新型取暖学习桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及教育教学设备领域，尤其涉及新型取暖学习桌，包括桌面、桌肚和桌腿，所述桌面和桌肚相连，所述桌肚和桌腿相连，所述桌腿之间设有横板，所述桌面右侧设有杯槽，所述杯槽连接有铰链，所述铰链连接有槽盖，所述横板、杯槽和桌面内均设有U形折叠发热管，所述U形折叠发热管连接有电插头，所述桌面前部设有两根支撑腿，所述支撑腿连接有木板面，所述桌腿高为50cm—80cm，本实用新型在有效的避免冬季水容易变冷的问题，使学生不用喝冷水的同时使学生身体容易发冷的部位得到充分的保暖，从而可以更加专心的学习，为学生提供了良好的学习环境，非常的方便使用。
【专利说明】新型取暖学习桌
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教育教学设备领域，尤其涉及新型取暖学习桌。
【背景技术】
[0002]随着国民对受教育意识的加深，为学生提供一个良好舒适的学习环境成为一件人心所向的事情，在寒冷的冬季，学生常常因为手脚冰凉无法更加投入的学习，所以为学生提供一种可以取暖的学习桌是大势所趋，一种学习桌一般包括有一个桌面以及与其相连的桌腿，但是普通的学习桌只能为学生提供一个可以学习的场地，无法为学生提供良好的学习环境，如中国申请专利号为CN201220586178.5的一种学习桌，其技术方案为:包括对称设置的可伸缩和折叠的桌腿、与桌腿上部铰接的桌体、设于桌体底部的用于固定桌腿的固定装置，所述桌体的顶部设有桌面，该桌面由可调节角度的活动板与固定的固定板构成，所述活动板和固定板前后分布；所述活动板的后侧边与桌体的后侧边缘铰接，活动板的前侧边底部两端设有用于固定桌面倾斜角度的一字拉杆，各一字拉杆的底部铰接在桌体内，其好处是可根据不同的学生调节桌面的倾斜和桌腿的高度，方便不同身高的学生使用，并且桌面的倾斜角度可调，适于矫正学生的坐姿，从而不会影响学生的视力，而且在运输或携带时，能够将桌腿折叠起来，运输方便，同时具有安装简便的效果，但其没有解决普通学习桌在寒冷的冬季无法供暖，无法为学生提供一个温暖舒适的环境，不方便使用的弊端。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种可以供暖，方便使用的新型取暖学习桌，以解决现有技术中的多项缺陷。
[0004]本实用新型解决技术问题的技术方案为:新型取暖学习桌，包括桌面、桌肚和桌腿，所述桌面和桌肚相连，所述桌肚和桌腿相连，所述桌腿之间设有横板，所述桌面右侧设有杯槽，所述杯槽连接有铰链，所述铰链连接有槽盖，所述横板、杯槽和桌面内均设有U形折叠发热管，所述U形折叠发热管连接有电插头，所述桌面前部设有两根支撑腿，所述支撑腿连接有木板面，所述桌腿高为50cm — 80cm，使用时，U形折叠发热管是以金属管为外壳(包括不锈钢、紫铜管)，沿管内中心轴向均布螺旋电热合金丝(镍铬、铁铬合金)其空隙填充压实具有良好绝缘导热性能的氧化镁砂，管口两端用硅胶密封，插上电插头，桌面、横板和杯槽内的U形折叠发热管将电能转化成热能，使桌面、横板和杯槽发热，将水杯放入杯槽内，通过铰链的作用按照需要将槽盖盖上或者打开，将电脑等需要隔热的东西放到木板面上。
[0005]优选的，所述木板面上设有钟表，所述钟表连接有电池槽。
[0006]优选的，所述桌面边沿上设有防近架。
[0007]优选的，所述桌面周围设有若干小灯泡。
[0008]优选的，所述支撑腿和桌面之间以螺丝相连。
[0009]优选的，所述桌面长为80cm — 120cm。[0010]采用上技术方案的有益效果是:本实用新型结构的新型取暖学习桌，包括桌面、桌腿、桌肚、横板和杯槽，桌肚内可以放置书、笔等物品，横板、杯槽和桌面内均设有U形折叠发热管，U形折叠发热管连接有电插头，U形折叠发热管是以金属管为外壳(包括不锈钢、紫铜管)，沿管内中心轴向均布螺旋电热合金丝(镍铬、铁铬合金)其空隙填充压实具有良好绝缘导热性能的氧化镁砂，管口两端用硅胶密封，插上电插头，桌面、横板和杯槽内的U形折叠发热管将电能转化成热能，使桌面、横板和杯槽发热，将水杯放入杯槽内，通过铰链的作用按照需要将槽盖盖上或者打开，可以有效的避免冬季水容易变冷的问题，使学生不用喝冷水，学生在学习时将胳膊放在桌面上，将腿放在横板形成的空腔内，使容易发冷的部位得到充分的保暖，从而可以更加专心的学习，为学生提供了良好的学习环境，非常的方便使用，木板面上设有钟表，钟表连接有电池槽，，桌面边沿上设有防近架，可以防止学生离书太近导致近视，桌面周围设有若干小灯泡，在室内光线不好的时候可以提供光源，为学生提供良好的学习环境，支撑腿和桌面之间以螺丝相连，使木板面可以按照需要随意拆卸或者安装，方便使用。
【专利附图】
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型所述的新型取暖学习桌的结构示意图。
[0012]图2为本实用新型所述的新型取暖学习桌的内部结构示意图。
[0013]其中:I一桌面，2—桌肚，3—桌腿，4一横板，5—杯槽，6—铰链，7—槽盖，8—电插头，9一支撑腿，10—木板面，11一钟表，12—电池槽，13—防近架，14一小灯泡，15—U形折叠发热管，16—螺丝。
【具体实施方式】
[0014]为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合【具体实施方式】，进一步阐述本实用新型。
[0015]如图1和图2所示，新型取暖学习桌，包括桌面1、桌肚2和桌腿3，桌面I长为80cm — 120cm，所述桌面I和桌肚2相连，所述桌肚2和桌腿3相连，所述桌腿3之间设有横板4，所述桌面I右侧设有杯槽5，所述杯槽5连接有铰链6，所述铰链6连接有槽盖7，所述横板4、杯槽5和桌面I内均设有U形折叠发热管15，所述U形折叠发热管15连接有电插头8，所述桌面I前部设有两根支撑腿9，所述支撑腿9连接有木板面10，所述桌腿3高为50cm — 80cm，桌肚2内可以放置书、笔等物品，U形折叠发热管15是以金属管为外壳(包括不锈钢、紫铜管)，沿管内中心轴向均布螺旋电热合金丝(镍铬、铁铬合金)其空隙填充压实具有良好绝缘导热性能的氧化镁砂，管口两端用硅胶密封，使用时，插上电插头8，桌面1、横板4和杯槽5内的U形折叠发热管15将电能转化成热能,使桌面1、横板4和杯槽5发热，将水杯放入杯槽5内，通过铰链6的作用按照需要将槽盖7盖上或者打开，可以有效的避免冬季水容易变冷的问题，使学生不用喝冷水，学生在学习时将胳膊放在桌面I上，将腿放在横板4形成的空腔内，使容易发冷的部位得到充分的保暖，从而可以更加专心的学习，为学生提供了良好的学习环境，非常的方便使用。
[0016]本实施例中，所述木板面10上设有钟表11，所述钟表11连接有电池槽12，钟表11镶嵌在木板面10内，可以避免受热损坏，使学习桌附带了钟表11的功能，使学生更好的掌握时间。
[0017]值得注意的是，所述桌面I边沿上设有防近架13，可以防止学生离书太近导致近视。
[0018]另外，所述桌面I周围设有若干小灯泡14，在室内光线不好的时候可以提供光源，为学生提供良好的学习环境。
[0019]最后，所述支撑腿9和桌面I之间以螺丝16相连，使木板面10可以按照需要随意拆卸或者安装，方便使用。
[0020]采用以上技术方案的有益效果是:本实用新型在有效的避免冬季水容易变冷的问题，使学生不用喝冷水的同时使学生身体容易发冷的部位得到充分的保暖，从而可以更加专心的学习，为学生提供了良好的学习环境，非常的方便使用。
[0021]以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所做的等效结构或等效流程转换，或直接或间接运用在其他相关的【技术领域】，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。
【权利要求】
1.新型取暖学习桌，包括桌面、桌肚和桌腿，所述桌面和桌肚相连，所述桌肚和桌腿相连，其特征在于，所述桌腿之间设有横板，所述桌面右侧设有杯槽，所述杯槽连接有铰链，所述铰链连接有槽盖，所述横板、杯槽和桌面内均设有U形折叠发热管，所述U形折叠发热管连接有电插头，所述桌面前部设有两根支撑腿，所述支撑腿连接有木板面，所述桌腿高为50cm——80cmo
2.根据权利要求1所述的新型取暖学习桌，其特征在于:所述木板面上设有钟表，所述钟表连接有电池槽。
3.根据权利要求1或2所述的新型取暖学习桌，其特征在于:所述桌面边沿上设有防近架。
4.根据权利要求1或2所述的新型取暖学习桌，其特征在于:所述桌面周围设有若干小灯泡。
5.根据权利要求1或2所述的新型取暖学习桌，其特征在于:所述支撑腿和桌面之间以螺丝相连。
6.根据权利要求1所述的新型取暖学习桌，其特征在于:所述桌面长为80cm— 120cm。
【文档编号】A47B39/10GK203735742SQ201420111174
【公开日】2014年7月30日 申请日期:2014年3月13日 优先权日:2014年3月13日
【发明者】刘丽娜, 张厚升, 李素玲, 杜钦君 申请人:山东理工大学