一种多功能书立的制作方法

本发明涉及教学领域，特别是一种多功能书立。

背景技术：

目前市场上使用的书立结构简单，功能单一，只能简单的放置书本无法放置其他物品。教师的工作性质决定了其办公桌上需要存放大量的书本、作业本、试卷等其它物品，传统书立已经无法满足教师教学办公的基本要求。

技术实现要素：

本发明的目的在于克服现有技术的缺点，提供一种多功能书立。为实现上述目的本发明采用以下技术方案：

一种多功能书立，包括作业本架、抽屉、试卷架、抽槽、书立、笔筒、把手、置物盒、底座、挡板、隔板、标记白板、防滑橡胶垫，抽屉安装在作业本架的挡块上，试卷架安装在抽槽内，书立由挡板和隔板通过胶水黏接而成，笔筒和置物盒一后一前黏贴安装在底座上，把手螺钉紧固安装在两侧板上，标记白板黏贴在试卷架前端面板上，防滑橡胶垫黏贴在底座底部。

优选的，所述抽屉在作业本架的位置可调。

优选的，所述抽屉螺钉紧固安装了便签板。

优选的，所述试卷架由试卷盒和挡板组成，试卷盒通过螺钉紧固安装在挡板内侧面。

优选的，所述笔筒为单口径笔筒，一个笔筒只能放置一杆笔。

与现有技术相比，本发明具有以下优点：多功能教师用书立设置了作业本架，将作业本放置在抽屉上，在便签板上标注作业本信息，将试卷放置在试卷盒内部，单孔径笔筒的设置方便放置和使用签字笔，置物盒可以放置杂物，方便收纳，标记白板上可通过签字黑笔标记信息，信息失效后可用清水清理，防滑橡胶垫避免书立滑动。附图说明

图1为本发明多功能教师用书立的结构示意图。

图2为本发明抽屉的结构示意图。

图3为本发明试卷架的结构示意图。

图4为本发明笔筒和置物盒的安装示意图。

图中：1、作业本架，2、抽屉，3、试卷架，4、抽槽，5、书立，6、笔筒，7、把手，8、置物盒，9、底座，10、挡板，11、隔板，12、标记白板，13、基座，14、试卷盒，15、挡板。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步详细阐述。

如图1、图2、图3和图4所示，一种多功能书立，包括作业本架1、抽屉2、试卷架3、抽槽4、书立5、笔筒6、把手7、置物盒8、底座9、挡板10、隔板11、标记白板12、防滑橡胶垫13，抽屉2安装在作业本架1的挡块上，试卷架3安装在抽槽4内，书立5由挡板10和隔板11通过胶水黏接而成，笔筒6和置物盒8一后一前黏贴安装在底座9上，把手7螺钉紧固安装在两侧板上，标记白板12黏贴在试卷架3前端面板上，防滑橡胶垫13黏贴在底座9底部。所述抽屉2在作业本架1的位置可调。所述抽屉2螺钉紧固安装了便签板。所述试卷架3由试卷盒14和挡板15组成，试卷盒14通过螺钉紧固安装在挡板15内侧面。所述笔筒6为单口径笔筒，一个笔筒只能放置一杆笔。

本发明工作原理：多功能教师用书立设置了作业本架，作业本架两侧设置了多个挡块，可以根据作业本的厚度，灵活的调整抽屉在作业本架上的位置，将作业本放置在抽屉上，在便签板上标注信息，方便查找作业本，试卷架挡板宽度与抽槽的宽度一致，将试卷放置在试卷盒内部，方便收纳试卷。单孔径笔筒一个笔筒只能放置一杆笔设置方便放置和使用签字笔，置物盒可以放置杂物，方便收纳。标记白板上可通过签字黑笔标记信息，信息失效后可用清水清理，防滑橡胶垫避免书立滑动。

以上所述为本发明较佳实施例，对于本领域的普通技术人员而言，根据本发明的教导，在不脱离本发明的原理与精神的情况下，对实施方式所进行的改变、修改、替换和变型仍落入本发明的保护范围之内。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种多功能书立，包括作业本架、抽屉、试卷架、抽槽、书立、笔筒、把手、置物盒、底座、挡板、隔板、标记白板、防滑橡胶垫，抽屉安装在作业本架的挡块上，试卷架安装在抽槽内，书立由挡板和隔板通过胶水黏接而成，笔筒和置物盒一后一前黏贴安装在底座上，把手螺钉紧固安装在两侧板上，标记白板黏贴在试卷架前端面板上，防滑橡胶垫黏贴在底座底部，多功能教师用书立设置了作业本架，将作业本放置在抽屉上，在便签板上标注作业本信息，将试卷放置在试卷盒内部，单孔径笔筒的设置方便放置和使用签字笔，置物盒可以放置杂物，方便收纳，标记白板上可通过签字黑笔标记信息，信息失效后可用清水清理，防滑橡胶垫避免书立滑动。

技术研发人员：高伟
受保护的技术使用者：淄博鸣桐环保技术研发有限公司
技术研发日：2017.10.10
技术公布日：2019.04.19