一种便于班级手机收纳管理的手机保管箱的制作方法

1.本实用新型涉及到收纳箱领域，具体是指一种便于班级手机收纳管理的手机保管箱。


背景技术：

2.随着通讯技术的迅速发展和人民生活水平的不断提高，手机成为了人们生活的必需品，不论是学生还是成人，几乎人手都有至少一部手机。手机给人们带来便利的同时，也给一些手机限制使用的场合增添很多监管麻烦。比如，课堂上，随处都能见到学生低头玩手机，是因为智能手机所提供的信息诱惑力远远大于教师的授课吸引力。因此，教师不得不要求学生不准携带手机或者要求手机必须放在桌面上，以方便监管学生。由于深深的依赖着手机，根本无法杜绝学生上课带手机的现象，而学生把手机放在桌子上，会由于一些意外动作导致手机滑落，撞击地面而损坏。
3.现有一些大学课堂采用布袋作为手机的收纳装置，有很多不妥的地方。首先材质普遍使用化纤布料，只能将这些布袋悬空放置，一般是套在前排课桌上，课桌作为支撑物，占用空间，且影响教室美观。而当手机装在布袋里，取出与存放的时候都会出现摇晃现象，手机会与其他硬物碰撞，损伤手机。其次，布袋的承载力有限，当手机存放数量过多时，布袋容易出现变形，严重的甚至会将布袋拉扯坏，取出动作不慎，可能会把整个支撑物拉倒，产生很大的损失。


技术实现要素：

4.本实用新型要解决的是以上技术问题，提供一种便于班级手机收纳管理的手机保管箱。
5.为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种便于班级手机收纳管理的手机保管箱，包括箱体，所述的箱体的上方转动设有封盖，所述的箱体为层状结构，内部填充吸声材料，所述的箱体内设有多个放置架，所述的放置架内通过隔板分成多个放置腔，所述的放置腔的底部为倾斜结构，且三个侧壁设有防撞垫，所述的放置腔的两侧壁均设有弹性板，所述的弹性板为弧状结构，且背向设置。
6.进一步的，所述的箱体和封盖上设有互相配合的锁扣，且箱体上设有提手。
7.进一步的，所述的封盖内侧转动设有夹板，所述的夹板上方设有挂绳，所述的封盖内侧设有与挂绳相配合的挂钩。
8.进一步的，位于下方的放置架两侧设有凹槽，位于上方的放置架的底部设有与凹槽相配合卡板，所述的放置架的上方中心均设有提绳。
9.进一步的，所述的防撞垫和弹性板均采用柔性硅胶材料制成。
10.本实用新型与现有技术相比的优点在于：本实用新型提供的装置中，使用收纳箱进行收集学生的手机，并且设置多层放置架，这样可以根据需要防止放置架的个数；放置腔底部设有斜坡状结构，这样方便进行拿取手机，且两侧设有弹性板，这样可以记性夹持手
机，防止发生移动时，手机损坏。
11.整体结构简单，使用效果好，适合推广使用。
附图说明
12.图1是本实用新型一种便于班级手机收纳管理的手机保管箱的结构示意图。
13.图2是本实用新型一种便于班级手机收纳管理的手机保管箱的放置架的结构示意图。
14.图3是本实用新型一种便于班级手机收纳管理的手机保管箱的箱体的截面结构示意图。
15.如图所示：1、箱体，2、封盖，3、吸声材料，4、放置架，5、放置腔，6、防撞垫，7、弹性板，8、锁扣，9、提手，10、夹板，11、挂绳，12、挂钩，13、凹槽，14、卡板，15、提绳。
具体实施方式
16.为了使本实用新型所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
17.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
18.本实用新型的工作原理：一种便于班级手机收纳管理的手机保管箱，包括箱体1，所述的箱体1的上方转动设有封盖2，所述的封盖2内侧转动设有夹板10，所述的夹板10上方设有挂绳11，所述的封盖2内侧设有与挂绳11相配合的挂钩12，封盖和夹板能够形成一个空腔结构，能够有效的起到消声的作用，在封盖和箱体封闭时，夹板也可以覆盖在放置架上，防止手机剧烈晃动，也可以在夹板上粘贴标签，进行记录等；
19.所述的箱体1为层状结构，内部填充吸声材料3，所述的箱体1内设有多个放置架4，所述的放置架4内通过隔板分成多个放置腔5，所述的放置腔5的底部为倾斜结构，且三个侧壁设有防撞垫6，所述的放置腔6的两侧壁均设有弹性板7，所述的弹性板7为弧状结构，且背向设置，这样手机倾斜放置在放置腔内，方便拿取，弹性板可以进行夹持手机，起到固定手机的作用，弹性板的弯曲程度可以多次试验后进行设计，达到最佳固定效果，且不会压迫手机；
20.所述的箱体1和封盖2上设有互相配合的锁扣8，且箱体上设有提手9。
21.位于下方的放置架4两侧设有凹槽13，位于上方的放置架4的底部设有与凹槽13相配合卡板14，所述的放置架4的上方中心均设有提绳15，这样放置架之间连接紧密，拿取方便。
22.所述的防撞垫6和弹性板7均采用柔性硅胶材料制成。
23.以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。


技术特征：
1.一种便于班级手机收纳管理的手机保管箱，包括箱体(1)，所述的箱体(1)的上方转动设有封盖(2)，其特征在于：所述的箱体(1)为层状结构，内部填充吸声材料(3)，所述的箱体(1)内设有多个放置架(4)，所述的放置架(4)内通过隔板分成多个放置腔(5)，所述的放置腔(5)的底部为倾斜结构，且三个侧壁设有防撞垫(6)，所述的放置腔(5)的两侧壁均设有弹性板(7)，所述的弹性板(7)为弧状结构，且背向设置。2.根据权利要求1所述的一种便于班级手机收纳管理的手机保管箱，其特征在于：所述的箱体(1)和封盖(2)上设有互相配合的锁扣(8)，且箱体上设有提手(9)。3.根据权利要求1所述的一种便于班级手机收纳管理的手机保管箱，其特征在于：所述的封盖(2)内侧转动设有夹板(10)，所述的夹板(10)上方设有挂绳(11)，所述的封盖(2)内侧设有与挂绳(11)相配合的挂钩(12)。4.根据权利要求1所述的一种便于班级手机收纳管理的手机保管箱，其特征在于：位于下方的放置架(4)两侧设有凹槽(13)，位于上方的放置架(4)的底部设有与凹槽(13)相配合卡板(14)，所述的放置架(4)的上方中心均设有提绳(15)。5.根据权利要求1所述的一种便于班级手机收纳管理的手机保管箱，其特征在于：所述的防撞垫(6)和弹性板(7)均采用柔性硅胶材料制成。

技术总结
本实用新型公开了一种便于班级手机收纳管理的手机保管箱，包括箱体，所述的箱体的上方转动设有封盖，所述的箱体为层状结构，内部填充吸声材料，所述的箱体内设有多个放置架，所述的放置架内通过隔板分成多个放置腔，所述的放置腔的底部为倾斜结构，且三个侧壁设有防撞垫，所述的放置腔的两侧壁均设有弹性板，所述的弹性板为弧状结构，且背向设置，所述的封盖内侧转动设有夹板，所述的夹板上方设有挂绳，所述的封盖内侧设有与挂绳相配合的挂钩，位于下方的放置架两侧设有凹槽，位于上方的放置架的底部设有与凹槽相配合卡板，所述的放置架的上方中心均设有提绳。本实用新型与现有技术相比的优点在于：整体结构简单，使用效果好，适合推广使用。适合推广使用。适合推广使用。


技术研发人员：于媛 罗崟峰 隋莎莎 王林 赵崴
受保护的技术使用者：于媛
技术研发日：2021.06.21
技术公布日：2021/12/21