一种困难学生档案信息管理装置的制作方法

技术领域：

本实用新型涉及一种困难学生档案信息管理装置。

背景技术：
：

在学院档案管理过程中，困难学生档案数量较多，需要独立管理，在实际档案管理的过程中，档案管理人员需要一般取放档案一般对档案进行整理，而一般的档案柜具备可以方便调节的辅助整理平台，不能方便在档案管理人员取放档案的过程中对档案同步进行整理，而普通的桌子只能作为平台使用。

技术实现要素：
：

本实用新型提供了一种困难学生档案信息管理装置，能够在档案管理人员从档案柜本体内部取放档案的同时，在档案柜本体前形成一个平台，从而可以方便档案管理人员在平台上对档案进行同步分类整理，提高了档案管理效率；解决了现有技术中存在的问题。

本实用新型为解决上述技术问题所采用的技术方案是：

一种困难学生档案信息管理装置，包括一正面开口设置的盒体，在盒体内沿盒体的高度方向滑动设有一隔板，在隔板的一侧设有一拉绳，拉绳的外端穿过盒体与位于盒体外侧的一个挡板相连，在拉绳上下两端的隔板和盒体之间分别设有一套设弹簧的伸缩杆；在盒体内依次排列放置若干个档案盒，在每个档案盒的棱上设有一透气孔，在每个档案盒的棱上还设有一上标签夹和一下标签夹。

在隔板的两端分别设有一滑块，在盒体的上侧板和盒体的下侧板上沿盒体的长度方向分别设有一与滑块相配合的滑槽，隔板分别通过设置在其两端的滑块滑动设置在盒体的两滑槽内。

在挡板上设有一拉环。

本实用新型采用上述结构，通过设置的盒体以及排列设置在盒体内的若干个档案盒，可以方便的把这些困难学生档案资料分类存放，避免困难学生各种各样的资料混杂在一起，不便查阅；另外，通过设置在盒体上的上标签夹和下标签夹，可以方便的对每个盒体内的若干个档案盒进行排序，即可以在上标签夹上分别贴上学生的姓名，在下标签夹上分别贴上序号，在收集资料的时候，分别把每个学生的资料对应的放置在各自的档案盒内，然后再按照档案盒上的序号顺序的放置在盒体内，如果查询哪个困难学生档案资料的话，就能快速的找出来，非常方便，大大节省了老师排查的时间，提高了老师的工作效率，降低了老师们的工作难度。

附图说明：

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型中滑块和滑槽的结构示意图。

图中，1、盒体，2、隔板，3、拉绳，4、挡板，5、弹簧，6、伸缩杆，7、档案盒，8、上标签夹，9、下标签夹，10、滑块，11、滑槽，12、拉环，13、透气孔。

具体实施方式：

为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过具体实施方式，并结合其附图，对本实用新型进行详细阐述。

如图1-2中所示，一种困难学生档案信息管理装置，包括一正面开口设置的盒体1，在盒体1内沿盒体1的高度方向滑动设有一隔板2，在隔板2的一侧设有一拉绳3，拉绳3的外端穿过盒体1与位于盒体1外侧的一个挡板4相连，在拉绳3上下两端的隔板2和盒体1之间分别设有一套设弹簧5的伸缩杆6；在盒体1内依次排列放置若干个档案盒7，在每个档案盒7的棱上设有一透气孔，在每个档案盒7的棱上还设有一上标签夹8和一下标签夹9。

在隔板2的两端分别设有一滑块10，在盒体1的上侧板和盒体1的下侧板上沿盒体1的长度方向分别设有一与滑块10相配合的滑槽11，隔板2分别通过设置在其两端的滑块10滑动设置在盒体1的两滑槽11内；便于隔板2在盒体1内滑动。

在挡板4上设有一拉环12，便于手持挡板4拉动拉绳3。

使用时，事先在上标签夹8上按照顺序依次放入写好序号的标签，然后在下标签夹9上分别放入写好学生名字的标签，每个学生名字分别对应一个序号，在收集资料的时候，分别把每个学生的资料对应的放置在各自的档案盒7内，然后再按照档案盒7上的序号顺序的放置在盒体1内，取档案盒7时，先手拉拉环12向外拉动拉绳3，拉绳3带动隔板2使隔板2上的滑块10在滑槽11内向外滑动压缩两伸缩杆6以及套设在两压缩杆外部的弹簧5，使隔板2脱离档案盒7，然后手指穿入透气孔13取出档案盒7即可；放置档案盒7时，先手拉拉环12向外拉动拉绳3，拉绳3带动隔板2压缩两伸缩杆6以及套设在两压缩杆外部的弹簧5，使隔板2脱离档案盒7，然后放入档案盒7后松开拉绳3，两弹簧5恢复弹性，带动隔板2上的滑块10在滑槽11内内滑动，直至隔板2抵接在档案盒7上；如果所有困难学生的资料全部上交的话，放置在盒体1内的档案盒7上的序号就是顺序排列的，如果不全的话，就说明空序号的档案盒7对应的学生的资料没有上交，可快速、准确的找出没有交资料的困难学生档案，非常方便，大大节省了老师排查的时间，提高了老师的工作效率，降低了老师们的工作难度。

上述具体实施方式不能作为对本实用新型保护范围的限制，对于本技术领域的技术人员来说，对本实用新型实施方式所做出的任何替代改进或变换均落在本实用新型的保护范围内。

本实用新型未详述之处，均为本技术领域技术人员的公知技术。

技术特征：

1.一种困难学生档案信息管理装置，其特征在于：包括一正面开口设置的盒体，在盒体内沿盒体的高度方向滑动设有一隔板，在隔板的一侧设有一拉绳，拉绳的外端穿过盒体与位于盒体外侧的一个挡板相连，在拉绳上下两端的隔板和盒体之间分别设有一套设弹簧的伸缩杆；在盒体内依次排列放置若干个档案盒，在每个档案盒的棱上设有一透气孔，在每个档案盒的棱上还设有一上标签夹和一下标签夹。

2.根据权利要求1所述的一种困难学生档案信息管理装置，其特征在于：在隔板的两端分别设有一滑块，在盒体的上侧板和盒体的下侧板上沿盒体的长度方向分别设有一与滑块相配合的滑槽，隔板分别通过设置在其两端的滑块滑动设置在盒体的两滑槽内。

3.根据权利要求1所述的一种困难学生档案信息管理装置，其特征在于：在挡板上设有一拉环。

技术总结
一种困难学生档案信息管理装置，包括一正面开口设置的盒体，在盒体内沿盒体的高度方向滑动设有一隔板，在隔板的一侧设有一拉绳，拉绳的外端穿过盒体与位于盒体外侧的一个挡板相连，在拉绳上下两端的隔板和盒体之间分别设有一套设弹簧的伸缩杆；在盒体内依次排列放置若干个档案盒，在每个档案盒的棱上设有一透气孔，在每个档案盒的棱上还设有一上标签夹和一下标签夹。在收集资料的时候，分别把每个学生的资料对应的放置在各自的档案盒内，然后再按照档案盒上的序号顺序的放置在盒体内，如果查询哪个困难学生档案资料的话，就能快速的找出来，非常方便，大大节省了老师排查的时间，提高了老师的工作效率，降低了老师们的工作难度。

技术研发人员：张扬泽
受保护的技术使用者：张扬泽
技术研发日：2019.08.28
技术公布日：2020.07.17