一种方便取拿书的书架的制作方法

本发明涉及家具领域，具体的说，涉及一种方便取拿书的书架。

背景技术：

学校图书馆的图书众多，环境安静，是一个学习知识的好地方。图书集中放置在书架上，学生在书架上找到需要的图书时要将图书取出，此时因书架上书挤得太紧，而且大部分书的高度一致，对于学生需要将书取出需要花费较多的力气，取拿不方便。

技术实现要素：

针对现有技术的不足，本发明的目的是提供一种方便取拿书的书架，可以提供一种方便取拿书的书架，取书时操作简单，省时省力。

为实现上述目的，本发明是通过以下技术方案实现的：一种方便取拿书的书架，包括底板、两侧板以及上顶板，所述底板上方设置有向书架宽度方向延伸的多块支撑板，所述支撑板里端与底板里端铰接，靠近所述支撑板外端与底板外端的间隙固定有第一弹簧；所述支撑板靠近外端的底面设有向下延伸的竖杆，竖杆的下端向水平延伸的凸部，所述凸部的端面呈下跌楔形，所述竖杆与凸部组合形成“l”形用于限制支撑板上下运动的第一锁杆；所述底板设有容纳支撑板的第一锁杆上下运动的形状匹配的竖直空腔，所述底板还设有一水平空腔，所述水平空腔内设置有可在水平空腔水平移动的第二锁杆，所述第二锁杆在水平空腔内的一端与水平空腔壁通过第三弹簧、绳子连接，另一端伸出底板的侧边，所述第二锁杆对应第一锁杆的凸部设置有锁定块，所述锁定块的横截面为梯形，且位于第一锁杆凸部的上方，所述锁定块的端面与凸块的楔形面对应成呈下跌楔形，当施加外力在第二锁杆上使得第二锁杆向水平空腔里端移动，使的锁定块移出凸块正上方时，第一锁杆可向上移动，当取消施加外力，锁定块移动至凸块正下方，所述支撑板上方设置有两块竖直的挡板，所述两挡板分别通过第二弹簧与其距离最近书架侧板连接。

进一步说明，所述第二弹簧为4个，分布于每块挡板的上下两端。

进一步说明，所述书架无书时，两挡板的接触。

与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：可以提供一种方便取拿书的书架，操作简单，省时省力。

附图说明

图1用于说明本发明实施例方便取拿书的书架立体示意图。

图2用于说明本发明实施例方便取拿书的书架正面示意图。

图3用于说明本发明实施例方便取拿书的书架的支撑板与底板的结构示意图。

图4用于说明本发明实施例方便取拿书的书架的第二缩杆受到外力移动的示意图。

图5用于说明本发明实施例方便取拿书的书架的第二缩杆受到外力移动的示意图。

图6为图4中a是局部放大图。

图7用于说明本发明实施例方便取拿书的书架的第一锁杆与第二锁杆侧面示意图。

图中零部件名称及序号：1-书架11-底板111-第二锁杆112-锁定块113-第三弹簧114-绳子2-挡板21-第二弹簧4-支撑板41-竖杆42-凸部5-第一弹簧。

具体实施方式

以下结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细描述，但不限制本发明的保护范围和应用范围：

如图1至图7所示，一种方便取拿书的书架，包括底板11、两侧板以及上顶板，底板11上方设置有向书架1宽度方向延伸的多块支撑板4，支撑板4里端与底板11里端铰接，靠近支撑板4外端与底板11外端的间隙固定有第一弹簧5；支撑板4靠近外端的底面设有向下延伸的竖杆41，竖杆41的下端向水平延伸的凸部42，凸部42的端面呈下跌楔形，竖杆41与凸部42组合形成“l”形用于限制支撑板4上下运动的第一锁杆；底板11设有容纳支撑板4的第一锁杆上下运动的形状匹配的竖直空腔，底板11还设有一水平空腔，水平空腔内设置有可在水平空腔水平移动的第二锁杆111，第二锁杆111在水平空腔内的一端与水平空腔壁通过第三弹簧113、绳子114连接，另一端伸出底板11的侧边，第二锁杆111对应第一锁杆的凸部42设置有锁定块112，锁定块112的横截面为梯形，且位于第一锁杆凸部42的上方，锁定块112的端面与凸块42的楔形面对应成呈下跌楔形，当施加外力在第二锁杆111上使得第二锁杆111向水平空腔里端移动，使的锁定块112移出凸块42正上方时，第一锁杆受到第一弹簧5的弹性作用可向上移动，支撑板4随着又水平状态变成上翘状态，放置于支撑板4上的书则被顶起，取书者可以方便取走书籍，此时，第二锁杆111外力取消，锁定块112在第三弹簧113的和绳子114的长度限制下移动至凸块42正下方，当拿书者拿书完成后，用手下压支撑板4，第一锁杆随着支撑板4向下移动，由于凸部42和锁定块112的相接触的端面为楔形面，第一锁杆下移时，锁定块112随着转动，当第一锁杆凸部42下移到锁定块下方时，锁定块受到自身扭矩作用转到到原来位置以卡住凸部42，此时完成锁死状态，支撑板4处于水平状态。优选的，支撑板4的宽度根据书的尺寸或需要的尺寸设置，以适宜不同需求。支撑板4上方设置有两块竖直的挡板2，两挡板2分别通过第二弹簧21与其距离最近书架1侧板连接。第二弹簧21为4个，分布于每块挡板2的上下两端。书架1无书时，两挡板2的接触。当书架上的书被取走时，受到挡板2和第二弹簧21的作用，未被取走的书则会被夹紧，通过挡板配合支撑板4的完成纵向和横向的限制作用，方便取书者取书。

以上是对本发明一种方便取拿书的书架进行了阐述，用于帮助理解本发明，但本发明的实施方式并不受上述实施例的限制，任何未背离本发明原理下所作的改变、修饰、替代、组合、简化，均应为等效的置换方式，都包含在本发明的保护范围之内。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种方便取拿书的书架，包括底板、两侧板以及上顶板，所述底板上方设置有向书架宽度方向延伸的多块支撑板，所述支撑板里端与底板里端铰接，靠近所述支撑板外端与底板外端的间隙固定有第一弹簧；所述支撑板靠近外端的底面设有向下延伸的竖杆，竖杆的下端向水平延伸的凸部，所述凸部的端面呈下跌楔形，所述竖杆与凸部组合形成“L”形用于限制支撑板上下运动的第一锁杆；所述底板设有容纳支撑板的第一锁杆上下运动的形状匹配的竖直空腔，所述底板还设有一水平空腔，所述水平空腔内设置有可在水平空腔水平移动的第二锁杆。本发明的书架，取书时操作简单，省时省力。

技术研发人员：黄立丽;刘淑银;谭泽军
受保护的技术使用者：贺州学院
技术研发日：2018.12.30
技术公布日：2019.04.19