一种实用性的方凳的制作方法

本发明涉及日常生话用品领域，尤其是一种实用性的方凳。

背景技术：

方凳是家庭生活中最普通的日常用品，科学再发达，生活再富裕，方凳也脱离不了人们的生活视野，有的城镇居民由于居在面积小，一间小房间中，一张床，一张书桌，几只方凳，就挤满了整个房间，就学习的用品只能堆放在书桌上，显得杂烂无章，而方凳的空隙没有充分利用起来。

技术实现要素：

本发明的目的就是为了解决上述技术的不足而设计的一种实用性的方凳。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案；本发明公开的一种实用性的方凳，它包括板登面，支撑板，其特征是，它还包括置物板、底板、后板，所述的板登面用不锈钢铁钉分别与两块支撑板和后板相铆接，所述的置物板设置在支撑板的中部，所述的底板设置在支撑板的底部。

所述的支撑板为两块。

所述的底板四角设置有四个万向轮。

所述的板登面、两块支撑板、后板的表面粘有装饰板。

本发明所得到的一种实用性的方凳的有益效果是：它是在普通方凳的基础上设置有置物板，可以将放置在书桌上的学习用品（书籍、白纸、笔、文件等等）放置在置物板上，虽利用了空间，使书桌简洁干净，同时使用学习用品也便利，由于设置了万向轮，移动位置方便，该发明结构简单，制作方便，价格低廉，不失为实用性的小发明。

附图说明

图1为本发明的具体实施例的结构示意图。

图中：板登面1、支撑板2、置物板3、底板4、后板5、万向轮6。

具体实施方式

下面通过实施例结合附图对本发明作进一步的描述。

实施例1

本发明公开的一种实用性的方凳，它包括板登面1，支撑板2，其特征是，它还包括置物板3、底板4、后板5，所述的板登面1用不锈钢铁钉分别与两块支撑板2和后板5相铆接，所述的置物板3设置在支撑板2的中部，所述的底板4设置在支撑板2的底部。

所述的支撑板2为两块。

所述的底板4四角设置有四个万向轮6。

所述的板登面1、两块支撑板2、后板5的表面粘有装饰板。

本发明所得到的一种实用性的方凳的有益效果是：它是在普通方凳的基础上设置有置物板，可以将放置在书桌上的学习用品（书籍、白纸、笔、文件等等）放置在置物板上，虽利用了空间，使书桌简洁干净，同时使用学习用品也便利，由于设置了万向轮，移动位置方便，该发明结构简单，制作方便，价格低廉，不失为实用性的小发明。

本文中所描述的具体实施例仅仅是对本发明的构思作举例说明。本发明所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本发明的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。

技术特征：

技术总结
一种实用性的方凳，它包括板登面，支撑板，其特征是，它还包括置物板、底板、后板，所述的板登面用不锈钢铁钉分别与两块支撑板和后板相铆接，所述的置物板设置在支撑板的中部，所述的底板设置在支撑板的底部，所述的支撑板为两块，所述的底板四角设置有四个万向轮，所述的板登面、两块支撑板、后板的表面粘有装饰板。本发明所得到的一种实用性的方凳的有益效果是：它是在普通方凳的基础上设置有置物板，可以将放置在书桌上的学习用品（书籍、白纸、笔、文件等等）放置在置物板上，虽利用了空间，使书桌简洁干净，同时使用学习用品也便利，由于设置了万向轮，移动位置方便，该发明结构简单，制作方便，价格低廉，不失为实用性的小发明。

技术研发人员：周小燕
受保护的技术使用者：周小燕
技术研发日：2018.04.06
技术公布日：2018.10.16