一种学校食堂用盛汤桶的制作方法

本实用新型涉及饮食用具技术领域，具体为一种学校食堂用盛汤桶。

背景技术：

食堂是指设于机关、学校、厂矿等企事业单位、为供应其内部职工、学生等就餐的场所。

而在食堂中因为就餐人数较多，所以需要利用利用汤桶进行盛装，而大型的盛装桶在长时间放置的时候会使汤桶内部承装的汤变凉，而且因为汤桶比较大，所以大量汤渣残留在汤桶内部的时候不易对其进行清洗，而且大量汤渣存在，直接将其倒入下水道容易造成下水道堵塞，为此，我们提出一种学校食堂用盛汤桶。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种学校食堂用盛汤桶，以解决背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学校食堂用盛汤桶，包括盛装桶本体，所述盛装桶本体的底部固定连接有两组对称分布的底座，所述盛装桶本体的左右两侧均固定连接有第一提手，所述盛装桶本体的内壁固定连接有分隔板，所述盛装桶本体的内部通过分隔板分隔为上层的盛装仓以及下层的加热仓，所述加热仓内部由电加热底座、电加热棒、泄水阀和出气口组成，所述电加热底座安装于盛装桶本体的外壁表面，所述电加热底座的一侧穿过盛装桶本体的外壁且延伸至加热仓的内部，所述电加热底座位于加热仓内部的一端固定连接有电加热棒，所述加热仓的底部设置有泄水阀，所述泄水阀的底部穿过加热仓的底部且延伸至盛装桶本体的外部，所述加热仓的一侧贯穿设置有出气口，所述盛装桶本体的表面且对应加热仓的位置贯穿设置有观测窗，所述盛装仓的内部搭接有分隔装置。

进一步的，所述分隔装置由分隔套桶、连接板和第二提手组成，所述分隔套桶放置于盛装仓的内部，所述分隔套桶顶部的两侧均固定连接有连接板，所述连接板搭接于盛装桶本体顶部的两端，所述连接板的顶部固定连接有第二提手，所述分隔套桶的顶部和侧面均开设有通孔。

进一步的，所述加热仓的内部填充有水，填充的水的水量低于出气口的底部且高于电加热棒的顶部。

进一步的，所述加热仓内部填充的水由出气口放入。

进一步的，所述观测窗的制造材料为透明材质的塑料。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

（1）本实用新型通过设置利用电加热底座和加热仓进行加热的加热仓，可以使放置在盛装仓内部的汤始终保持温热，不会因为长时间放置而使其冷却下来而影响到饮用口感；

（2）而设置带有若干通孔的分隔套桶可以使汤渣不会流向盛装仓的内部，在清洗的时候可以将分隔套桶提出，可以防止大量的汤渣留在盛装仓的内部，随后对较重的盛装桶本体进行简单的清洗即可，随后着重清洗质量较轻的分隔套桶即可。

附图说明

图1为本实用新型正视图剖视结构示意图；

图2为本实用新型正视图结构示意图；

图3为本实用新型分隔套桶正视图结构示意图。

图中：1盛装桶本体、2分隔板、3盛装仓、4加热仓、5电加热底座、6电加热棒、7泄水阀、8出气口、9底座、10观测窗、11第一提手、12分隔装置、13分隔套桶、14连接板、15第二提手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种学校食堂用盛汤桶，包括盛装桶本体1，所述盛装桶本体1的底部固定连接有两组对称分布的底座9，所述盛装桶本体1的左右两侧均固定连接有第一提手11，所述盛装桶本体1的内壁固定连接有分隔板2，所述盛装桶本体1的内部通过分隔板2分隔为上层的盛装仓3以及下层的加热仓4，所述加热仓4内部由电加热底座5、电加热棒6、泄水阀7和出气口8组成，所述电加热底座5安装于盛装桶本体1的外壁表面，所述电加热底座5的一侧穿过盛装桶本体1的外壁且延伸至加热仓4的内部，所述电加热底座5位于加热仓4内部的一端固定连接有电加热棒6，所述加热仓4的底部设置有泄水阀7，所述泄水阀7的底部穿过加热仓4的底部且延伸至盛装桶本体1的外部，所述加热仓4的一侧贯穿设置有出气口8，所述盛装桶本体1的表面且对应加热仓4的位置贯穿设置有观测窗10，所述盛装仓3的内部搭接有分隔装置12。

进一步的，所述分隔装置12由分隔套桶13、连接板14和第二提手15组成，所述分隔套桶13放置于盛装仓3的内部，所述分隔套桶13顶部的两侧均固定连接有连接板14，所述连接板14搭接于盛装桶本体1顶部的两端，所述连接板14的顶部固定连接有第二提手15，所述分隔套桶13的顶部和侧面均开设有通孔。

进一步的，所述加热仓4的内部填充有水，填充的水的水量低于出气口8的底部且高于电加热棒6的顶部，水量的设置可以使填充的水不会通过出气口8流出，也不会出现电加热棒6空烧情况的出现。

进一步的，所述加热仓4内部填充的水由出气口8放入。

进一步的，所述观测窗9的制造材料为透明材质的塑料，利用透明塑料制造的观测窗9可以准确观测到加热仓4内部的水量情况。

使用时，首先，通过出气口8向加热仓4的内部填充一定质量的水，添加的水量低于出气口8的底部且高于电加热棒6的顶部即可，然后将电加热底座5与外界的电源电性连接们便可以对电加热棒6以及加热仓4内部填充的水进行加热，而加热产生的热气则会通过出气口8排出加热仓4的内部，随后将需要盛装的汤放入盛装仓3的内部，而当汤饮用完之后，提拉第二提手15，使连接板14和分隔套桶13上提，从而使汤渣可以全面的由盛装仓3的内部取出，不会使其残留在盛装仓3的内部，随后便可以将盛装桶3内部残留的剩余汤直接倒入下水道。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

1.一种学校食堂用盛汤桶，包括盛装桶本体（1），所述盛装桶本体（1）的底部固定连接有两组对称分布的底座（9），所述盛装桶本体（1）的左右两侧均固定连接有第一提手（11），其特征在于：所述盛装桶本体（1）的内壁固定连接有分隔板（2），所述盛装桶本体（1）的内部通过分隔板（2）分隔为上层的盛装仓（3）以及下层的加热仓（4），所述加热仓（4）内部由电加热底座（5）、电加热棒（6）、泄水阀（7）和出气口（8）组成，所述电加热底座（5）安装于盛装桶本体（1）的外壁表面，所述电加热底座（5）的一侧穿过盛装桶本体（1）的外壁且延伸至加热仓（4）的内部，所述电加热底座（5）位于加热仓（4）内部的一端固定连接有电加热棒（6），所述加热仓（4）的底部设置有泄水阀（7），所述泄水阀（7）的底部穿过加热仓（4）的底部且延伸至盛装桶本体（1）的外部，所述加热仓（4）的一侧贯穿设置有出气口（8），所述盛装桶本体（1）的表面且对应加热仓（4）的位置贯穿设置有观测窗（10），所述盛装仓（3）的内部搭接有分隔装置（12）。

2.根据权利要求1所述的一种学校食堂用盛汤桶，其特征在于：所述分隔装置（12）由分隔套桶（13）、连接板（14）和第二提手（15）组成，所述分隔套桶（13）放置于盛装仓（3）的内部，所述分隔套桶（13）顶部的两侧均固定连接有连接板（14），所述连接板（14）搭接于盛装桶本体（1）顶部的两端，所述连接板（14）的顶部固定连接有第二提手（15），所述分隔套桶（13）的顶部和侧面均开设有通孔。

3.根据权利要求1所述的一种学校食堂用盛汤桶，其特征在于：所述加热仓（4）的内部填充有水，填充的水的水量低于出气口（8）的底部且高于电加热棒（6）的顶部。

4.根据权利要求1所述的一种学校食堂用盛汤桶，其特征在于：所述加热仓（4）内部填充的水由出气口（8）放入。

5.根据权利要求1所述的一种学校食堂用盛汤桶，其特征在于：所述观测窗（10）的制造材料为透明材质的塑料。

技术总结
本实用新型公开了一种学校食堂用盛汤桶，包括盛装桶本体，所述盛装桶本体的内壁固定连接有分隔板，所述盛装桶本体的内部通过分隔板分隔为上层的盛装仓以及下层的加热仓。本实用新型通过设置利用电加热底座和加热仓进行加热的加热仓，可以使放置在盛装仓内部的汤始终保持温热，不会因为长时间放置而使其冷却下来而影响到饮用口感；而设置带有若干通孔的分隔套桶可以使汤渣不会流向盛装仓的内部，在清洗的时候可以将分隔套桶提出，可以防止大量的汤渣留在盛装仓的内部，随后对较重的盛装桶本体进行简单的清洗即可，随后着重清洗质量较轻的分隔套桶即可。

技术研发人员：石浩杰;王朔
受保护的技术使用者：石浩杰
技术研发日：2020.03.25
技术公布日：2020.11.17