一种外国语言学多媒体讲解台

1.本实用新型涉及多媒体讲解台技术领域，更具体的说，尤其涉及一种外国语言学多媒体讲解台。


背景技术：

2.随着科学技术的发展，教学设备越来越先进，本来用于放置讲稿、粉笔、书本等物体的讲台也逐渐被多媒体讲解台所取代，并通过利用其与计算机的配合，可以有效提升教学质量，提高学生们的学习兴趣。
3.但是目前常见多媒体讲解台的结构较为简单，且功能较为单一，缺少对环境进行清洁以及对自身进行防护的机构，由于在清洁黑板时，教室内的空气中会含有大量的粉尘，不但影响学生们的健康，还会进入到装置内部影响计算机等设备的使用寿命。
4.有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种外国语言学多媒体讲解台，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种外国语言学多媒体讲解台，以解决上述背景技术中提出的目前常见多媒体讲解台的结构较为简单，且功能较为单一，缺少对环境进行清洁以及对自身进行防护的机构，由于在清洁黑板时，教室内的空气中会含有大量的粉尘，不但影响学生们的健康，还会进入到装置内部影响计算机等设备使用寿命的问题和不足。
6.为实现上述目的，本实用新型提供了一种外国语言学多媒体讲解台，由以下具体技术手段所达成：
7.一种外国语言学多媒体讲解台，包括：机体、进气槽、过滤盒、过滤网、支撑架、限位板、固定旋钮、安装板、滑槽、盖板、把手、排风扇；所述机体后侧的下方设有进气槽，且机体与进气槽为一体式结构；所述过滤盒设置在进气槽的内部，且过滤盒与进气槽之间滑动连接；所述过滤网设置在过滤盒的上侧，且过滤网与过滤盒通过螺栓固定方式相连接；所述支撑架设置在机体上侧的左方，且支撑架与机体通过螺栓固定方式相连接；所述限位板设置在支撑架的内部，且限位板与支撑架之间滑动连接；所述固定旋钮分别设置在支撑架左右两侧的上方，且固定旋钮与支撑架之间拧接；所述安装板设置在限位板的上侧，且安装板与限位板通过阻尼转轴相连接；所述滑槽位于机体的上方，且滑槽与机体为一体式结构；所述盖板设置在滑槽的内部，且盖板与滑槽通过滑轨相连接；所述把手设置在盖板的上侧，且把手与盖板通过螺栓固定方式相连接；所述排风扇设置在机体内右侧的上方，且排风扇与机体通过螺栓固定方式相连接。
8.作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种外国语言学多媒体讲解台所述过滤盒为长方形的盒体结构，且过滤盒后侧的表面呈矩阵排列的方式设有多处长条孔。
9.作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种外国语言学多媒体讲解台所述支撑架俯视呈口字形，且支撑架左右两侧的上方分别设有一处螺纹孔。
应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
27.请参见图1至图5，本实用新型提供一种外国语言学多媒体讲解台的具体技术实施方案：
28.一种外国语言学多媒体讲解台，包括：机体1、进气槽2、过滤盒3、过滤网4、支撑架5、限位板6、固定旋钮7、安装板8、滑槽9、盖板10、把手11、排风扇12；机体1后侧的下方设有进气槽2，且机体1与进气槽2为一体式结构；过滤盒3设置在进气槽2的内部，且过滤盒3与进气槽2之间滑动连接；过滤网4设置在过滤盒3的上侧，且过滤网4与过滤盒3通过螺栓固定方式相连接；支撑架5设置在机体1上侧的左方，且支撑架5与机体1通过螺栓固定方式相连接；限位板6设置在支撑架5的内部，且限位板6与支撑架5之间滑动连接；固定旋钮7分别设置在支撑架5左右两侧的上方，且固定旋钮7与支撑架5之间拧接；安装板8设置在限位板6的上侧，且安装板8与限位板6通过阻尼转轴相连接；滑槽9位于机体1的上方，且滑槽9与机体1为一体式结构；盖板10设置在滑槽9的内部，且盖板10与滑槽9通过滑轨相连接；把手11设置在盖板10的上侧，且把手11与盖板10通过螺栓固定方式相连接；排风扇12设置在机体1内右侧的上方，且排风扇12与机体1通过螺栓固定方式相连接。
29.具体的，过滤盒3为长方形的盒体结构，且过滤盒3后侧的表面呈矩阵排列的方式设有多处长条孔。
30.具体的，支撑架5俯视呈口字形，且支撑架5左右两侧的上方分别设有一处螺纹孔。
31.具体的，滑槽9为侧视呈l形的槽状结构。
32.具体的，盖板10为侧视呈l形的板状结构，且盖板10呈左右对称排列的方式设置有两处。
33.具体实施步骤：
34.首先将该装置放置在教室内的前方，然后将相关设备分别安装在机体1的内部和安装板8的上方，并连同排风扇12一并接入外部的控制装置，最后手持把手11将盖板10向两边进行推动即可对装置进行使用，当排风扇12打开时，空气中的灰尘会被过滤网4隔离到过滤盒3的内部，以进行集中处理，同时还可以利用调节固定旋钮7的方式对安装板8的高度进行调节，从而使该装置具备清洁环保作用的同时还具有较强的适应效果，大大提高其实用价值。
35.综上所述：该一种外国语言学多媒体讲解台，通过在机体后侧的下方设置进气槽，并在其内部设置过滤盒和过滤网，当排风扇开启时，空气中的粉尘会被过滤网隔离至过滤盒的内部，不但可以防止粉尘进入到装置的内部，还可以将空气中的粉尘进行统一收集，从而使该装置起到清洁环保的作用；通过在支撑架的左右两侧分别设置一处固定旋钮，可以对限位板及安装板的高度进行调整，以适应于每一位使用人员，从而使该装置起到适应性强的作用。
36.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种外国语言学多媒体讲解台，包括：机体(1)、进气槽(2)、过滤盒(3)、过滤网(4)、支撑架(5)、限位板(6)、固定旋钮(7)、安装板(8)、滑槽(9)、盖板(10)、把手(11)、排风扇(12)；其特征在于：所述机体(1)后侧的下方设有进气槽(2)，且机体(1)与进气槽(2)为一体式结构；所述过滤盒(3)设置在进气槽(2)的内部，且过滤盒(3)与进气槽(2)之间滑动连接；所述过滤网(4)设置在过滤盒(3)的上侧，且过滤网(4)与过滤盒(3)通过螺栓固定方式相连接；所述支撑架(5)设置在机体(1)上侧的左方，且支撑架(5)与机体(1)通过螺栓固定方式相连接；所述限位板(6)设置在支撑架(5)的内部，且限位板(6)与支撑架(5)之间滑动连接；所述固定旋钮(7)分别设置在支撑架(5)左右两侧的上方，且固定旋钮(7)与支撑架(5)之间拧接；所述安装板(8)设置在限位板(6)的上侧，且安装板(8)与限位板(6)通过阻尼转轴相连接；所述滑槽(9)位于机体(1)的上方，且滑槽(9)与机体(1)为一体式结构；所述盖板(10)设置在滑槽(9)的内部，且盖板(10)与滑槽(9)通过滑轨相连接；所述把手(11)设置在盖板(10)的上侧，且把手(11)与盖板(10)通过螺栓固定方式相连接；所述排风扇(12)设置在机体(1)内右侧的上方，且排风扇(12)与机体(1)通过螺栓固定方式相连接。2.根据权利要求1所述的一种外国语言学多媒体讲解台，其特征在于：所述过滤盒(3)为长方形的盒体结构，且过滤盒(3)后侧的表面呈矩阵排列的方式设有多处长条孔。3.根据权利要求1所述的一种外国语言学多媒体讲解台，其特征在于：所述支撑架(5)俯视呈口字形，且支撑架(5)左右两侧的上方分别设有一处螺纹孔。4.根据权利要求1所述的一种外国语言学多媒体讲解台，其特征在于：所述滑槽(9)为侧视呈l形的槽状结构。5.根据权利要求1所述的一种外国语言学多媒体讲解台，其特征在于：所述盖板(10)为侧视呈l形的板状结构，且盖板(10)呈左右对称排列的方式设置有两处。

技术总结
本实用新型提供了一种外国语言学多媒体讲解台，包括：机体、过滤盒、支撑架；所述机体后侧的下方设有进气槽，且机体与进气槽为一体式结构；所述过滤盒设置在进气槽的内部，且过滤盒与进气槽之间滑动连接；所述过滤网设置在过滤盒的上侧，且过滤网与过滤盒通过螺栓固定方式相连接；所述支撑架设置在机体上侧的左方，且支撑架与机体通过螺栓固定方式相连接；所述限位板设置在支撑架的内部，且限位板与支撑架之间滑动连接；所述固定旋钮分别设置在支撑架左右两侧的上方，且固定旋钮与支撑架之间拧接。通过在结构上的改进，具有清洁环保和适应性强的优点，从而有效地解决了现有技术中的问题和不足。题和不足。题和不足。


技术研发人员：杨欢
受保护的技术使用者：湖南电子科技职业学院
技术研发日：2021.01.19
技术公布日：2021/10/23