一种学生教育管理用材料储存装置的制作方法

1.本实用新型涉及教育管理储存设备技术领域，具体为一种学生教育管理用材料储存装置。


背景技术：

2.学生教育管理资料一般是直接用资料袋装起来放在柜子里，由于资料袋相互之间堆叠，资料袋容易侧滑倾倒，导致资料容易出现褶皱和破损；并且现有的柜子大都为密闭结构，通风性能差，导致长期存放的资料发霉毁损，无法保证资料的安全性；此外柜子是固定结构的，不能拆装，搬运不方便。因此，需要研制一种拆装方便快捷，搬运方便，通风性能好，资料袋分类保存，保存效果好的学生教育管理用材料储存装置。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种拆装方便快捷，搬运方便，通风性能好，资料袋分类保存，保存效果好的学生教育管理用材料储存装置。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案，一种学生教育管理用材料储存装置，包括箱体，箱体前侧通过合页设置有门，门的下部以及与门对应的后箱壁下部均设置有百叶窗a，箱体的顶部通过蝶形螺栓设置有顶盖，在顶盖的中部设置有百叶窗b；在箱体的底部设置有导轨，在导轨上沿导轨长度方向滑动安装有若干列储存架，每列储存架均包括若干个储存框，上下相邻两个储存框通过铆钉连接，左右相邻两个储存框通过楔形框插入插槽内首尾连接，每个储存框均被隔板分隔成上下两层，每层均通过隔框分隔成若干个放置格。
5.进一步地，门的上部镶嵌有玻璃，门的中部设置有把手，把手下面设置有锁扣。
6.进一步地，每列储存架的底部前、中、后分别设置有三组滚轮，滚轮滚动安装在导轨上，每列储存架中部的前后两侧均设置有手轮。
7.进一步地，铆钉设置在每个储存框的顶部，每个储存框底部还设置有插孔，铆钉插入插孔内将上下两层储存框连接起来。
8.进一步地，每个储存框的左侧均设置有楔形框，右侧设置有插槽，左右相邻两个储存框通过楔形框插入插槽内首尾连接起来。
9.本实用新型的有益效果是：本实用新型在门和后箱壁的下部设置百叶窗a，在顶盖上设置百叶窗b，两个百叶窗形成空气对流，加强了箱体内的通风效果，避免长期存放的资料发霉毁损；同时本装置中的储存架由若干个可以拆装的储存框组成，组装拆卸方便，搬运方便；另外本装置将储存框设置成上下两层，并且每层通过隔框分隔成独立的放置格，每个资料袋可以单独放置在一个放置格内，资料袋分开保存，避免资料袋的倾倒堆叠而出现褶皱的情况，保存效果好。
附图说明
10.图1为本实用新型整体结构示意图；
11.图2为图1中a
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a剖视图；
12.图3为顶盖结构安装示意图；
13.图4为储存框的连接示意图；
14.图中：1
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箱体，2
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门，3
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合页，4
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百叶窗a，5
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锁扣，6
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把手，7
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玻璃，8
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顶盖，81
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百叶窗b，82
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蝶形螺栓，9
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储存架，91
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铆钉，92
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储存框，93
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隔框，94
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插槽，95
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楔形框，96
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隔板，10
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手轮，11
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滚轮，12
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导轨。
具体实施方式
15.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
16.请参阅图1
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4，本实用新型提供一种技术方案，一种学生教育管理用材料储存装置，包括箱体1，箱体1前侧通过合页3设置有门2，门2的下部以及与门2对应的后箱壁下部均设置有百叶窗a4，箱体1的顶部通过蝶形螺栓82设置有顶盖8，在顶盖8的中部设置有百叶窗b81；在箱体1的底部设置有导轨12，在导轨12上沿导轨12长度方向滑动安装有若干列储存架9，每列储存架9均包括若干个储存框92，上下相邻两个储存框92通过铆钉91连接，左右相邻两个储存框92通过楔形框95插入插槽94内首尾连接，每个储存框92均被隔板96分隔成上下两层，每层均通过隔框93分隔成若干个放置格。
17.门2的上部镶嵌有玻璃7，门2的中部设置有把手6，把手6下面设置有锁扣5。
18.每列储存架9的底部前、中、后分别设置有三组滚轮11，滚轮11滚动安装在导轨12上，每列储存架9中部的前后两侧均设置有手轮10。
19.铆钉91设置在每个储存框92的顶部，每个储存框92底部还设置有插孔，铆钉91插入插孔内将上下两层储存框92连接起来。
20.每个储存框92的左侧均设置有楔形框95，右侧设置有插槽94，左右相邻两个储存框92通过楔形框95插入插槽94内首尾连接起来。
21.本实用新型在使用时，首先将左右相邻两个储存框92通过楔形框95插入插槽94内首尾连接起来，再将上下两层通过铆钉91连接起来，放置资料时，将资料袋分别放置在放置格内，资料袋分开保存，避免资料袋的倾倒堆叠而出现褶皱的情况，保存效果好；门2和后箱壁的下部设置的百叶窗a4与顶盖8上设置的百叶窗b81，有效地保证箱体1内的通风效果，避免长期存放的资料发霉毁损；同时本装置中的储存架9由若干个可以拆装储存框92组成，组装拆卸方便，搬运方便。
22.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种学生教育管理用材料储存装置，包括箱体(1)，其特征在于：箱体(1)前侧通过合页(3)设置有门(2)，门(2)的下部以及与门(2)对应的后箱壁下部均设置有百叶窗a(4)，箱体(1)的顶部通过蝶形螺栓(82)设置有顶盖(8)，在顶盖(8)的中部设置有百叶窗b(81)；在箱体(1)的底部设置有导轨(12)，在导轨(12)上沿导轨(12)长度方向滑动安装有若干列储存架(9)，每列储存架(9)均包括若干个储存框(92)，上下相邻两个储存框(92)通过铆钉(91)连接，左右相邻两个储存框(92)通过楔形框(95)插入插槽(94)内首尾连接，每个储存框(92)均被隔板(96)分隔成上下两层，每层均通过隔框(93)分隔成若干个放置格。2.根据权利要求1所述的一种学生教育管理用材料储存装置，其特征在于：门(2)的上部镶嵌有玻璃(7)，门(2)的中部设置有把手(6)，把手(6)下面设置有锁扣(5)。3.根据权利要求1所述的一种学生教育管理用材料储存装置，其特征在于：每列储存架(9)的底部前、中、后分别设置有三组滚轮(11)，滚轮(11)滚动安装在导轨(12)上，每列储存架(9)中部的前后两侧均设置有手轮(10)。4.根据权利要求1所述的一种学生教育管理用材料储存装置，其特征在于：铆钉(91)设置在每个储存框(92)的顶部，每个储存框(92)底部还设置有插孔，铆钉(91)插入插孔内将上下两层储存框(92)连接起来。5.根据权利要求1所述的一种学生教育管理用材料储存装置，其特征在于：每个储存框(92)的左侧均设置有楔形框(95)，右侧设置有插槽(94)，左右相邻两个储存框(92)通过楔形框(95)插入插槽(94)内首尾连接起来。

技术总结
本实用新型公开了一种学生教育管理用材料储存装置，包括箱体，箱体前侧通过合页设置有门，门的下部以及与门对应的后箱壁下部均设置有百叶窗A，箱体的顶部通过蝶形螺栓设置有顶盖，在顶盖的中部设置有百叶窗B；在箱体的底部设置有导轨，在导轨上沿导轨长度方向滑动安装有若干列储存架，每列储存架均包括若干个储存框，上下相邻两个储存框通过铆钉连接，左右相邻两个储存框通过楔形框插入插槽内首尾连接，每个储存框均被隔板分隔成上下两层，每层均通过隔框分隔成若干个放置格。本实用新型的目的在于提供一种拆装方便快捷，搬运方便，通风性能好，资料袋分开保存，保存效果好的学生教育管理用材料储存装置。教育管理用材料储存装置。教育管理用材料储存装置。


技术研发人员：李存兰
受保护的技术使用者：李存兰
技术研发日：2021.02.03
技术公布日：2021/11/2