自主定位的学习桌的制作方法
【专利摘要】自主定位的学习桌。现有的学习桌的种类很多，但是所有部件都是固定不动的，使用时不是很方便。本产品其组成包括：桌面（1），所述的桌面的左侧和右侧均开有连接透孔，所述的连接透孔连接3个定位凹槽，所述的连接透孔插接旋转支撑柱（2），所述的旋转支撑柱连接转动套（3），所述的转动套连接3个定位爪（4），所述的定位爪插入所述的定位凹槽定位，所述的转动套开有一个定位孔，所述的旋转支撑柱开有与所述的定位孔垂直的插接定位孔，所述的定位孔与所述的插接定位孔插入弹性插件（5），所述的旋转支撑柱连接台面（6），所述的台面连接支撑柱（7），所述的支撑柱吸合磁片（8），所述的磁片镶嵌在所述的桌面上。本实用新型用于学习桌。
【专利说明】自主定位的学习桌
[0001]【技术领域】:
[0002]本实用新型涉及一种自主定位的学习桌。
[0003]【背景技术】:
[0004]现有的学习桌的种类很多，但是学习桌的所有部件都是固定不动的，使用时不是很方便，特别是物品放置的距离比较远的更不容易拿到手。
[0005]
【发明内容】
:
[0006]本实用新型的目的是提供一种能够将距离比较远的物品通过旋转旋转支撑柱将物品拉到近距离、拿取方便的自主定位的学习桌。
[0007]上述的目的通过以下的技术方案实现:
[0008]一种自主定位的学习桌，其组成包括:桌面，所述的桌面的左侧和右侧均开有连接透孔，所述的连接透孔连接3个定位凹槽，所述的连接透孔插接旋转支撑柱，所述的旋转支撑柱连接转动套，所述的转动套连接3个定位爪，所述的定位爪插入所述的定位凹槽定位，所述的转动套开有一个定位孔，所述的旋转支撑柱开有与所述的定位孔垂直的插接定位孔，所述的定位孔与所述的插接定位孔插入弹性插件，所述的旋转支撑柱连接台面，所述的台面连接支撑柱，所述的支撑柱吸合磁片，所述的磁片镶嵌在所述的桌面上。
[0009]所述的自主定位的学习桌，所述的桌面连接桌箱，所述的桌箱连接上隔板，所述的桌箱与所述的上隔板组成空腔，所述的空腔内连接滑道，所述的滑道连接推拉板。
[0010]所述的自主定位的学习桌，所述的桌箱连接支撑腿，所述的支撑腿垂直连接底梁，所述的支撑腿连接横挡板和横托板，所述的横挡板垂直连接所述的横托板，所述的横托板的长度等于所述的横挡板长度的2/3，所述的横挡板长度的1/3连接侧箱，所述的侧箱连接一组隔板，所述的横托板连接所述的侧箱。
[0011]有益效果:
[0012]1.本实用新型采用的支撑柱与桌面是活连接，当需要拿取台面上的物品时，断开支撑柱与桌面的连接，取下弹性插件、拔起转动套和定位爪，在转动旋转支撑柱能够拉近台面与使用者的距离，拿取物品方便，省力。
[0013]2.本实用新型采用的定位凹槽与定位爪配合使用，能够给旋转支撑柱很好的定位，使放置在台面上的物品稳定、安全。
[0014]3.本实用新型采用的推拉板在拉出时能够当写字板使用，也能够放置键盘，扩大了桌面的使用面积，使用方便。
[0015]4.本实用新型的横托板既能够放置物品，又能够放置脚，功能齐全，方便使用。
[0016]【专利附图】
【附图说明】:
[0017]附图1是本产品的结构示意图。
[0018]附图2是附图1中的局部放大图。
[0019]【具体实施方式】:
[0020]实施例1:
[0021]一种自主定位的学习桌，其组成包括:桌面1，所述的桌面的左侧和右侧均开有连接透孔，所述的连接透孔连接3个定位凹槽，所述的连接透孔插接旋转支撑柱2，所述的旋转支撑柱连接转动套3，所述的转动套连接3个定位爪4，所述的定位爪插入所述的定位凹槽定位，所述的转动套开有一个定位孔，所述的旋转支撑柱开有与所述的定位孔垂直的插接定位孔，所述的定位孔与所述的插接定位孔插入弹性插件5，所述的旋转支撑柱连接台面6，所述的台面连接支撑柱7，所述的支撑柱吸合磁片8，所述的磁片镶嵌在所述的桌面上。支撑柱为铁能够很好地吸合磁片。
[0022]实施例2:
[0023]实施例1所述的自主定位的学习桌，所述的桌面连接桌箱9，所述的桌箱连接上隔板10，所述的桌箱与所述的上隔板组成空腔，所述的空腔内连接滑道11，所述的滑道连接推拉板12。
[0024]实施例3:
[0025]实施例2所述的自主定位的学习桌，所述的桌箱连接支撑腿13，所述的支撑腿垂直连接底梁14，所述的支撑腿连接横挡板15和横托板16，所述的横挡板垂直连接所述的横托板，所述的横托板的长度等于所述的横挡板长度的2/3，所述的横挡板长度的1/3连接侧箱17，所述的侧箱连接一组隔板18，所述的横托板连接所述的侧箱。侧箱能够将物品分门别类的放置，使物品的类别清晰拿取方便。
【权利要求】
1.一种自主定位的学习桌，其组成包括:桌面，其特征是:所述的桌面的左侧和右侧均开有连接透孔，所述的连接透孔连接3个定位凹槽，所述的连接透孔插接旋转支撑柱，所述的旋转支撑柱连接转动套，所述的转动套连接3个定位爪，所述的定位爪插入所述的定位凹槽定位，所述的转动套开有一个定位孔，所述的旋转支撑柱开有与所述的定位孔垂直的插接定位孔，所述的定位孔与所述的插接定位孔插入弹性插件，所述的旋转支撑柱连接台面，所述的台面连接支撑柱，所述的支撑柱吸合磁片，所述的磁片镶嵌在所述的桌面上。
2.根据权利要求1所述的自主定位的学习桌，其特征是:所述的桌面连接桌箱，所述的桌箱连接上隔板，所述的桌箱与所述的上隔板组成空腔，所述的空腔内连接滑道，所述的滑道连接推拉板。
3.根据权利要求2所述的自主定位的学习桌，其特征是:所述的桌箱连接支撑腿，所述的支撑腿垂直连接底梁，所述的支撑腿连接横挡板和横托板，所述的横挡板垂直连接所述的横托板，所述的横托板的长度等于所述的横挡板长度的2/3，所述的横挡板长度的1/3连接侧箱，所述的侧箱连接一组隔板，所述的横托板连接所述的侧箱。
【文档编号】A47B41/02GK203828391SQ201420231984
【公开日】2014年9月17日 申请日期:2014年5月8日 优先权日:2014年5月8日
【发明者】国红阳 申请人:国红阳