一种配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学辅助设备领域，特别是涉及一种配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置。


背景技术：

2.教育课程愈发的注重对学生动手能力、实践能力以及独立思考能力的培养，实验室在日常的学习生活中的使用情况也逐渐增多，在实验室内，实验桌是必不可少的一个用品，它承载着大部分的实验，在实验的过程中，需要有充足的空间来完成实验、记录数据等各种步骤，以保证相互不受干扰。
3.然而现有的实验桌上的电源插头模块一般直接设置在桌面上，不能够隐藏，进而会对实验的进行造成一定的干涉。又或是集成在其他模块上，对使用造成一定的不便。因此需要一种配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置，以解决上述问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于，提供一种配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置，以实现便于电源插头模块的隐藏和独立使用。
5.为解决上述技术问题，本实用新型提供一种配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置，包括实验操作桌、插座面板模块和升降模块，所述升降模块设置在所述实验操作桌上，用于驱动所述插座面板模块在所述实验操作桌上隐藏或凸出，所述插座面板模块与所述升降模块相连接。
6.进一步的，所述插座面板模块包括显示屏、学生电源调节触摸按键、低压接口、usb插孔和五孔插座。
7.进一步的，所述升降模块上设置有用于控制启动的触摸感应器。
8.进一步的，所述升降模块包括升降块，所述升降块滑动安装在所述实验操作桌的内部，且所述升降块与所述插座面板模块相连接。
9.进一步的，所述升降模块还包括电机，所述电机设置在所述实验操作桌的内部，所述电机的输出端连接有丝杆，所述升降块的内部设置有与所述丝杆相匹配的螺纹孔。
10.进一步的，所述实验操作桌的两侧可拆卸安装有支撑侧板，所述支撑侧板内部安装有可升降的挡板。
11.进一步的，所述挡板的底部设置有升降机构，所述支撑侧板上设有用于控制所述升降机构启停的升降开关。
12.进一步的，所述支撑侧板上设置有便于与所述实验操作桌相连接的插销块。
13.相比于现有技术，本实用新型至少具有以下有益效果：
14.通过设置有升降模块，令插座面板模块得以隐藏至实验操作桌内部或凸出至操作上表面，方便进行独立使用，且无需使用时还能够快速隐藏，进而避免对实验进程造成干涉，以此来实现便于电源插头模块的隐藏和独立使用的功能。
附图说明
15.图1为本实用新型配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置的整体结构示意图；
16.图2为本实用新型配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置中升降模块处的局部侧视剖视图；
17.图3为本实用新型配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置中升降机构处的局部剖视图。
具体实施方式
18.下面将结合示意图对本实用新型的配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置进行更详细的描述，其中表示了本实用新型的优选实施例，应该理解本领域技术人员可以修改在此描述的本实用新型，而仍然实现本实用新型的有利效果。因此，下列描述应当被理解为对于本领域技术人员的广泛知道，而并不作为对本实用新型的限制。
19.在下列段落中参照附图以举例方式更具体地描述本实用新型。根据下面说明和权利要求书，本实用新型的优点和特征将更清楚。需说明的是，附图均采用非常简化的形式且均使用非精准的比例，仅用以方便、明晰地辅助说明本实用新型实施例的目的。
20.如图1所示，本实用新型实施例提出了一种配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置，包括实验操作桌1、插座面板模块2和升降模块3。
21.所述升降模块3设置在所述实验操作桌1上，用于驱动所述插座面板模块2在所述实验操作桌1上隐藏或凸出，所述插座面板模块2与所述升降模块3相连接。
22.通过设置升降模块3来控制插座面板模块2的隐藏或凸出，当需要使用插座面板模块2时，令升降模块3带动插座面板模块2凸出至实验操作桌1表面，方便进行使用；当需要进行实验操作时，令升降模块3带动插座面板模块2隐藏至实验操作桌1内部，从而避免插座面板模块2对实验操作造成干涉。
23.为了方便阐述插座面板模块2的主要零部件，请参阅图2，所述插座面板模块2包括显示屏21、学生电源调节触摸按键22、低压接口23、usb插孔24和五孔插座25。方便学生进行充电或其他功能的使用。
24.进一步的，为了方便控制升降模块3的启动。所述升降模块3上设置有用于控制启动的触摸感应器4。当学生接触触摸感应器4时，触摸感应器4会驱动升降模块3进行升降调节。
25.具体的，请参阅图2，所述升降模块3包括升降块31，所述升降块31滑动安装在所述实验操作桌1的内部，且所述升降块31与所述插座面板模块2相连接。通过升降块31的滑动带动插座面板模块2进行隐藏或凸出。
26.所述升降模块3还包括电机32，所述电机32设置在所述实验操作桌1的内部，所述电机32的输出端连接有丝杆33，所述升降块31的内部设置有与所述丝杆33相匹配的螺纹孔。利用电机32驱动丝杆33，且在螺纹孔的配合使用下来控制升降块31的滑动。
27.优选的，请参阅图1和图3，所述实验操作桌1的两侧可拆卸安装有支撑侧板5，所述支撑侧板5内部安装有可升降的挡板6。通过挡板6的设置来防止实验操作器具或物品从实验操作桌1上掉落导致损坏。
28.优选的，所述挡板6的底部设置有升降机构61，具体的，升降机构61可设置为电动伸缩杆。
29.所述支撑侧板5上设有用于控制所述升降机构61启停的升降开关51。方便通过升降开关51控制电动伸缩杆的伸长和缩短，以此来控制挡板6的移动，进而可以将挡板6收纳至支撑侧板5的内部。
30.进一步的，所述支撑侧板5上设置有便于与所述实验操作桌1相连接的插销块52。使得所述支撑侧板5与实验操作桌1之间为插拔式连接，方便将支撑侧板5与实验操作桌1相分离，方便进行搬运。
31.进一步的，实验操作桌1由桌面和支撑部构成，所述桌面与支撑部之间也为可拆卸式连接，进一步降低搬运强度。
32.显然，本领域的技术人员可以对本实用新型进行各种改动和变型而不脱离本实用新型的精神和范围。这样，倘若本实用新型的这些修改和变型属于本实用新型权利要求及其等同技术的范围之内，则本实用新型也意图包含这些改动和变型在内。


技术特征：
1.一种配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置，其特征在于，包括实验操作桌、插座面板模块和升降模块；所述升降模块设置在所述实验操作桌上，用于驱动所述插座面板模块在所述实验操作桌上隐藏或凸出；所述插座面板模块与所述升降模块相连接。2.如权利要求1所述的配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置，其特征在于，所述插座面板模块包括显示屏、学生电源调节触摸按键、低压接口、usb插孔和五孔插座。3.如权利要求1所述的配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置，其特征在于，所述升降模块上设置有用于控制启动的触摸感应器。4.如权利要求1所述的配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置，其特征在于，所述升降模块包括升降块，所述升降块滑动安装在所述实验操作桌的内部，且所述升降块与所述插座面板模块相连接。5.如权利要求4所述的配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置，其特征在于，所述升降模块还包括电机，所述电机设置在所述实验操作桌的内部，所述电机的输出端连接有丝杆，所述升降块的内部设置有与所述丝杆相匹配的螺纹孔。6.如权利要求1所述的配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置，其特征在于，所述实验操作桌的两侧可拆卸安装有支撑侧板，所述支撑侧板内部安装有可升降的挡板。7.如权利要求6所述的配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置，其特征在于，所述挡板的底部设置有升降机构，所述支撑侧板上设有用于控制所述升降机构启停的升降开关。8.如权利要求6所述的配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置，其特征在于，所述支撑侧板上设置有便于与所述实验操作桌相连接的插销块。

技术总结
本实用新型揭示了一种配备独立升降多媒体插座的实验操作视频采集装置，包括实验操作桌、插座面板模块和升降模块，所述升降模块设置在所述实验操作桌上，用于驱动所述插座面板模块在所述实验操作桌上隐藏或凸出，所述插座面板模块与所述升降模块相连接。本实用新型通过上述装置的配合使用，令插座面板模块可隐藏至实验操作桌内部或凸出至操作上表面，方便插座的使用且当实验时可以隐藏，进而不会对实验进程造成干涉。进程造成干涉。进程造成干涉。


技术研发人员：徐娟 邓岩 吴頔 金于骞
受保护的技术使用者：上海锡鼎智能科技有限公司
技术研发日：2021.12.22
技术公布日：2022/8/22