一种校园智慧实训操作台的制作方法

1.本实用新型涉及实训教学工具领域，特别涉及一种校园智慧实训操作台。


背景技术：

2.实训教学是指通过模拟实际工作环境，教学采用来自真实工作项目的实际案例，教学过程理论结合实践，更强调学生的参与式学习，能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面提高。实训的最终目的是全面提高学生的职业素质，最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的，本方案具体涉及一种校园智慧实训操作台；现有的校园智慧实训操作台在使用时不方便对用于实训的辅助工具进行收纳，不能够在需要用到辅助工具的时候可以及时提供，不方便驱动操作台在垂直方向进行升降，不方便选择合适的高度进行实训操作。


技术实现要素：

3.本实用新型的主要目的在于提供一种校园智慧实训操作台可以有效解决背景技术中提出的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
5.一种校园智慧实训操作台，包括支撑台，所述支撑台的底部支撑有支撑座，所述支撑座的底部固定安装有支撑垫，且支撑座的前表面嵌设有活动门板，所述活动门板通过合页与支撑座活动连接，且活动门板的前表面嵌设有门锁，所述支撑台的上表面靠近中间位置嵌设有显示屏，且支撑台的上表面靠近边缘位置设有操作面板，所述支撑台的内部靠近两侧位置均连接有收纳机构，且支撑台与支撑座之间连接有升降柱，且支撑台与支撑座之间连接有驱动机构。
6.优选的，所述收纳机构包括收纳板、限位板、滑轨、防滑垫和把手，所述收纳板嵌设于支撑台的内部，所述限位板固定于收纳板的外表面，所述滑轨固定于收纳板的两侧外表面，所述支撑台的内部开设有与滑轨相匹配的滑槽，所述防滑垫粘接在收纳板的上表面，所述把手固定于限位板的外表面。
7.优选的，所述收纳板通过滑轨在滑槽内滑动与支撑台活动连接。
8.优选的，所述驱动机构包括连接座、螺纹柱、衔接头、手轮和螺纹槽，所述连接座固定于支撑座的两侧外表面，所述螺纹柱贯穿于连接座的内部，所述衔接头套设在螺纹柱的顶端，且衔接头固定于支撑台的下表面，所述手轮固定于螺纹柱的底端，所述螺纹槽开设于连接座的内部。
9.优选的，所述支撑台通过螺纹柱和衔接头与连接座活动连接。
10.与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该校园智慧实训操作台通过设置的收纳机构，能够方便对用于实训的辅助工具进行收纳，从而能够在需要用到辅助工具的时候可以及时提供，通过设置的驱动机构和升降柱，能够方便驱动操作台在垂直方向进行升降，从而能够方便选择合适的高度进行实训操作。
附图说明
11.图1为本实用新型一种校园智慧实训操作台的整体结构示意图；
12.图2为本实用新型一种校园智慧实训操作台的支撑台和支撑座的侧视图；
13.图3为本实用新型一种校园智慧实训操作台的收纳机构的结构示意图；
14.图4为本实用新型一种校园智慧实训操作台的驱动机构的结构示意图。
15.图中：1、支撑台；2、支撑座；3、支撑垫；4、活动门板；5、合页；6、门锁；7、显示屏；8、操作面板；9、收纳机构；901、收纳板；902、限位板；903、滑轨；904、防滑垫；905、把手；10、升降柱；11、驱动机构；1101、连接座；1102、螺纹柱；1103、衔接头；1104、手轮；1105、螺纹槽。
具体实施方式
16.为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
17.如图1
‑
4所示，一种校园智慧实训操作台，包括支撑台1，支撑台1的底部支撑有支撑座2，支撑座2的底部固定安装有支撑垫3，且支撑座2的前表面嵌设有活动门板4，活动门板4通过合页5与支撑座2活动连接，且活动门板4的前表面嵌设有门锁6，支撑台1的上表面靠近中间位置嵌设有显示屏7，且支撑台1的上表面靠近边缘位置设有操作面板8，支撑台1的内部靠近两侧位置均连接有收纳机构9，且支撑台1与支撑座2之间连接有升降柱10，且支撑台1与支撑座2之间连接有驱动机构11；
18.在本实施例中，为了方便对用于实训的辅助工具进行收纳设置了收纳机构9，收纳机构9包括收纳板901、限位板902、滑轨903、防滑垫904和把手905，收纳板901嵌设于支撑台1的内部，限位板902固定于收纳板901的外表面，滑轨903固定于收纳板901的两侧外表面，支撑台1的内部开设有与滑轨903相匹配的滑槽，防滑垫904粘接在收纳板901的上表面，把手905固定于限位板902的外表面，收纳机构9能够方便对用于实训的辅助工具进行收纳，从而能够在需要用到辅助工具的时候可以及时提供；
19.在本实施例中，为了实现将收纳板901拉出和推进，收纳板901通过滑轨903在滑槽内滑动与支撑台1活动连接，收纳板901拉出可以对辅助工具进行收纳；
20.此外，驱动机构11包括连接座1101、螺纹柱1102、衔接头1103、手轮1104和螺纹槽1105，连接座1101固定于支撑座2的两侧外表面，螺纹柱1102贯穿于连接座1101的内部，衔接头1103套设在螺纹柱1102的顶端，且衔接头1103固定于支撑台1的下表面，手轮1104固定于螺纹柱1102的底端，螺纹槽1105开设于连接座1101的内部，驱动机构11能够方便驱动操作台在垂直方向进行升降，从而能够方便选择合适的高度进行实训操作；
21.在本实施例中，为了方便对支撑台1的放置高度进行调节，支撑台1通过螺纹柱1102和衔接头1103与连接座1101活动连接，支撑台1在垂直方向位置调节可以方便选择合适的实训操作高度。
22.需要说明的是，本实用新型为一种校园智慧实训操作台，在使用时，支撑台1和支撑座2构成了整个校园智慧实训操作台的主体部分，支撑垫3起到辅助支撑的作用，打开门锁6，活动门板4通过合页5与支撑台1相对活动，可以将活动门板4打开，显示屏7用于显示校园智慧实训的相关内容，操作面板8用于进行实训操作，拉动把手905，，收纳板901通过滑轨903在滑槽内滑动与支撑台1相对活动，收纳板901能够方便对用于实训的辅助工具进行收
纳，从而能够在需要用到辅助工具的时候可以及时提供，防滑垫904能够增加接触面的摩擦力，起到防滑的作用，转动手轮1104，螺纹柱1102随之转动，支撑台1通过螺纹柱1102和衔接头1103与连接座1101相对活动，能够方便驱动操作台在垂直方向进行升降，支撑台1在垂直方向位置调节可以方便选择合适的实训操作高度，满足不同升高的实训者在实训操作台上进行操作。
23.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。


技术特征：
1.一种校园智慧实训操作台，其特征在于：包括支撑台(1)，所述支撑台(1)的底部支撑有支撑座(2)，所述支撑座(2)的底部固定安装有支撑垫(3)，且支撑座(2)的前表面嵌设有活动门板(4)，所述活动门板(4)通过合页(5)与支撑座(2)活动连接，且活动门板(4)的前表面嵌设有门锁(6)，所述支撑台(1)的上表面靠近中间位置嵌设有显示屏(7)，且支撑台(1)的上表面靠近边缘位置设有操作面板(8)，所述支撑台(1)的内部靠近两侧位置均连接有收纳机构(9)，且支撑台(1)与支撑座(2)之间连接有升降柱(10)，且支撑台(1)与支撑座(2)之间连接有驱动机构(11)。2.根据权利要求1所述的一种校园智慧实训操作台，其特征在于：所述收纳机构(9)包括收纳板(901)、限位板(902)、滑轨(903)、防滑垫(904)和把手(905)，所述收纳板(901)嵌设于支撑台(1)的内部，所述限位板(902)固定于收纳板(901)的外表面，所述滑轨(903)固定于收纳板(901)的两侧外表面，所述支撑台(1)的内部开设有与滑轨(903)相匹配的滑槽，所述防滑垫(904)粘接在收纳板(901)的上表面，所述把手(905)固定于限位板(902)的外表面。3.根据权利要求2所述的一种校园智慧实训操作台，其特征在于：所述收纳板(901)通过滑轨(903)在滑槽内滑动与支撑台(1)活动连接。4.根据权利要求1所述的一种校园智慧实训操作台，其特征在于：所述驱动机构(11)包括连接座(1101)、螺纹柱(1102)、衔接头(1103)、手轮(1104)和螺纹槽(1105)，所述连接座(1101)固定于支撑座(2)的两侧外表面，所述螺纹柱(1102)贯穿于连接座(1101)的内部，所述衔接头(1103)套设在螺纹柱(1102)的顶端，且衔接头(1103)固定于支撑台(1)的下表面，所述手轮(1104)固定于螺纹柱(1102)的底端，所述螺纹槽(1105)开设于连接座(1101)的内部。5.根据权利要求4所述的一种校园智慧实训操作台，其特征在于：所述支撑台(1)通过螺纹柱(1102)和衔接头(1103)与连接座(1101)活动连接。

技术总结
本实用新型公开了一种校园智慧实训操作台，包括支撑台，所述支撑台的底部支撑有支撑座，所述支撑座的底部固定安装有支撑垫，且支撑座的前表面嵌设有活动门板，所述活动门板通过合页与支撑座活动连接，且活动门板的前表面嵌设有门锁，所述支撑台的上表面靠近中间位置嵌设有显示屏，且支撑台的上表面靠近边缘位置设有操作面板，所述支撑台的内部靠近两侧位置均连接有收纳机构，且支撑台与支撑座之间连接有升降柱，且支撑台与支撑座之间连接有驱动机构。本实用新型所述的一种校园智慧实训操作台属于实训教学工具领域，能够方便对用于实训的辅助工具进行收纳，且能够方便驱动操作台在垂直方向进行升降。直方向进行升降。直方向进行升降。


技术研发人员：赵建龙 顾晨璐
受保护的技术使用者：山东盈升电子科技有限公司
技术研发日：2021.03.03
技术公布日：2021/12/28