一种多用途教学架的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种多用途教学架，属于教学用品结构【技术领域】。包括安装于课桌上的滑轨，滑轨贯穿于整个桌面长度方向，滑轨内设有能沿滑轨左右滑动的滑块，滑块上固定有长度可调的支柱，支柱的顶部安装有用于放置书本的夹槽，夹槽呈空心矩形，夹槽的顶部及一个前侧设有开口，夹槽的左侧面及右侧面上分别安装有水平左臂、水平右臂，水平左臂与左侧面连接处设有左复位弹簧，水平右臂与右侧面连接处设有右复位弹簧，水平左臂及水平右臂上均安装有用于夹住书本的夹子。本实用新型结构设计合理，能支撑并放置书本，能节约课桌空间，且能作为试卷夹使用。
【专利说明】一种多用途教学架
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种多用途教学架，属于教学用品结构【技术领域】。
【背景技术】
[0002]目前，教师在课堂授课时，当需要板书时，通常是将课本放置于桌面上，然后找其它书本压着，防止课本合上，使用起来非常不方便，再者教师板书时，通常是一遍看着课本一遍板书，由于课本上由其它物件压着，因此阅读起来十分不便，再者，教师经常会进行课堂考试，试后试卷携带不便，容易散落。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于解决现有技术存在的不足之处，提供一种结构设计合理，能支撑并放置书本，能节约课桌空间，且能作为试卷夹使用的多用途教学架。
[0004]本实用新型是通过以下技术方案来实现的:
[0005]一种多用途教学架，其特殊之处在于包括安装于课桌上的滑轨1，滑轨I贯穿于整个桌面长度方向，滑轨I内设有能沿滑轨I左右滑动的滑块2，滑块2上固定有长度可调的支柱3，支柱3的顶部安装有用于放置书本的夹槽4，夹槽4呈空心矩形，夹槽4的顶部及一个前侧设有开口 5，夹槽4的左侧面及右侧面上分别安装有水平左臂6、水平右臂7，水平左臂6与左侧面连接处设有左复位弹簧8，水平右臂7与右侧面连接处设有右复位弹簧9，水平左臂6及水平右臂7上均安装有用于夹住书本的夹子10 ;
[0006]为了能使书本更稳固的放置于夹槽4内，所述夹槽4的内底壁上安装有阻挡立柱11，阻挡立柱11与夹槽4的内底壁相垂直。
[0007]本实用新型的多用途教学架，结构设计非常巧妙，当需要放置课本时，只需将课本放置于夹槽内，然后通过水平左臂及水平右臂上的夹子将课本的两面固定住，当需要调节高度时，只需伸缩支柱即可，通话滑块与滑轨配合使用，可以使教学架处于桌面长度方向上的不同位置，方便教师使用，当需要夹住试卷时，只需将滑块从滑轨内取出，然后转动水平左臂与水平右臂，水平左臂及水平右臂在复位弹簧的作用下合拢，变成一个夹子，夹住试卷即可。综上所述，本实用新型设计非常巧妙，既能作为书架使用，又能作为夹子使用，而且不占用空间，使用方便。
【专利附图】
【附图说明】
[0008]图1:本实用新型一种多用途教学架的结构示意图；
[0009]图2:本实用新型一种多用途教学架的夹槽的结构示意图。
【具体实施方式】
[0010]下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。
[0011]实施例1
[0012]本实施例的一种多用途教学架，包括安装于课桌上的滑轨1，滑轨I贯穿于整个桌面长度方向，滑轨I内设有能沿滑轨I左右滑动的滑块2，滑块2上固定有长度可调的支柱3，支柱3的顶部安装有用于放置书本的夹槽4，夹槽4呈空心矩形，夹槽4的顶部及一个前侧设有开口 5，夹槽4的左侧面及右侧面上分别安装有水平左臂6、水平右臂7，水平左臂6与左侧面连接处设有左复位弹簧8，水平右臂7与右侧面连接处设有右复位弹簧9，水平左臂6及水平右臂7上均安装有用于夹住书本的夹子10 ;为了能使书本更稳固的放置于夹槽4内，夹槽4的内底壁上安装有阻挡立柱11，阻挡立柱11与夹槽4的内底壁相垂直。
[0013]使用方法:当需要放置课本时，只需将课本放置于夹槽4内，然后通过水平左臂6及水平右臂7上的夹子10将课本的两面固定住，当需要调节高度时，只需伸缩支柱3即可，通话滑块2与滑轨I配合使用，可以使教学架处于桌面长度方向上的不同位置，方便教师使用，当需要夹住试卷时，只需将滑块2从滑轨I内取出，然后转动水平左臂6与水平右臂7，水平左臂6及水平右臂7在复位弹簧的作用下合拢，变成一个夹子，夹住试卷即可，阻挡立柱11可以防止课本从夹槽内滑落，使书本更稳固的放置于夹槽4内。
【权利要求】
1.一种多用途教学架，其特征在于包括安装于课桌上的滑轨(1),滑轨(1)贯穿于整个桌面长度方向，滑轨(1)内设有能沿滑轨(1)左右滑动的滑块(2),滑块(2)上固定有长度可调的支柱(3),支柱(3)的顶部安装有用于放置书本的夹槽(4),夹槽(4)呈空心矩形，夹槽(4)的顶部及一个前侧设有开口(5),夹槽(4)的左侧面及右侧面上分别安装有水平左臂(6)、水平右臂(7),水平左臂(6)与左侧面连接处设有左复位弹簧(8),水平右臂(7)与右侧面连接处设有右复位弹簧(9)，水平左臂(6)及水平右臂(7)上均安装有用于夹住书本的夹子(10)。
2.按照权利要求1所述的一种多用途教学架，其特征在于所述夹槽(4)的内底壁上安装有阻挡立柱(11),阻挡立柱(11)与夹槽(4)的内底壁相垂直。
【文档编号】A47B19/00GK204191911SQ201420725635
【公开日】2015年3月11日 申请日期:2014年11月21日 优先权日:2014年11月21日
【发明者】邵现香 申请人:邵现香