本发明属于物理学习技术领域，具体涉及一种物理模型展示学习系统。
背景技术：
目前，物理学习中，有些概念较为深奥，有必要借助物理模型进行学习，便于更好地将课本知识和实际相结合，更好地掌握抽象的概念和发展抽象思维能力，改善学习的效果。物理模型在展示学习的过程中，会吸附大量的粉尘，影响展示学习的效果。因此，需要对展示学习中的物理模型进行除尘处理，使物理模型保持干净。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种物理模型展示学习系统，以便克服上述不足，提供一种更好的装置，方便根据需要使用，改善使用效果。
为了实现上述目的，本发明的技术方案如下。
一种物理模型展示学习系统，包括安装板，安装板上部左右两侧分别固定安装有左固定板和右固定板，左固定板和右固定板上下部之间分别安装有顶板和第一承载板，第一承载板下部设置有储存腔，储存腔右侧设置有多个第一模型放置腔，第一承载板上部右侧设置有多个第二模型放置腔，左固定板左侧设置有放置板，放置板内部设置有多个隔板，右固定板右侧安装有多个第二承载板，第二承载板上部均设置有第三模型放置腔；储存腔左侧设置有除尘模块，除尘模块上部安装有进尘腔，进尘腔左侧安装有多个第一吸尘管，进尘腔右侧上部安装有多个第二吸尘管，进尘腔右侧下部连有第三吸尘管；顶板上部设置有展示学习架，展示学习架侧面设置有展示学习板，顶板下部设置有承载板，承载板侧面设置有书写板。
进一步地，右固定板上部设置有第一电源接口，右固定板左侧上部安装有多个连接杆，连接杆左侧均设置有日光灯，第一电源接口上设置有电源线与日光灯相连接。
进一步地，右固定板侧面设置有第二电源接口，储存腔右侧上部设置有干燥防潮模块，第二电源接口上设置有电源线与干燥防潮模块相连接。
进一步地，储存腔侧面设置有第三电源接口，第三电源接口上设置有电源线与除尘模块相连接。
进一步地，安装板下部左右两侧均设置有用于移动的万向轮。
该发明的有益效果在于：该发明装置能够有效地针对物理模型进行存放，更好地针对物理模型进行展示学习，改善使用的效果。
具体实施方式
下面对本发明的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本发明。
本发明实施例中的物理模型展示学习系统，包括安装板，安装板上部左右两侧分别固定安装有左固定板和右固定板，左固定板和右固定板上下部之间分别安装有顶板和第一承载板，第一承载板下部设置有储存腔，储存腔右侧设置有多个第一模型放置腔，第一承载板上部右侧设置有多个第二模型放置腔，左固定板左侧设置有放置板，放置板内部设置有多个隔板，右固定板右侧安装有多个第二承载板，第二承载板上部均设置有第三模型放置腔；储存腔左侧设置有除尘模块，除尘模块上部安装有进尘腔，进尘腔左侧安装有多个第一吸尘管，进尘腔右侧上部安装有多个第二吸尘管，进尘腔右侧下部连有第三吸尘管；顶板上部设置有展示学习架，展示学习架侧面设置有展示学习板，顶板下部设置有承载板，承载板侧面设置有书写板。右固定板上部设置有第一电源接口，右固定板左侧上部安装有多个连接杆，连接杆左侧均设置有日光灯，第一电源接口上设置有电源线与日光灯相连接。右固定板侧面设置有第二电源接口，储存腔右侧上部设置有干燥防潮模块，第二电源接口上设置有电源线与干燥防潮模块相连接。储存腔侧面设置有第三电源接口，第三电源接口上设置有电源线与除尘模块相连接。安装板下部左右两侧均设置有用于移动的万向轮。
该发明装置在具体实施时，将不同种类的物理模型分别放入第一模型放置腔、第二模型放置腔和放置板中进行储存，使物理模型保持整齐和有序。物理模型分类展示学习，可以避免彼此之间相互影响。第三电源接口接通外部电源，除尘模块得电后运行，将放置板、第二模型放置腔和储存腔中的粉尘分别从第一吸尘管、第二吸尘管和第三吸尘管吸入进尘腔内，从而减少放置板、第二模型放置腔和储存腔内粉尘的量，避免粉尘堆积在物理模型表面，使物理模型保持良好的展示学习效果。第二电源接口接通外部电源，干燥防潮模块得电发热，对第一模型放置腔中的物理模型进行干燥处理。在书写板上书写学习信息，对学习重点进行展示学习。利用展示学习板对物理模型的相关信息进行展示学习，对物理模型的功能进行介绍。第一电源接口接通外部电源，日光灯得电后发光，对书写板进行照明，使书写板上的内容更好地进行展示学习。在第三模型放置腔中存放有学习器具，在需要时可以方便地拿取，在学习中起到辅助的效果。
以上是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本发明的保护范围。