一种多功能教学桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供了一种多功能教学桌，包括底架和桌面，所述桌面安装在底架上，所述的底架包括两脚架和一横架，所述横架垂直安装于两脚架之间，所述脚架为中空结构，其底部设置有一升降电机，升降电机的活动端连接有一托座，托座安装上有一屏风，所述横架设置有升降电机，升降电机的活动端连接有一托座，托座安装上有一挂板，挂板上安装有显示屏，所述桌面对应与脚架和横架的连接位置开有通孔，通孔内侧安装有能活动打开的挡板。本实用新型设计合理，结构简单，通过将屏风及显示屏设计在底架内，屏风及显示屏不使用时位于底架内，需要使用时候通过升降电机上升到桌面上，使得该课桌既适用于书本教学，也适用于多媒体教学。
【专利说明】一种多功能教学桌
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具【技术领域】，具体涉及一种多功能教学桌。
【背景技术】
[0002]随着社会的进步，电子信息领域有了较大得发展，在这个基础上，多媒体教学已经成为教育过程中不可缺少的方式，多媒体教学多功能桌应运而生。现有的多媒体教学多功能桌基本结构是包括台面，台面的两侧为侧板，台面上设有显示器等，这种多媒体教学多功能桌的缺点是台面由于设置了多种教学所需的电子设备，不适合进行常规的书本教学，同时桌面也不方便放置教科书等必要的学习用具；另外，进行特殊教学如英语听力教学时，因为一般的教学桌两侧没有屏风，相邻的同学可能会相互影响，降低教学质量，因此有必要对现有的多媒体教学多功能桌进行改进。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种结构简单，设计合理，适用于常规教学和现代化多媒体教学的多功能教学桌。
[0004]一种多功能教学 桌，包括底架和桌面，所述桌面安装在底架上，所述的底架包括两脚架和一横架，所述横架垂直安装于两脚架之间，所述脚架为中空结构，其底部设置有一升降电机，升降电机的活动端连接有一托座，托座安装上有一屏风，所述横架设置有升降电机，升降电机的活动端连接有一托座，托座安装上有一挂板，挂板上安装有显示屏，所述桌面对应与脚架和横架的连接位置开有通孔，通孔内侧安装有能活动打开的挡板。
[0005]进一步的，所述挂板上安装有一保护板，保护板与显示屏平行但不接触显示屏。
[0006]进一步的，所述保护板通过活扣等方式可拆卸的安装在挂板上.[0007]进一步的，所述横架安装有一蓄电池，蓄电池与各升降电机电连接。
[0008]进一步的，所述桌面上设有控制台，控制台内设置有还设有开关、USB插口，耳机插口，话筒插口。
[0009]进一步的，所述挡板一端通过一合叶固定在通孔内。
[0010]进一步的，所述挡板的顶端面与桌面的表面齐平。
[0011]进一步的，所述合叶安装在通孔内靠近桌面外沿一侧。
[0012]与现有技术相比，本实用新型通过将屏风及显示屏设计在底架内，屏风及显示屏不使用时位于底架内，需要使用时候通过升降电机上升到桌面上，使得该课桌既适用于书本教学，也适用于多媒体教学，同时在横架安装有一蓄电池，当突然断电时，能够通过蓄电池驱动升降电机来完成屏风或挂板的正常工作。
【专利附图】
【附图说明】
[0013]图1为本实用新型所述多功能教学桌的整体结构示意图；
[0014]图2为本实用新型所述多功能教学桌的俯视图；[0015]图3为本实用新型所述多功能教学桌的挂板结构示意图；
[0016]图4为本实用新型所述多功能教学桌的使用效果。
【具体实施方式】
[0017]下面通过实施例结合附图对本实用新型作进一步的描述。
[0018]如图1、图2所示，一种多功能教学桌，包括底架I和桌面2，所述桌面2安装在底架I上，所述桌面2上设有控制台24，控制台24内设置有还设有开关、USB插口，耳机插口，话筒插口，所述底架I包括两脚架11和一横架12，所述横架12垂直安装于两脚架11直接。
[0019]所述脚架11为中空结构，其中空结构的底部设置有一升降电机13，升降电机13的活动端连接有一托座15，托座15安装上有一屏风14，在升降电机13的驱动下屏风14能够进行上下升降。
[0020]所述横架12位于桌体的后方，横架12为中空结构，其底部根据需要设置有1-2升降电机13，当升降电机13为两个时，两个升降电机13为应为保持同步性。在本实用新型中，横架12内设置有升降电机13。所述升降电机13的活动端连接有一托座15，托座15安装上有一挂板16，挂板16上安装有显示屏17。进一步的，为了保护显示屏17在升降过程中不被桌面刮伤或损坏，如图3所示，在挂板16上安装一块与显示屏17平行但不接触的保护板18，保护板18通过活扣等方式可拆卸的安装在挂板16上，当挂板16伸出桌面后，手动拆除保护板18即可使用显示屏17。
[0021]进一步的，为了防止断电时候屏风14或挂板16能正常使用，在横架12安装有一蓄电池19，蓄电池19与升降电机13电连接，当突然断电时，能够通过蓄电池19驱动升降电机13来完成屏风14或挂板16的正常工作。
[0022]所述桌面2对应与脚架11和横架12的连接位置开有通孔21，通孔21内侧安装有能活动打开的挡板22，挡板22 —端通过一合叶23固定在通孔21内，使得挡板22能够向上开合，合叶23安装在通孔21靠近桌面外沿方向，使得当屏风14或挂板16在升降电机13的驱动上升时，屏风14或挂板16顶开挡板22，挡板22向上打开时，挡板22位于屏风14或挂板16的外侧，这样不仅不会影响桌面的使用，也使得桌面美观整洁。挡板22的顶端面与桌面2的表面齐平，使得整个两者保持在一个平面上，方便客户的使用。
[0023]具体使用时，如图4所示，当进行书本等常规教学时，或者需要使用屏风时，按住桌面的开关按钮，升降电机驱动屏风上升，屏风上升过程中推动挡板向上开合，当屏风达到合适高度时，放开开关按钮即可，桌面两边的屏风通过不同的开关按钮控制，以达到不同的使用效果；当进行多媒体教学时，按住桌面的开关按钮，升降电机驱动挂板上升，当挂板上升到设定高度时，升降电机停止，此时摘掉挂板上的挡板即可使用显示屏，同时可通过USB插口，耳机插口，话筒插口等安装鼠标及耳机等相关设备，进行多媒体教学。
[0024]以上内容是结合具体实施实施例对本实用新型所作的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明。对于本实用新型所属【技术领域】的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本实用新型的保护范围。
【权利要求】
1.一种多功能教学桌，包括底架(I)和桌面(2)，所述桌面(2)安装在底架(I)上，其特征在于:所述的底架(I)包括两脚架(11)和一横架(12)，所述横架(12)垂直安装于两脚架(11)之间，所述脚架(11)为中空结构，其底部设置有一升降电机(13)，升降电机(13)的活动端连接有一托座(15)，托座(15)安装上有一屏风(14)，所述横架(12)为中空结构，其底部设置有升降电机(13)，升降电机(13)的活动端连接有一托座(15)，托座(15)安装上有一挂板(16)，挂板(16)上安装有显示屏(17)，所述桌面(2)对应与脚架(11)和横架(12)的连接位置开有通孔(21)，通孔(21)内侧安装有能活动打开的挡板(22)。
2.根据权利要求1所述的多功能教学桌，其特征在于:所述挂板(16)上安装一保护板(18)，保护板(18)与显示屏(17)平行但不接触显示屏(17)。
3.根据权利要求2所述的多功能教学桌，其特征在于:所述保护板(18)通过活扣等方式可拆卸的安装在挂板(16)上。
4.根据权利要求1所述的多功能教学桌，其特征在于:所述横架(12)安装有一蓄电池(19)，蓄电池(19)与各个升降电机(13)电连接。
5.根据权利要求1所述的多功能教学桌，其特征在于:所述桌面(2)上设有控制台(24),控制台(24)内设置有开关、USB插口、耳机插口、话筒插口。
6.根据权利要求1所述的多功能教学桌，其特征在于:所述挡板(22)—端通过一合叶(23)固定在通孔(21)内。
7.根据权利要求1所述的多功能教学桌，其特征在于:所述挡板(22)的顶端面与桌面(2)的表面齐平。
8.根据权利要求6所述的多功能教学桌，其特征在于:所述合叶(23)安装在通孔(21)内靠近桌面外沿一侧。
【文档编号】A47B21/007GK203801968SQ201420188540
【公开日】2014年9月3日 申请日期:2014年4月17日 优先权日:2014年4月17日
【发明者】陈莉莉 申请人:广州真迪科教仪器设备有限公司