多功能学生椅的制作方法

本发明涉及学生椅装置设计领域，尤其涉及一种多功能学生椅。

背景技术：

传统的学生椅在使用时，没有储物功能，并且在搬运时不方便携带，椅子在挪动时与地面摩擦产生噪音，学生使用起来很不方便。

技术实现要素：

（一）要解决的技术问题

本发明要解决的技术问题是现有的学生椅在使用时，没有储物功能，并且在搬运时不方便携带，椅子在挪动时与地面摩擦产生噪音，学生使用起来很不方便。

（二）技术方案

为解决上述技术问题，本发明提供一种多功能学生椅，其特征在于，包括装置主体，所述装置主体由椅子和椅套两部分组成，椅子部分由本体与四角的椅腿组成，在椅腿的椅脚处设置有了防止在挪动时产生噪音的消音套；所述椅套部分，该椅套中设置有隔板，该隔板将椅套内部空间分为两个可以储物的储物空间，在该椅套的前方设置有防止物品掉落的椅帘，在椅套的底部设有防磨板，在该椅套的四角处设置有可将椅腿插入的深槽。

根据本发明，所述本体与椅腿通过转轴连接。

根据本发明，所述椅子与椅套设置为同等规格。

（三）有益效果

本发明的有益效果是，通过在该多功能学生椅的外部增加一个可拆卸带隔板的椅套，增加了储物空间；通过在该多功能学生椅的椅腿顶端增加转轴，增加折叠性，方便携带；通过在该多功能学生椅的椅脚处增加消音套，可以在挪动时降低噪音。

附图说明

图1为椅套示意图。

图2为椅套示意图。

图1中、图2中，1—隔板，2—防磨板，3—隔板，4—椅帘，5—深槽，6—转轴，7—椅腿，8—消音套，9—本体。

具体实施方式

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1、2所示，本发明实施例提供的一种多功能学生椅，包括装置主体，所述装置主体由椅子和椅套两部分组成，椅子部分由本体9与四角的椅腿7组成，在椅腿7的椅脚处设置有了防止在挪动时产生噪音的消音套8；所述椅套部分，该椅套中设置有隔板3，该隔板3将椅套内部空间分为两个可以储物的储物空间，在该椅套的前方设置有防止物品掉落的椅帘4，在椅套的底部设有防磨板2，在该椅套的四角处设置有可将椅腿7插入的深槽5。其中，所述本体9与椅腿7通过转轴6连接；所述椅子与椅套设置为同等规格。

本实施例的工作原理如下：该多功能学生椅在使用时，学生可以将椅子的四个椅腿7插入椅子套内，椅子套内部设置的隔板3将该椅子套分为上下两部分，可以存放物品，增加储物空间，为了防止物品掉落可以将椅帘4拉上，在该椅套的底部设置了防磨板2，就防止了椅套在挪动时的磨损；在挪动椅子时，四个椅脚位置的消音套8就降低了噪音，当该新型椅在搬运时，可以从该椅套深槽5内拿出，并通过转轴6折叠携带，通过增加这些部件，使该新型多功能椅增大了储物空间、挪动时降低噪音、方便携带灯优点。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。

技术特征：

1.多功能学生椅，其特征在于，包括装置主体，所述装置主体由椅子和椅套两部分组成，椅子部分由本体与四角的椅腿组成，在椅腿的椅脚处设置有了防止在挪动时产生噪音的消音套；所述椅套部分，该椅套中设置有隔板，该隔板将椅套内部空间分为两个可以储物的储物空间，在该椅套的前方设置有防止物品掉落的椅帘，在椅套的底部设有防磨板，在该椅套的四角处设置有可将椅腿插入的深槽。

2.根据权利要求1所述的多功能学生椅，其特征在于，所述本体与椅腿通过转轴连接。

3.根据权利要求1所述的多功能学生椅，其特征在于，所述椅子与椅套设置为同等规格。

技术总结
本发明提供一种多功能学生椅，其特征在于，包括装置主体，所述装置主体由椅子和椅套两部分组成，椅子部分由本体与四角的椅腿组成，在椅腿的椅脚处设置有了防止在挪动时产生噪音的消音套；所述椅套部分，该椅套中设置有隔板，该隔板将椅套内部空间分为两个可以储物的储物空间，在该椅套的前方设置有防止物品掉落的椅帘，在椅套的底部设有防磨板，在该椅套的四角处设置有可将椅腿插入的深槽。本发明的有益效果是，通过在该多功能学生椅的外部增加一个可拆卸带隔板的椅套，增加了储物空间；通过在该多功能学生椅的椅腿顶端增加转轴，增加折叠性，方便携带；通过在该多功能学生椅的椅脚处增加消音套，可以在挪动时降低噪音。

技术研发人员：张杨旺
受保护的技术使用者：张杨旺
技术研发日：2018.10.22
技术公布日：2020.04.28