件可以根据具体厂家的条件做进一步调整，未注明的实施条件通常为常规实验中的条件。
[0014]据图1、图2、图3、图4所示，一种组合式书夹，包括横向书夹1、隔板2、左侧竖向书夹3、右侧竖向书夹4，其特征在于:所述的横向书夹I内侧设置有插槽，底部设置有楔形滑槽，隔板2安装在横向书夹I内侧的插槽中，左侧竖向书夹3和右侧竖向书夹4底部均设置有楔形板，左侧竖向书夹3和右侧竖向书夹4上的楔形板均滑动安装在横向书夹I底部的楔形滑槽中。
[0015]其中，所述的隔板2 —侧设置有半圆形缺口。
[0016]工作原理:
[0017]在使用本实用新型时，使用者可以根据分类情况，灵活调整隔板2的数量，隔板2安装在横向书夹I内侧的插槽中，能够方便地取出和放入。左侧竖向书夹3和右侧竖向书夹4均是滑动安装在横向书夹I底部的楔形滑槽中，故可以根据放入的课本数量，灵活调整左侧竖向书夹3和右侧竖向书夹4与横向书夹之间的间距，从而紧紧夹住课本。
【权利要求】
1.一种组合式书夹，包括横向书夹(I)、隔板(2)、左侧竖向书夹(3)、右侧竖向书夹(4)，其特征在于:所述的横向书夹(I)内侧设置有插槽，底部设置有楔形滑槽，隔板(2)安装在横向书夹(I)内侧的插槽中，左侧竖向书夹(3)和右侧竖向书夹(4)底部均设置有楔形板，左侧竖向书夹(3)和右侧竖向书夹(4)上的楔形板均滑动安装在横向书夹(I)底部的楔形滑槽中。
2.如权利要求1所述的一种组合式书夹，其特征在于:所述的隔板(2)—侧设置有半圆形缺口。
【文档编号】A47B63/00GK203633755SQ201320896358
【公开日】2014年6月11日 申请日期:2013年12月29日 优先权日:2013年12月29日
【发明者】田梦圆 申请人:田梦圆