一种书架的制作方法

本发明涉及生活用品领域，尤其涉及一种书架。

背景技术：

目前常用的课桌较小，而学生的书本较多，常常堆放在桌子上。现在有学生用书立夹住书，防止书向两侧倾倒，但是书立夹适用于少量书本的放置。若放书过多，书立夹的效果会很差，同样会发生书倾倒的现象。

技术实现要素：

本发明的目的在于解决现有技术中存在的以上问题，提供一种书架，可以在学生的课桌上放置大量书籍，而且该书架易于装卸，使用方便。

为解决上述技术问题，本发明采用的技术方案如下：一种书架，包括书架体，所述书架体底部设置有固定装置，所述固定装置包括两个结构相同的固定件，所述固定件包括支撑板和夹持板，所述支撑板一端连接在书架体底部，另一端与夹持板连接，所述固定件上形成凹槽结构，所述两个固定件上的凹槽相对设置；所述书架体包括背板和分别设置在背板两侧端部的挡板。

优选地，所述书架体内设置有多个隔板。

优选地，所述隔板与书架体之间可拆卸。

优选地，所述书架体背板上设置有供电线穿过的通孔。

本发明所具有的有益效果：本发明可以组装在常用的课桌上，便于放置大量书籍，不使用后可以拆卸下来，非常方便。

附图说明

图1为本发明主视图。

图中：1、挡板，2、通孔，3、背板，4、隔板，5、书架体，6、支撑板，7、夹持板。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步的说明。

如图1所示的一种书架，包括书架体5，所述书架体5底部设置有固定装置，所述固定装置包括两个结构相同的固定件，所述固定件包括支撑板6和夹持板7，所述支撑板6一端连接在书架体5底部，另一端与夹持板7连接，所述固定件上形成凹槽结构，所述两个固定件上的凹槽相对设置；所述书架体5包括背板3和分别设置在背板3两侧端部的挡板1。

优选地，所述书架体5内设置有多个隔板4。

优选地，所述隔板4与书架体5之间可拆卸。

优选地，所述书架体5背板3上设置有供电线穿过的通孔2。

使用时，将课桌的外边沿卡入固定装置中两个固定件的凹槽内，就可以将书架体5固定在课桌上，便于放置大量书籍，不使用后可以拆卸下来，非常方便。

本发明的说明书和附图被认为是说明性的而非限制性的，在本发明基础上，本领域技术人员根据所公开的技术内容，不需要创造性的劳动就可以对其中一些技术特征做出一些替换和变形，均在本发明的保护范围内。

技术特征：

技术总结
本发明中公开了一种书架，包括书架体，所述书架体底部设置有固定装置，所述固定装置包括两个结构相同的固定件，所述固定件包括支撑板和夹持板，所述支撑板一端连接在书架体底部，另一端与夹持板连接，所述固定件上形成凹槽结构，所述两个固定件上的凹槽相对设置；所述书架体包括背板和分别设置在背板两侧端部的挡板。本发明可以组装在常用的课桌上，便于放置大量书籍，不使用后可以拆卸下来，非常方便。

技术研发人员：蔡蕊泽
受保护的技术使用者：岳池县双鄢小学校
技术研发日：2018.09.13
技术公布日：2018.12.18